Строение и законы ума

Поскольку толкач живёт в однобоком уме-эго и не опирается на свою противоположность, его действия ВСЕГДА приводят к разрушениям: будь это болезнь, разрушение карьеры, потеря семьи и пр.

Изучение толкача, то есть изучение ума-эго требует много лет. Когда толкач осознан, он переворачивается в Дея – это состояние переживается как блаженство бытия, поскольку между внутренним и внешним появилась связь и ток жизни. Здесь всё происходит само собой. Стоит направить взор на какое-то неблагополучное место в теле или в жизни, туда же течёт Сила Дея и происходит исцеление – нужно просто ничего не делать и позволить этой Силе действовать.

Почему ум-эго никогда не видит жизни

Всё дело в целях: ум-эго всё и всегда делает «для того, чтобы…» – в конечном итоге для того, чтобы быть хорошим. Например, многие сейчас занимаются любовью не потому, что вдруг потекли чувства, возникло желание и соответствующее состояние, а для здоровья. Здоровье стало понятием, а не состоянием.

Между человеком и жизнью встаёт представленная соответствующим понятием цель, которая возникает в уме и разделяет их. Чувства и желания исчезают годам к сорока именно из-за этого: слишком много целей/понятий внутри появилось, и всех их нужно успеть достичь.

Рассмотрим работу ума здесь подробнее.

Выживание

Что делает человек, чтобы начать жить? При рождении он отделяется от матери. Далее процесс разделения продолжается безостановочно. Сначала он отделяет свой пол от противоположного, потом создаёт «я», которое противополагается остальному миру. Человек, чтобы сохранить себя и своё «я», всё время отделяет и противополагает себя.

Что делает человек, чтобы выжить? Чтобы не болеть, человек отделяется от холода. Сам, будучи тёплым, он отделяет себя от холода. Чтобы сохранить свою жизнь при болезни, человек идёт на операцию, где от него отделяют больные органы. На самом же деле эти органы болят только потому, что он ещё раньше отделился от них в своём уме, противопоставил себя и их. Почему? Потому что в них содержатся движение и сила, которые он отрицает. Пример: половые органы.

Чтобы сохранить своё богатство, человек отделяется от денег и кладёт их в банк. Деньги лежат в том месте, где много денег, а сам он оказывается на другом полюсе.

Чтобы сохранить своё имущество, человек отгораживается от внешнего мира толстыми стенами и засовами. Он со своими сокровищами оказывается в одном месте, а мир – место изобилия и жизни – оказывается на другом полюсе.

Чтобы сохранить лицо и не прослыть гулящей, женщина отказывает мужчине в близости, отделяется от него. Теперь она со своим лицом оказывается среди других, таких же порядочных женщин, а мужчина и то, что ей надо от него, оказываются на другом полюсе. На другом полюсе ей его уж точно не достать, но зато её лицо сохранено.

Чтобы не быть преданным, человек не влюбляется. Более всего на свете человеку нужны чувства, но он помещает их за такой стеной, откуда ему никогда их не достать. Чувства располагаются с одной стороны, а сам он – бесчувственный – располагается напротив.

Лучший способ отгородиться от чего-то, не быть чем-то или кем-то – это поместить себя в противоположность к этому.

Стены внутри ума надёжнее всех засовов вместе взятых. Человек полагает, что, отделяясь, он выживает, то есть охраняет и поддерживает свою жизнь. На самом деле он выживает свою противоположность. Это-то и называется выживанием.

КОГДА ЧЕЛОВЕК ОТ ЧЕГО-ТО ОТДЕЛЯЕТСЯ, ОН ЭТИМ БОЛЬШЕ УЖЕ НЕ ВЛАДЕЕТ. ОН ЭТО ТЕРЯЕТ.

Упражнение:

1. Напишите список вещей, от которых вы отделились и с которыми вы ни за что не хотите иметь дело. Вы так выживаете.

2. Напишите имена людей, от которых вы отделились, чтобы выжить. Вы ни за что не хотите быть на них похожи.

3. Посмотрите, как вы отделились от противоположного пола, чтобы выжить.

Движение к цели

Чтобы начать двигаться к цели, человек разделяет себя и цель. Цель ставится умом, то есть она внутри, потом ум разделяет себя с ней и располагает снаружи. Когда читаете эти строки, смотрите в ум, тогда вы увидите процесс разделения. Важно видеть, а не понимать. Понимание – пустое и бесполезное для жизни занятие, потому что замкнуто в уме, а видение направлено на соединение с миром.

Чтобы обрести силу, человек сначала становится слабым. Когда он утверждается в том, что он действительно слабый, он начинает поход за силой.

Чтобы выучить урок, ученик сначала утверждается в том, что он его не знает. Поэтому он начинает его учить. Чтобы ответить урок, он отделяет себя от учителя, чтобы тот мог проверить его знания. И т. д.

Строение ума таково, что он единое расщепляет на противоположности. Единое время – вечное сейчас – расщепляется на прошлое и будущее. Единую вертикаль – на верх и низ, единую горизонталь – на переднюю и заднюю части, внешнее и внутреннее. И т. д.