Читаем Стратегия разума и успеха полностью

Существование профсоюзов оправдано только тем, что общество расколото на бедных и богатых. Несовершенно законодательство, регулирующее отношения между рабочими и работодателями. Стоит их привести в норму и профсоюзы можно вообще ликвидировать, за ненадобностью.

Тоже самое можно сказать и о политических партиях. Эти посредники в нормальном, гармонично устроенном обществе, также совершенно лишнее звено.

На очередной встрече лидеров «восьмерки», где за хозяина выступал президент Буш, всех поразил расслабленный характер встречи. Шикарный курорт, пальмы, пляж, катание на электромобилях. Плотные обеды и ужины. Президент Буш показал коллегам, как надо жить и работать. Оказалось, что жить и работать надо с удовольствием, а отдыхать нужно с размахом и со вкусом. Большинство глав государств чувствовало себя явно не в своей тарелке. Кроме господина Путина, который явно разделял взгляды Буша на методы управления государством.

Результатом всех этих ленивых прогулок по лужайкам и пляжам вдруг стал весьма весомый пакет решений. Понятно, что лидеры государств, не успели бы его даже прочитать, не то, что подготовить. Истинные хозяева мира подготовили эти решения совсем в других кабинетах, а лидеры «восьмерки», как «шестерки» только легализовали их своими подписями - очередные планы переустройства мира. Все эти лидеры государств - всего лишь посредники, нашедшие свою нишу в рыночной системе.

Вывод прост: пока миром управляют посредники, выражающие интересы меньшинства населения планеты - мира и стабильности можно не ждать. Вспомните заповедь буддистов: «Убей Будду, убей старейшин!» В наше время актуален лозунг: «Убей посредников!»

<p>Смысл жизни, счастье </p><p>Смысл жизни </p>

Смысл жизни искали тысячелетия, тысячи людей. Для этого они уходили в леса, горы, пустыни, запирались в монастырские кельи, годами неподвижно сидели перед стеной или как Будда под деревом.

Когда отшельники появлялись вновь в обществе людей и им начинали задавать вопросы о смысле жизни, большинство из них отвечало, путано и иносказательно. Их трудно или вообще невозможно было понять. Например, они говорили: идешь - иди, стоишь - стой. Озадаченные слушатели поражались глубине их ума и подавали им милостыню.

Может быть немногие понимали их как учение о философии простоты. Они утверждали, что человек часть природы и поэтому должен учиться у природы и жить по законам природы. Травинка растет: она просто выполняет свою роль в природе - вырастает и отмирает. И человек может подобно былинке появиться на свет: детский сад, школа, вуз, работа, кладбище. А может разрастись до могучего дерева и оставить свой след на многие поколения людей следующих за ним.

Смысл жизни человека в максимально полном развитии, развертывании всех заложенных талантов, задатков и способностей.

Психолог Адлер считал, что важно постепенно увести человека от исключительного интереса к себе, перевести его на конструктивную работу с другими в качестве значимого члена общества. Адлер делал это так: «Я говорю своим пациентам: «Вы можете вылечиться за две недели, если будете следовать предписанию: пытайтесь каждый день думать, как вы можете сделать кому-нибудь приятное, не откажите не в одной разумной просьбе, с которой к вам обратятся, даже если это потребует затраты некоторого количества вашего времени, энергии или даже денег».Смысл жизни, цель искать не в себе, а в других. Интересы других ставить выше собственных. Чем интересами большего количества людей вы живете - тем выше ваш собственный статус. Тем большее удовлетворение от жизни вы сможете получить.

«Что сохранил - то пропало, что раздал - то осталось твоим навсегда» - таков был нравственный канон передовой советской культуры.

Все помнят, как приятно было в детстве получать подарки. Но заимев своих детей или внуков, начинаешь понимать, что дарить подарки гораздо приятней, чем получать.

<p>Диалектика жизни </p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука