Стали думать, что делать дальше. Многие хотели вернуться назад. Тут явно, было не безопасно, как это расписывали в Школе.
По сути, они все тут могли и полечь. Интересно, змейки их хотели съесть или как? Если да, то значит, они имели тут и другую пищу, а вон они как отъелись.
Значит, тут могли быть и другие хищники. Это все у меня промелькнуло в голове за мгновение. Проблема была в том, что они не выполнили задание. А все знали, что Компания не признает чужих ошибок. Им нужны были лучшие из лучших.
А значит, их вполне могли выгнать из Школы. А куда им идти дальше было, непонятно. Знания и умения были не полными, они даже подмастерьями не считались.
Так что пришлось все-таки выбирать вариант двигаться дальше.
Но проблемы не закончились. Всплеск от магии заметили другие твари и потянулись к лагерю.
Сигнального периметра не было, потому момент нападения проворонили.
Какие-то зеленые насекомые, размером с руку, приближались к ним.
Я пригляделся и понял, что это у них энергетика зеленая такая, а не хитин.
Вообще оказалось, что насекомые уже умерли и кто-то их оживил. Или они сами ожили, даже не знаю.
В общем, их притягивала к себе магическая сила, вот они и перлись к нам, чтобы ей полакомиться.
У одних не получилось, так другие приползли.
Здесь уже не сплоховали Учителя, и затрясшаяся земля превратилась в болото, куда и погрузились некронасекомые. А потом резко сжалась и засохла. Какое-то время было слышно шуршание лапок, но оно быстро затихло. Упокоились, значит, ну и хорошо, что окончательно.
Больше никто путешественников не беспокоил.
Снова выстроили сигнализацию и защитный периметр, но уже помощнее.
Учителя и несколько учеников вместе с роботами, которых привели в порядок, заступили на дежурство.
Владелец моего физического тела остался не у дел и продолжил спать.
Какие-то птицы, или их подобия, чего-то клокотали наверху, но приближаться не стали.
Утром, в более-менее приличном состоянии поели, справили свои нужды, собрались и двинулись вперед.
Первый артефакт нашли как раз в той полусфере, из которой выползали змейки. Какая-то лужа очень серебристого, бликующего металла на самом дне. Заклинанием подняли ее, и залили в магически укрепленный контейнер. Он еще и вес уменьшал. Поставили сосуд в фургон и двинулись дальше. Хорошо было бы узнать, что случилось с насекомыми, что они ожили, но откуда они выползли было не понятно, а у них вряд ли спросишь. Но то, что мы встретили сразу две колонии мелких особей, но состоящих из большого количества представителей своего вида, конечно наводило на определенные размышления.
Учителя сделали заклинание-радар. Оно скользило по земле перед нами, охватывая дугой метров 50. Основная задача была сканировать местность на предмет любых аномалий. Ученики решили не отставать и собрали подобное заклинание. Оно защищало от внезапностей с боков и сзади.
Я же, втихаря на запускал крохотных искорок и отправил их под землю, и закинул в воздух.
Теоретически мы были хоть немного, но все-таки защищены от опасностей.
Двигались мы под уклон уже около часа. Устали, но не останавливались. Впереди показался странный холм из бурых наростов, и каких-то необычно ярких цветов.
Сигналка семафорила, что там есть какое-то существо. Впрочем, скелеты каких-то существ говорили сами за себя.
Мы решили обойти по дуге вокруг. И вдруг из центра этого холма, вверх выстрелили струи ярко-зеленой жидкости.
Ого, кто-то стреляется желудочным соком!
Выскользнули щупальца и за шкрябали по окрестностям. Но шли мы далеко потому никого не задело. Хоть капли на кое-кого попали. Быстро наложив заклинание детоксикации и заживления на пострадавших, мы двинулись дальше. Часов через 5 мы должны были добраться до первых обломков. Там были, кстати, не только рваные части звездолётов, я заметил башни каких-то крепостей, даже, по-моему, куски небоскребов были. И все это было дико перемешано.
По пути встретили еще несколько ловушек. Как правило, они были растительного происхождения. Но героев среди нас не было, так что разными способами ловушки вскрывали. И аккуратно записывали все это на кристаллы. Потом в школе можно по этим материалам хорошие курсовые написать.
Как ни странно, но находясь в теле школьника, мне было непросто лазить по информационному Полю его мира.
Но тем не менее, я смог уловить наиболее яркие засветки на нашем маршруте, и теперь думал, стоит ли каким-то образом смещать туда наш отряд, или лучше их, наоборот, обойти.
С одной стороны, чем быстрее мы соберем какие-то стоящие артефакты, тем быстрее возвратимся в Школу, но с другой стороны, чем мощнее засветка сил, тем сложнее будут препятствия. А тут, похоже, большинство тварей питаются магией.
И они точно нас не поймут, если мы у них заберем эти источники.
Не доходя пары километров до первых циклопических размеров металлических хреновин, делаем привал.
По той же самой программе, обустраиваемся на ближайшие два часа. Пока занимаемся приведением лагеря в порядок, Учителя и несколько учеников отправляют заклинания-разведчиков вперед, осмотреть обломки.