Советский Союз: мифы и реальность

Сталинский режим принес на территорию Украины продовольственные товары по низким ценам, политику сохранения украинского языка и культуры. И вместе с тем – коллективизацию, репрессии и ссылки. С началом войны в некоторых районах немцев встречали цветами как освободителей от сталинского ига.

Вот почему, когда был брошен клич о создании подразделений Ваффен СС, откликнулось 80 тысяч молодых украинцев. Они не понимали тогда, как не понимает и нынешняя молодежь, что бандеровцы боролись за создание строго национального государства чистых украинцев. На Украине это невозможно. Почти в каждой второй семье есть белорусская, польская, еврейская или молдавская кровь. В украинских учебниках по истории об этом нет ни одного упоминания. Но вот документы, подлинность которых оспорить невозможно.

Из инструкции «Борьба и деятельность ОУН во время войны», подписанной Бандерой в апреле 1941 года:

«Во времена хаоса и смуты можно позволить себе ликвидацию нежелательных польских, московских и жидовских деятелей, особенно сторонников большевистско-московского империализма».

А вот что писал Роман Шухевич, нынешний герой Украины:

«ОУН должна действовать так, чтобы все, кто признал советскую власть, были уничтожены. Не запугивать, а физически уничтожить. Не нужно бояться, что люди проклянут нас за жестокость. Пусть из 40 миллионов украинского народа останется половина – ничего страшного в этом нет».

В Украине теперь своя история, написанная с чистого листа. Проблема в том, что молодежь во все времена не особенно интересовалась делами давно минувших дней. Она успеет запомнить то, чему учат в школе, и не пойдет искать правду.

Есть разные точки зрения по разным сюжетам, и надо перечислять эти точки зрения, особенно сейчас, когда СССР распался.

В советское время для русских школьников по предмету «История» была только одна книга. Сегодня огромный выбор учебников, пособий, хрестоматий, книг для чтения и дополнительных материалов. Любой учитель использует прежде всего рекомендованные Министерством образования, существует их федеральный перечень.

Российские преподаватели не всегда довольны учебниками, но основная причина тому – профессионализм автора. Главные критерии для учебника истории – ясность изложения, научный подход и объективность.

Современные российские школьники имеют наиболее полную историческую картину мира по сравнению с учениками во всем мире. Они знают и горькие, и стыдные страницы истории своей страны. Это учит детей думать и рассуждать.

Сложилось неправильное мнение, что каждое поколение переписывает историю заново. История, как и все другие науки, при находке новых материалов, при более глобальной разработке и более тщательной проработке рождает новые подходы, мысли, идеи. Открытие новых сведений меняет наше представление о прошлом.

Бороться с историческими фальсификациями в учебниках соседних государств – значит, объявить информационную войну. Но, похоже, она идет против России с конца 1940-х годов и никогда не прекращалась. И с каждым годом все больше американских и английских детей узнают, что Вторую мировую войну выиграли союзники и этого не случилось бы без финансовой поддержки Соединенных Штатов. Помощь Соединенных Штатов в виде ленд-лиза, где нам поставлялись грузовики, тушенка, самолеты, составила 4 % от всей мощи экономики Советского Союза, которая была поставлена на военные рельсы и была направлена для достижения одной цели – разгрома фашизма.

История – наука неточная. Любой ее факт можно подать и рассмотреть с разных, часто противоположных точек зрения. А с новыми археологическими находками и рассекречиванием архивов представление о некоторых, казалось бы, хорошо известных нам событиях меняется полностью. Возможно, и на самом деле не было Куликовской битвы в то время и в том месте, и не правили скандинавы Киевской Русью, и неспроста славянский календарь отсчитывает уже восьмое тысячелетие.

Еще каких-то двадцать лет назад история Великой Отечественной войны была простой и понятной. А сегодня мы понимаем, что белых пятен в ней куда больше, чем можно было представить. И уж тем более трудно представить, как через пятьдесят лет школьники будут учить современную историю России и какие ожесточенные споры будут вестись по поводу будущих учебников.

Глава 5 Великие советские загадки

Двойники Сталина

Говорит Москва.

5 марта в 21:50 после тяжелой болезни скончался председатель Совета министров СССР и секретарь ЦК КПСС Иосиф Виссарионович Сталин. Перестало биться сердце соратника и гениального продолжателя дела Ленина, мудрого вождя и учителя компартии и советского народа Иосифа Виссарионовича Сталина. …ордена и медали… знаки великих заслуг товарища Сталина перед народами Советского Союза… велико народное горе…