Скала 2. Выжить в пустоте

То, что я увидел по прибытии, меня просто поразило. Поселения развивались просто в бешенном темпе. Предложенная мной ранее схема, оправдала себя на все сто процентов. Численность населения выросла в пять раз, как за счет прибытия переселенцев, так и за счет естественного прироста. Особенно старались местные. Когда появились небольшие районные больницы с профессиональными целителями, детская и материнская смертность снизилась почти до нуля. А предохраняться аборигены не умели и не хотели. Впрочем, учиться, тоже их было не загнать. Детей собирали в школы только волевым указом начальника территории. Работать тоже пришлось приучать, иначе никакое дело не двигалось. Выручали только мои метки и иерархия подчинения. То есть, начальник отдавал приказания как бы от моего имени, и ослушаться те не имели никакой возможности. Единственное, что местные любили, так это жрать и размножаться. И еже плясать свои дикарские пляски, особенно когда пожрут, и пере тем как начать размножаться. И ни в коем случае нельзя было отпускать вожжи. Иначе два соседних поселка могли вырезать друг друга, а потом победители съедали проигравших. Были прецеденты.

Единственное исключение составляли негры с Занзибара, они представляли собой более культурное и развитое общество, потому, наверное, и прошлось им уходить. Так как на материке, и тогда, как и сейчас жили совершенно отмороженные дикари. И от самовыпиливания их удерживала только демоническая метка. Спросите, а как же раньше? А раньше, их удерживали от междуклановой резни, только измененные магией смерти леса, и толпы мертвяков, которых сдерживали барьеры столь же диких колдунов. Все эти чернокожие дикие создания были отвратительным материалом для создания империи, но их было много, и они были легкодоступны. Их не надо было выкупать за большие деньги, и везти через море. Они быстро размножались, были здоровы и приспособлены к местному жаркому климату. Выносливости и работоспособности местных жителей могли позавидовать даже мои магические модификанты. К сожалению ментокоррекция также не решала проблему. Там нечего было корректировать. Слишком слабое развитие мозга и сознания. Практически голые инстинкты. Зачем тогда они были мне нужны. Вопрос хороший. Во-первых, под руководством и контролем помещика, они весьма неплохо справлялись с сельскохозяйственными работами, или работой в шахте, или еще какой работы, требующей простейшего монотонного труда. Да с этой работой отлично справлялись обычные и усиленные скелеты, но, скелеты не приносили потомства. Именно на детей у меня было больше всего надежд. И это, во-вторых.

Их забирали у родителей в годовалом возрасте, помещали в интернаты и начинали с ними усиленно заниматься. Развивающие и логические игры, ранняя подготовка к школе, потом сами школы и училища. Самых лучших воспитанников, предполагалось учить в университете, а потом присылать снова сюда же, чтобы они занимались развитием континента. Да, это было жестоко, но необходимо. И потом, мы не отнимали детей у родителей навсегда. Они всегда знали кто их папа и мама, где они живут, и всегда могли тех навестить. Тем более, что условия проживания дикарей были весьма приличные. После обучения, предполагалось, что вернувшиеся студенты займутся освоением и развитием Африканского континента. Но пока что этим делом занимались только помещики, с их раб…очими, да немногочисленные энтузиасты магии природы, такие как мои младшенькие, к которым в гости я, собственно, и направлялся. Пришлось взять летающую платформу, иди манопотоки в Африке, пока еще, были нестабильны. Подо мной расстилались многочисленные поля, окруженные лесополосами, а потом, внезапно, начались буйные зеленые джунгли, очень непривычное для этих мест зрелище. На границах лесов ощущались артефакты, которые собирали некроэнергию, а еще отпугивали дикую нежить. В самих же лесах ощущалось зарождение нормальной жизни. Пришлсь лететь несколько часов, пока не показался лагерь природников.

***

(Год 3302, Период цветения, день 18)