Сколько стоит небо(СИ)

   - Ба, как-то всё это сложно! - взъерошенный Сораль с пером в зубах выглядел довольно забавно. Интересно, как он при этом умудрился в чернилах не испачкаться?

   - Не сложно, а вполне правильно. Рисунок упрощает решение задачи. Не жалейте бумагу, пожалейте мозги. Не нужно пытаться держать всё в голове, сразу переносите на черновик.

   - Так я и переношу! - Дельвиг потряс в воздухе листком, исписанным вдоль и поперёк. - Только всё равно ничего не выходит.

   - Тебе не кажется, что черновик стоит вести более аккуратно, чтобы ты смог потом в нём разобраться? - изогнул бровь дугой Хейстар, кивком головы отпуская Урсулу на место.

   - Я в нём разбираюсь! - Неугомонный мальчишка вскочил со своего места, подошёл к учительскому столу и стал объяснять, как он решал задачу.

   - А теперь перечитай внимательнее текст задачи и определись, что же ты всё-таки искал: массу или скорость тела? И, вообще, где обозначения?

   Дельвиг насупился, но на своё место вернулся, всё внимательно перечитал и только тут до него дошло, где же он всё-таки ошибся.

   - А теперь давайте посмотрим на решение Урсулы...

   Не сказать, что урок мне не понравился. Норд вёл со знанием дела, умел завлечь класс материалом и объяснял всё чётко и предельно просто, прибегая к ясным и интересным примерам. Начали мы с основ кинематики, которую я не очень любил, но, как сказал Норд, более основательно мы будем проходить её только на втором курсе, так что к ней мы вернёмся не скоро, чему я обрадовался. Время что-то повторить, чему-то научиться и в чём-то разобраться у меня было. Не люблю что-либо не понимать.

   Следующим уроком была биология, так что на время перемены мы остались в том же классе. Норд выгонять нас в коридор не стал, попросил не слишком шуметь и чтобы кто-нибудь стёр с доски, а сам сел за какую-то книгу, задумчиво почёсывая переносицу.

   - Как ты вообще в этом что-то понимаешь? - с грохотом опустив стул рядом, изумился Дельвиг. - Вон как строчил весь урок, даже вопросов никаких не возникло. Или каждый эльф с пелёнок знает физику?

   - Ой, да ладно тебе, не так уж это и сложно! - С другой стороны стул к моей парте подтащила Нина, поставив его спинкой вперёд и положив руки на неё.

   Я закрыл голову учебником. Вот сейчас устроят свой очередной спор... И ведь нет, они нисколько не ругались, хотя со стороны можно было решить, что так оно и есть.

   - А я и не говорю, что сложно! - отмахнулся от неё мой рыжий товарищ. - Но, согласись, и не легко. В общем, ты ведь мне потом поможешь домашку сделать?

   И почему вдруг, когда Дельвиг задал этот вопрос, в классе воцарилась гробовая тишина? Тут же все повернулись ко мне, а у бедного меня возникло желание забраться под парту. Все разом загалдели, требуя, чтобы помог и им. Ну а мне что на это отвечать? Решать за них я точно не буду - окажу ещё медвежью услугу. Дать списать не могу - похожее решение задачи может вызвать подозрение у Норда. Да и сам он сидит, поверх книжки с интересом поглядывает на меня, ждёт, что я скажу.

   - Решать не буду, а вот помочь разобраться могу, - с трудом выдавил я, когда общий напор немного поутих.

   Разочарованным вздохом не было конца, как и умоляющим взглядам. Но настало время третьего урока, и спасительный звонок - опять-таки, не обошлось без великого чуда, - обозначающий начало занятия, заставил моих одноклассников вернуться на свои места.

   После обеда нас ждал урок эльфийского. Всадники, как выяснилось, должны знать как минимум пять языков, помимо родного, сайратского: Высший эльфийский, Младший эльфийский, гномий, рельтский и имирейский. На первом курсе - слава богам! - изучались только ираэвилль - Младшее наречье - и гномий. Всё это вела женщина лет тридцати с тёмно-каштановыми волосами, невысокого роста и с очень приятным голосом. Наверное, из-за этого тихого голоса мы и сидели смирно, потому что иначе просто бы не услышали, о чём она нам толкует. А если нахватаешь потом двоек - привет-прощай карьера Всадника.

   С уроком эльфийского у меня вообще не могло быть никаких проблем, поэтому недобро косился на меня весь класс, а по дороге в столовую, когда шли на обед, то один, то другой подбегал с вопросом-просьбой: "А если что-то не получится, поможешь?" Пришлось соглашаться - куда уж я денусь тут? Да и сам попрактикуюсь заодно. Давно на родном языке не разговаривал, вдруг забыл уже что?

   Мои надежды по поводу пятого урока оправдались, и Гай появился недовольный, но трезвый. В этот раз нас собрали в крытом манеже, который использовался не только для уроков верховой езды, но и для занятий по фехтованию. На них, увы, надо было одевать форму. Не сказать, что бы она была такая уж неудобная, просто было жалко такую красоту валять в песке.