Стезя пустоты

  — Если в течении трех дней найдешь его на территории Академии, поставлю зачет, садись на место, — отрезал маг.

  То есть нам нужно всем построить по порталу? Сдается мне, удержать свои способности в тайне получится недолго. Если вообще получится.

  Тем временем учитель продолжает:

  — Только что нам наглядно продемонстрировали основы, схему, плетение и собственно результат. Кто скажет мне в чем заключалась ошибка, из-за которой в пустом плетении возникла магия?

  Выброс эмоций.

  Однако в аудитории снова возникает тишина. Недоуменно осмотревшись, замечаю многих начинающих магов, прячущих взгляд. И ещё то, что с экзорцистом мы здесь единственные из «особенных». Но даже парень позади меня не знает элементарных основ любой магии.

  Но как же так? Если верить разуму, то эти ребята учатся третий год, а значит должны это знать! Или же… они не хотят показывать свои знания? Или их этому не учили? В чем же проблема-то?

  — Судя по всему… ответ известен лишь одному из вас, — сухо ответил учитель. — Что же продолжим занятие, а ответ на этот вопрос вы все мне должны будете к завтрашнему дню. А сейчас, кто желает выстроить пустое плетение?

  Не стал значит меня выдавать, но смуту посеял. Вот значит какие у него методы воспитания. Это указывает лишь на то, что он сам учился на собственных ошибках, а значит действительно молод. И хитер, это точно. И похоже напрашивается ещё два вывода… Во первых, теория Кериана работает. Нас готовят к реальным боям. А во вторых, от нас требуется не столько сила, сколько навыки приспосабливаться к ситуации и думать.

  Стоит ли обсудить это с Керианом?

  Нахмурившись, понимаю, что ещё не доверяю ему. Более того, мне совершенно не хочется никому доверять.

  Доверие… создает узы. А узы это слабость.

  Впав в нежизнерадостную прострацию, все же решаю притвориться и поиграть по сценарию. Не зря же меня учили вживаться в разные роли. И если бы не браслеты, не думаю, что в этом была бы хоть какая-то необходимость. Но и конца занятия мне не узнать, так как лишь им слышен «звонок» или что-то, предвещающее обо всем.

  При выходе из аудитории я ловлю на себе несколько насмешливый взгляд профессора, но лишь мне показалось, что в нем проскользнула настороженность.

  Тьма! Из-за рефлекса всегда отвечать на заданный вопрос Учителя я теперь не могу скрывать свои знания! Не поверят же мне если скажу, что прочла в учебнике?

  Идя в коридоре за поникшим экзорцистом, неуверенно произношу его имя. Но в потоке спешащих магов новичков мой голос расслышать не удалось даже мне, но к удивлению парень обернулся. А затем почему-то даже улыбнулся мне. Зажмурившись, стараюсь вбить себе в голову, что мне кажется.

  И мне вовсе не нравится его быстро меняющееся настроение!

  — Спросить что-то хочешь? — тихо спрашивает он.

  — Да нет… — промямлила я.

  — Да не стесняйся уж, подыграю я твоим защитником. Все же за тобой точно присмотр нужен, одна девчонка ведь в группе.

  Чего? Мне не послышалось?

  — Ты что, даже не заметила этого? — изумился брюнет.

  — А в чем проблема-то? — не понимаю я, наоборот хорошая отмазка, что магия у девушки отличается от мужской, глядишь прокатит. — Подумаешь… хороший шанс способности прикрыть…

  Экзорцист весело рассмеялся, привлекая внимание одногруппников.

  — Ты не перестаешь меня удивлять, Хару. А ты точно девушка?

  — Что ты имеешь в виду? — нахмурилась я, немного пожалев, что поделилась с ним такой важной идеей. — Это как-то вызовет ко мне подозрение или что?

  — Потом расскажу, — прыснул парень. — Ты ведь хотела спросить что-то?

  — Эмм… ну да, — вспомнив, что мои вещи теперь у него, а значит о книгах можно не беспокоится, предполагаю с этим будет проблема, а поэтому… — Библиотека мне нужна как можно быстрее! Она тут есть?

  — Да. Но посещать её можно лишь после обеда. Потерпишь?

  Скривившись, понимаю, что даже если найду нужную книгу, сделать артефакт не получится. Магии-то нет, а у экзорциста не та предрасположенность, да и резерва не хватит. Хотя можно посмотреть книги и на такие темы.

  Магии то у меня нет. Значит и выбора тоже.

  — Кстати, у нас сейчас смешанный урок. То есть ребята из других групп иногда будут учиться вместе с нами. А преподаватели так же, иногда не маги, а вампиры или демоны. Дальше у нас Черная и Темная магия, ведет магистр Релайн… кажется это демон или наполовину… Я плохо разбираюсь в классификации и иерархии рас… но он жутко страшный, но все девчонки в восторге.

  — Вампир, — констатировала я.

  — Почему?!

  Подняв взгляд к темному потолку, тихо вздыхаю.

  Стоит ли мне опасаться демонов или вампиров? Несомненно. Однако. Что точнее скажет черный маг я или нет, кровь или душа? По моему, вампиры это в третью очередь опасность, ведь если не поранюсь, ничего не будет. С демонами сложнее, но если накрыться качественным щитом или не привлекать внимание так же. Хуже всего Черные маги. Друг друга не признать… это невозможно.

  — Демоны вовсе не милашки, поверь мне, — заверив ошеломленного экзорциста похлопыванием по плечу, неожиданно понимаю простую вещь. — Слышишь, мне нужен… очень хороший защитный артефакт или по крайней мере отводящий взгляд…