Собаки от А до Я

с привязанными на них флажками, перекладины, рейки, установленные выше груди человека.

Собаку, пытающуюся самостоятельно обойти боковое препятствие, поощряют восклицанием «Хорошо!». Огибание должно осуществляться следующим образом: дрессировщик идет с той стороны от собаки, с которой расположен огибаемый предмет и слегка постукивает по нему тростью.

Когда животное освоит все эти навыки, его обучают проходить между близко расположенными препятствиями, направляя в проход между ними.

Как препятствия, предназначенные для огибания, классифицируются и те, которые расположены на уровне груди или головы человека. Приближаясь к такому препятствию, дрессировщик останавливает животное, постукивая по преграде тростью, привлекает к ней внимание собаки, а затем понуждает ее совершить огибание.

При попытке собаки игнорировать преграды, находящиеся выше уровня ее головы, отдается команда «Фу!», а затем «Стоять!».

Подъем и спуск по лестницам. Для отработки этого навыка используются команды «Вперед!» и «Тихо!».

Подведя собаку к лестнице и дав ей подняться на первую ступень, дрессировщик останавливает ее командой «Тихо!», постукивает тростью по ступеньке, затем командует «Вперед!». Такие задержки производятся на каждой ступени, а на площадках между пролетами – чуть более длительные остановки. Спуск по лестнице проводится точно так же.

Перед естественными подъемами и спусками (например, овраг или ров) дрессировщик останавливает собаку, ощупывает тростью склон, словно бы проверяя крутизну, и только после этого посылает животное вперед в медленном темпе. Попытки собаки двигаться быстрее пресекаются командой «Тихо!» и легким рывком поводка.

Вождение слепого по городу и по определенному маршруту. Это – важнейший из воспитываемых у собаки-поводыря навыков. Владеющее им животное становится незаменимым для незрячего человека в городских условиях. Вождение слепого по городу требует от собаки максимальной концентрации внимания, сдержанности и отличной памяти. Командами, используемыми в данном упражнении, являются «Вперед!», «Тихо!», «Стоять!» и названия мест назначения в тех или иных маршрутах (например, «Домой!», «Магазин!», «Парк!»). Начинается обучение с приучения собаки к движению по улицам.

Подойдя к переходу, дрессировщик командует «Стой!» и слегка ослабляет поводок. Край тротуара ощупывается тростью, а потом собаке командуют «Вперед!», снова слегка натягивая поводок. Одновременно животное приучается останавливаться, когда по проезжей части движутся машины, и переходить улицу только в их отсутствие. Дальнейший этап дрессировки позволяет обратить внимание собаки на сигналы светофора и ориентироваться при переходе улицы на них.

Не менее важно приучение собаки к движению в соответствии с другими правилами уличного движения. Так, начиная работу, дрессировщик всегда ведет животное по правой стороне тротуара в 0,5–1 м от проезжей части.

После того как собака освоила вождение слепого по улицам, ее начинают готовить к работе с определенным человеком, помощником которого ей предстоит стать. На этом этапе дрессировщику необходима помощь самого слепого или члена его семьи, знающего основные маршруты, к которым предстоит приучить собаку. На этом этапе также начинается приучение собаки к новому хозяину. Животное переселяется к будущему владельцу, чтобы привыкнуть к новому дому.

Чтобы собака быстрее привыкла к новому хозяину, ему нужно больше общаться с ней, кормить, гладить, приучать к звуку своего голоса и исполнению отдаваемых им команд.

В процессе обучения собаки вождению человека по заданному маршруту дрессировщик в сопровождении помощника совершает с собакой движение по нему, регулярно повторяя команду (например, «Парк!»). Дойдя до конечной точки и поощрив животное лакомством и поглаживанием, ему дают команду «Домой!» и закрепляют обратный маршрут. Начинать следует с более легких и коротких трасс, последовательно переходя к более сложным и длинным. В конце обучения слепой идет с собакой самостоятельно, дрессировщик же движется за ними и наблюдает за правильностью команд и их выполнения.

К концу обучения собака-поводырь должна уметь:

• самостоятельно предупреждать сопровождаемого человека о препятствиях и обходить их;

• не отвлекаться на посторонние раздражители;

• водить слепого по лестницам и естественным подъемам и спускам;