Со мной так нельзя!: каким бывает насилие и как его распознать

Какой вариант лучше? Да все нехороши! Последствия детства, проведённого в абьюзивной обстановке, аукаются во взрослой жизни, пока человек не осознаёт, что на самом деле происходило в его семье, которая в воспоминаниях предстаёт иногда до странности идиллическим местом… Что же, мы, люди, так устроены: рождаемся в этот мир, не имея ни малейшего представления о том, что здесь происходит, и всё, что встречаем в родной семье, воспринимаем за норму. И только сравнивая и узнавая, как устроены отношения в чужих семьях, как вообще может быть, человек начинает понимать, откуда растут его проблемы и чем действительно было его детство.

Можно подумать, что второй вариант предоставляет лучшие возможности для роста и развития, но на самом деле он имеет свои теневые стороны. Для ребёнка мать – всегда значимый взрослый, в раннем возрасте – главный взрослый в его жизни, и демонстрация того, что она слабая, неумелая, недостаточно умная и т. п., не может не сказываться и на его оценивании себя тоже.

Отсутствие заботы, пренебрежение потребностями ребёнка – тоже вид насилия. Если родители не предоставляют ему нормальные условия для проживания, нормальное питание, одежду и обувь, атрибуты для обучения, не лечат его и не учат – они нарушают закон.25

Что делают такие отцы с детьми? Да в общем то же, что и с жёнами: осуществляют над ними власть и контроль. Причём ребёнок беззащитен, и насилие, которое применяется к нему, так легко оправдать: «Ну я же его воспитываю!»

ПРИМЕРЫ ВЛАСТИ И КОНТРОЛЯ

• Отец подвергает ребёнка телесным наказаниям. Не обязательно именно бьёт: ставит на колени на горох, заставляет долгое время оставаться в мучительно неудобной позе и т. п.

• Отец постоянно его критикует (не так сел, не так встал, не так пошёл, не так играешь и т. п.).

• Отец запугивает, унижает, ребёнок постоянно слышит, что он плохой, никуда не годный, – таким образом домашний тиран находит дополнительный предлог мучить его мать, демонстрируя, что она не смогла родить ему «достойного наследника».

• Отец постоянно демонстрирует своё превосходство над ребёнком в физической силе, в знаниях, соревнуется с ним: «Эх ты, не думал я, что ты такой слабак!»

• Ребёнку не позволяют ни с кем дружить, пресекают все его контакты с миром, в тяжёлых случаях запрещают даже посещать школу.

• У ребёнка нет личного пространства, он лишён какой бы то ни было приватности, его вещи в любой момент могут выбросить или подарить кому-нибудь.

• Это, как правило, относится к девочкам: высмеивание внешности, преследование за интерес к отношениям между мужчиной и женщиной, к любви и к сексу, постоянные подозрения в раннем начале сексуальной жизни, обзывания «шлюхой» и т. п. Нередко так обращаются со своими дочерьми мужчины, которые видят в них сексуальный объект.

• Подвергают детей сексуализированному насилию.

Всё перечисленное может относиться как к родным отцам, так и к отчимам.

Агрессия отца против ребёнка представляет собой большую проблему. Но ведь бывает так, что мать, претерпевающая насилие от отца, приветствует такое его «воспитание»: «Если за дело, то надо побить!» Или сама проявляет агрессию к нему. Да, это сложный этический вопрос, и всё-таки невозможно на нём не остановиться: статус пострадавшей не лишает женщину ответственности за свои поступки.