Вы можете придумать свою историю – ведь все свое легче запоминается. Если же эта мелодрама кажется вам слишком громоздкой, то можете разделить ее на части и каждую часть запоминать отдельно (при этом последнее звено, то есть элемент, одной истории будет первым звеном следующей). Тогда чувство громоздко сти исчезнет. Впрочем, со временем и громоздкость перестанет вас отпугивать, так как ваши мнемонические способности будут возрастать, развиваться.
Мы можем также с помощью мнемотехники запоминать порядковые номера элементов, например.
Гафний – 72-й номер.
МП: В год моего рождения (в 72 году) гавкала (Гафний) собака.
Мышьяк – 33.
МП: Положить мышьяк на 33-й зуб (которого нет). Или еще: две мышки (мышьяк) – троечницы (33).
Цезий – 55.
МП: Ну просто проЦеженный и ставший двойным отличником (55).
Рутений – 44.
МП: Ну, этот занимается рутинной работой, поэтому и ударник двойной (44).
Радий – 88.
МП: Ради (Радий) двух велосипедов (88).
Полоний – 84.
МП: Да, делает из 8 половину (4), потому и Полоний.
Олово – 50.
МП: К 50-летнему юбилею оловянного солдатика.
Родий – 45.
МП: в 45 году солдаты вернулись на Родину (Родий).
Марганец – 25.
МП: Опять добавили марганцовки (Марганец), опять двадцать пять!
Натрий – 11.
МП: На три (Натрий) учиться хочет Натрий, но единицы (11) лишь досталися ему.
Хром – 24.
МП: Хромированная Волга ГАЗ-24.
Селен – 34.
МП: Мы говорим: «Три-четыре», и Селен Дион начинает петь.
Титан – 22.
МП: Два Титана-двоечника (сила есть – ума не надо).
Это были упрощенные варианты запоминания чисел (порядковых номеров), которые мне о чем-то говорят. А теперь – запоминание с помощью метода первых двух согласных, которые напоминают цифры.
Франций – 87.
МП: Вкалывать (87) во Франции (Франций).
Магний – 12.
МП: Тянет (12) Магнит (Магний).
Сера – 16.
МП: Серая (Сера) тушь.
Аргон – 18.
МП: «Двери» (16) корабля аргонавтов (Аргон) всегда открыты.
И т. д.
Попробуйте теперь самостоятельно. Это очень интересно, увлекательно. Еще раз напомню, какие согласные заменяют цифры в методе первых двух согласных (некоторым цифрам присвоена всего одна согласная, а некоторым – три, так что можно для справедливости отдать букву Ж тройке, а букву Р пятерке. Но это я оставляю на ваше усмотрение).
0 – С, З
1 – Т, Д
2 – Н, Х
3 – М
4 – Ч, Ц
5 – Л
6 – Ш, Щ, Ж
7 – К, Г
8 – Ф, В
9 – Б, П, Р
Иностранные слова
Львиную долю времени, которое мы тратим на изучение иностранного языка, составляет запоминание слов.
С иностранными словами дело обстоит сложнее, нежели с нашими, отечественными. Ведь когда мы слышим иностранное слово в первый раз, то оно для нас – бессмысленный набор звуков. Казалось бы, для запоминания нам ничего не остается, как вызубрить этот «набор». Но есть и другой, более легкий способ. Дело в том, что любой набор звуков можно с чем-то сравнить. То есть можно найти в нашем родном языке (или в уже известных нам языках) слово, которое будет чем-то похоже по звучанию на иностранное. Назовем его словом-двойником.
Например, возьмем английское слово top [топ] (вершина). Оно похоже на русское слово «топать». (Конечно, буквы Т и П по-английски звучат не так, как по-русски, и это мы должны учитывать при произношении этих слов.) Ну вот, допустим, мы слышим или читаем слово «топ» и узнаем, что оно означает вершину. Как же нам запомнить это слово? А вот как.
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей