Сказки из шкатулки Гавроша

Критерии счастливой семьи

Какая моя семья?

Что я делаю для счастья семьи

Научная литература: Распределение обязанностей в семье – не повод для конфликта Протоиерей Дионисий Свечников, психолог Наталья Ярасова, 17 Родители заложили в нас понимание нерушимости брака Борис Лазарев18

Художественная литература: Б. Екимов «Ночь исцеления», Беседы и сказки о семье для детей и взрослых

А. Лопатина, М. Скребцова,19

Пословицы:

Не та мать, что родила, а та, которая вырастила».

Дерево держится корнями, а человек семьей

Родителей чти – не собьешься с истинного пути

В семье, где помогают друг другу, беды не страшны

На что клад, когда в семье лад

Тесты: Тест для жены,20 Семейные тесты21

Работы воспитанников

Рисунок. Никита Ужегов 10 лет "Добрый барашек"

Рисунок. Ирина Рязанова 12 лет "Какого цвета музыка?"

Рисунок. Анастасия Силантьева 6 лет "Птица счастья"

Рисунок. Ирина Рязанова 12 лет "Город Золотой"

Рисунок. Арина Силантьева 6 лет "Облако Счастья"

Рисунок. Дуткина Ирина 15лет "Цветы для мамы"

Рисунок. Илья Ямашев 10 лет «Открытка для мамы»

Рисунок. Эльвира Сабахутдинова 16 лет "Мой неповторимый мир"

Рисунок. Анжела Фархутдинова 12 лет "Симфония настроения"

Рисунок. Яна Витоль 9 лет "В лесу доброты"

Рисунок.Анастасия Силантьева 6 лет "Львенок из города Добра"

Никита Ужегов 10 лет «Для Мамы»

Максим Исаев 8 лет «К празднику»

Работы автора книги Павловой Ольги Валентиновны

Рисунок. О.В. Павлова "Наигрались"

Рисунок. О.В. Павлова "Весна идет…"

Рисунок. О.В. Павлова "Зимняя пора"

Рисунок. О.В. Павлова "Гармония"

Рисунок. О.В. Павлова "Любовь"

Рисунок. О.В. Павлова "Букет лета"

Рисунок. О.В. Павлова "Утро"

Рисунок. О.В. Павлова "Дождь"

Рисунок. О.В. Павлова "Дворик"

Рисунок. О.В. Павлова "Первый снегирек"

Рисунок. О.В. Павлова "Ассоль"

Рисунок. О.В. Павлова "Золотая"

Рисунок. О.В. Павлова "Зимушка"

Рисунок. О.В. Павлова "Ромашки"

Рисунок. О.В. Павлова "На крыше"

Рисунок. О.В. Павлова "Любимый кот Рыжик"

Рисунок. О.В. Павлова "Лошадушка"

Заключение

Каждый педагог должен понимать, какой бы ребенок и подросток не поступил в детский дом, никогда нельзя терять веру в то, что этот ребенок станет счастливым и не повторит путь своих родителей, и в этом ему должны помочь окружающие его люди (воспитатели, педагоги, психологи и другие участники, которые соприкасаются с жизнью этого ребенка, подростка).

В 90-х годах распространилась токсикомания среди младших школьников и подростков. И в этом направление велась непрерывная психолого-педагогическая работа: ребят убеждали, что это несет здоровью вред, проводили профилактические беседы, беседы со священником и часть из ребят осознали, что это «занятие» губительно. Сегодня это уже взрослые люди, которые сами стали отцами и, конечно, ни один из них не желает, чтобы их ребенок оступился и выбрал тропу гибели, которая ведет в никуда.

…Истинный педагог никогда не осудит, а поможет подняться встать и пойти вперед, к новой жизни. Надо найти ту изюминку в воспитаннике, в ученике, которая позволила бы ему ощутить свою нужность в этом сложном, но удивительном мире. Еще апостол Павел говорил, что Господь поставил учителя на третье место после апостолов и пророков и надо это помнить каждому педагогу. Добро порождает добро, зло порождает зло, важно, чтобы творение доброты в ребенке, в подростке никогда не иссякло, а каждый раз пополнялось новыми идеями, замыслами. Постановка цели, доброй, гуманной цели, то, что необходимо воспитывать в детях, но для этого родитель, педагог, психолог, воспитатель должен воспитать это в себе, так говорил св. Серафим Саровский: «Стяжи дух мирен и около тебя спасутся тысячи».