Дети в детдомах тоже растут. У них прибавляется вес, увеличивается объем знаний. Можно ли на основе этого сказать, что для ребенка лучше жить в детдоме? Вся эта аргументация рухнет, если мы сравним развитие ребенка в детдоме и в семье, где он окружен заботой и любовью. При сравнении мы сразу выясним, что в благополучной семье ребенок развивается лучше. Короче, все познается в сравнении, этой максиме — не одно тысячелетие.
И она применима к оценке развития страны. Понятно, что за редким исключением все страны стали жить лучше. Происходит процесс накопления богатств, строятся здания, дороги. Поэтому «жить стали лучше через 10 лет» — пустой вывод. Все познается в сравнении. Следовательно, для корректной оценки нам надо задаться вопросом: а насколько успешнее стали жить другие страны? Каков рейтинг успешности нашей страны? Если Россия стала жить лучше, чем раньше, но в рейтинге успешных стран опустилась с 20-го на 60-е место, то грош цена такой успешности. Но перейдем от теории к практике.
1913 г. | 1920 г. | 1929 г. | 1938 г. | 1950 г. | 1986 г. | |
Весь мир | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Развитые капиталистические страны | 70,8 | 72,2 | 72,6 | 69 | 67,5 | 56,9 |
США | 24,3 | 28,9 | 28,6 | 24,1 | 32,5 | 21,3 |
Западная Европа | 37,8 | 35,0 | 33,5 | 33,1 | 26,3 | 22,0 |
ФРГ | 6,8 | 4,4 | 5,4 | 7,2 | 5,0 | 4,7 |
Франция | 6,8 | 5,8 | 7,3 | 5,2 | 4,5 | 4,1 |
Великобритания | 7,8 | 8,6 | 6,6 | 6,9 | 5,7 | 3,2 |
Италия | 4,1 | 4,4 | 4,0 | 3,8 | 3,0 | 2,9 |
Япония | 3,8 | 4,6 | 5 | 5,5 | 3,5 | 9,3 |
СССР | 6 | 2,2 | 5 | 8,3 | 10 | 140 |
Китай | 5,4 | 6,3 | 5,2 | 5,2 | 4,0 | 6,7 |
Причем надо учитывать, что европейские страны — это страны, имеющие население в 2–3 раза меньше, чем Россия. И что в России в 1913 г. был рекордный (80 млн.т.) урожай зерновых.
Советский проект оказался экономически суперэффективным. И здесь можно хоть головой об стенку биться, но доказать экономическую неэффективность советского проекта нельзя. Можно только врать, что с успехом и делается.
И именно суперэфективность советского проекта позволяет нам до сих пор жить за счет его, проедая советский запас прочности.
Обращу внимание также и на то, что в XX столетии только три страны увеличили свою долю в мировом ВНП: СССР, Япония, Китай. Все три страны шли разными путями: СССР — европейская страна, строившая социализм; Япония — азиатская страна, строившая капитализм; Китай — азиатская страна, строившая социализм. Что же у них общего, кроме увеличившейся доли в мировом ВНП? Объединяет эти страны то, что они шли своим путем, не прислушиваясь к подсказкам извне. И все они добились успеха. Таким образом, одним из важнейших компонентов формулы экономического успеха является сохранение своей самобытности, и развитие в соответствии со своим этническим типом хозяйствования. Ориентация на капиталистическую или, наоборот, социалистическую форму хозяйствования — в этом отношении дело вторичное, ведь кредо, на котором строится кросскультурная этика, гласит: «Плохих культур не бывают! Бывают просто разные культуры».[128]
Но, может, нефть там и все такое? Нет, не все такое, опять берем самый интегральный показатель —
С 1913 по 1974 гг. производительность труда в промышленности СССР увеличилась в 23,3 раза, в сельском хозяйстве — в 6,2 раза, вследствие чего изменилось и соотношение по уровню производительности труда между СССР и развитыми странами. Если в 1913 году Великобритания и Франция в 3–5 раз превосходили Россию по производительности труда, то в 1973 году уровень производительности труда в этих странах стал ниже, чем в СССР. Лишь в 70-е годы советская экономика столкнулась с проблемой замедления экономического роста.
А как люди? Опять берем интегральный показатель —