Стандарты изобретательства

Способ проведения термоядерной реакции синтеза, характеризующийся применением ускорителей заряженных частиц, с помощью которых осуществляют бомбардировку ионами твердой или газовой мишени, содержащей ионы, либо производят встречное столкновение в зоне мишени с ускоренными ионами других встречно направленных частиц. Используют ионы разных знаков: один или более источников положительно заряженных ионов и один или более источников этих частиц123.

Стандарт 5.5.3. Применение стандартов 5.5.1 и 5.5.2.

При применении стандарта 5.5.1 простейший путь — разрушение ближайшего вышестоящего «целого» или «избыточного» (отрицательные ионы) уровня, а при применении стандарта 5.5.2 простейший путь — достройка ближайшего нижестоящего «нецелого» уровня.

Пример 7.38. Смазочный материал

Описывается двухфазный смазочный материал124.

См. Пример 7.33. Консистентные смазки.

Глава 8. Алгоритм применения стандартов

Алгоритм применения стандартов показан на рис. 8.1.

Первоначально определяют, к какому классу относится задача — на изменение или измерение (обнаружение).

Если задача на изменение, то определяют, имеет рассматриваемая система вепольную или невепольную структуру. Если структура невепольная, то рассматривают первый класс стандартов. Далее определяют, имеются ли вредные связи. Если нет, то рассматривают подкласс 1.1. Если имеются вредные связи, то рассматривают подкласс 1.2. После завершения работы по первому классу переходят ко второму и третьему или сразу к 5-му классу.

Если система вепольная, то переходят ко 2-му, а затем к 3-му классам. Далее переходят к 5-му классу.

Если задача на измерение, то рассматривается 4 класс. Если можно использовать обходные пути, то рассматривают подкласс 4.1. Рассмотрев стандарт 4.1.1, желательно рассмотреть задачу, начиная с класса 1, или воспользоваться стандартами 4.1.2—4.1.3. После этого можно перейти к подклассам 4.2—4.5. Если невозможно использовать обходные пути, то сразу переходят к подклассам 4.2—4.5. По завершении работы по классу 4 переходят к 5 классу.

Рис. 8.1. Алгоритм применения 76 стандартов на решение изобретательских задач

Глава 9. Самостоятельная работа

9.1. Вопросы для самопроверки

1. Опишите систему 76 стандартов на решение изобретательских задач.

2. Сколько классов стандартов в системе 76стандартов?

3. Для чего предназначен каждый из классов стандартов? Опишите каждый из классов.

4. Опишите алгоритм использования стандартов.

9.2. Темы докладов и рефератов

1. Стандарты в творчестве.

2. Изобретание по стандартам.

3. История развития системы стандартов на решение изобретательских задач.

9.3. Выполните задания

1. Приведите примеры на:

1.1. Первый класс стандартов.

1.2. Второй класс стандартов.

1.3. Третий класс стандартов.

1.4. Четвертый класс стандартов.

1.5. Пятый класс стандартов.

2. Определите номер стандарта

Ниже приведены примеры, определите, к какому стандарту они относятся.

Пример 9.1. Закладка пустот

Закладка пустот в шахтных выработках заключается в заполнении пустот с помощью гибкой опалубки, представляющей собой герметичнуюгибкую оболочку, сшитую из рукава прочной водонепроницаемой ткани, имеющей форму мешка или пакета, закрытого с обоих концов, в верхних углах которого закладывают клапаны с отверстиями, достаточными с одной стороны для подачи цементно-содержащей смеси в гибкую опалубку, а с другой стороны — для выходавоздуха из заполняемого пространства, при этом гибкую опалубку равномерно укладывают на закрепленное пространство выработки и через один из клапанов закачивают цементно-содержащий материал, при этом через другой клапан выпускается воздух из заполняемого пространства гибкой опалубки (рис. 9.1)125.

Рис. 9.1. Закладка пустот. Патент РФ 2 417 321

1 — пенобетонный насос; 2 — гибкий шланг для подачи цементосодержащей смеси; 3 — крепь; 4 — гибкая опалубка с цементосодержащей смесью; 5 — клапан для подачи цементосодержащей смеси; 6 — клапан для выхода воздуха.

Пример 9.2.Самовосстанавливающиеся материалы

Самовосстанавливающиеся материалы очень важны для многих областей и, особенно, для космического оборудования.

Такие полимерные материалы или имеют в своей структуре восстанавливающие компоненты, или самовосстанавливающиеся молекулярные связи.