Читаем Судоплатов против Канариса полностью

1. Карпов Николай Карпович, кличка «Гулаг», бывший ст. лейтенант Красной Армии.

2. Ботвинко Николай, кличка «Гана», бывший мл. лейтенант Красной Армии частей связи.

3. Добровольский Иван, кличка «Орел», бывший ст. лейтенант артиллерии Красной Армии.

4. Людный Кузьма, на правой руке — татуированная надпись «Кузя». На груди татуировка — изображение орла.

5. Губарь Георгий, кличка «Короленко», ранее награжден орденом Красной Звезды.

6. Сергеев Федор, бывший красноармеец. Школой руководит немец — капитан Шнеллер.

Преподаватели — доктор Шуберт, унтер-офицер Блюме, унтер-офицер Мушник, ефрейтор Летермозе.

В школе преподают также белоэмигранты по кличкам «Шамиль», «Филатьев», «Перелешин», «Садко», «Попов», последний является старшиной школы.

Ястребов и Бабак также показали, что 26 мая с аэродрома г. Сольцы Ленинградской области выброшены две группы разведчиков. Одна группа — в район г. Осташков в составе: радист — по имени Иван, кличка «Щука»; второй разведчик — Добровольский Иван; третий — Людный Кузьма.

Другая группа выброшена <в> район г. Калинина в составе: радист — <по> имени Петр; второй разведчик — <по> имени Григорий; третьего арестованные не знают.

Следствие продолжаем, меры по розыску разведчика Фомичева и рации нами приняты.

Начальник Управления НКВД по Ленинградской области комиссар государственной безопасности 3-го ранга

Кубаткин

Перечень вопросов, разработанных УНКВД по Ленинградской области для использования при допросе немецких агентов А.А. Ястребова-Китайского и Г.И.Бабака, переброшенных самолетом 2 июня 1942 г. на территорию Вологодской области и захваченных в результате проведения радиоигры «Кварц»

13 июня 1942 г.

Арестованных необходимо дополнительно допросить по следующим вопросам:

1. Подробнее об обстоятельствах пленения Бабака Г.И. и Ястребова-Китайского А.А. немецкими войсками: с кем вместе они попали в плен, судьба этих людей, не было ли в данном случае добровольного перехода на сторону немцев.

2. Подробно об обстановке в лагерях для советских военнопленных: наличие в лагерях полицейских и надсмотрщиков из среды военнопленных, каким путем подбирались немецким командованием эти лица. Имели ли место случаи отправки военнопленных в гестапо, кого именно. Производило ли немецкое командование группировку военнопленных по национальному признаку или по признаку происхождения из одной местности. Производился ли отбор радистов.

3. Каким путем производился отбор военнопленных для комплектования школ немецких разведчиков. Предшествовала ли этому какая-либо политическая обработка военнопленных, принималось ли во внимание социальное происхождение военнопленного, наличие судимостей и т.д. Требовались ли для назначения в школу разведчиков рекомендации от лиц из среды военнопленных, поступивших в полицию.

4. Как происходило оформление в школу разведчиков: заполнялись ли какие-либо анкеты, отбиралась ли автобиография, <устанавливались ли> родственные и другие связи. Характер отбираемого обязательства, когда присваивалась кличка.

Кто осуществлял вербовку, чем угрожали в случае отказа. Имело ли место фотографирование вербуемого.

5. Подробно об обстановке в Валгской школе немецких разведчиков: режим, распределение по группам, организация обучения, какие предметы преподавались, по каким пособиям. Давались ли материалы о новых типах вооружения Красной Армии. Кто преподавал, фамилии, приметы, клички. Кто занимался составлением легенд, способы легализации и т.п.

6. Подробнее о контингенте обучавшихся в Валгской школе разведчиков: кто обучался, фамилии, клички, места рождения, в каких частях Красной Армии ранее служили, внешние приметы. Кто из обучавшихся уезжал из школы на выполнение задания немецкой разведки, куда, возвращались ли. Способы переброски через линию фронта.

7. Подробно об инструктаже, который получили Бабак и Ястребов-Китайский перед выброской: поведение на нашей территории, способы легализации, каким путем собирать нужные шпионские сведения. Желательное место расположения рации, на кого из местного населения ориентироваться для подыскания квартиры. Каким путем и где встретиться после приземления на парашютах. Поведение в случае порчи рации.

По этим же вопросам допросить Бабака и Ястребова-Китайского о их поведении после приземления на нашей территории.

8. Подробнее о штабе разведки 18-й немецкой армии в г. Пскове: где расположен (по возможности дать хорошие ориентиры), состав официальных сотрудников, фамилии, звание, внешние приметы, форма одежды. Организация выдачи фиктивных документов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии