Системное программное обеспечение. Лабораторный практикум

Только, когда в результате всех этих действий не удалось найти соответствующий класс КС-языков, разработчик вынужден строить универсальный распознаватель. Характеристики такого распознавателя будут существенно хуже, чем у линейного распознавателя: в лучшем случае удается достичь квадратичной зависимости времени работы распознавателя от длины входной цепочки. Такое бывает редко, поэтому все современные компиляторы построены на основе линейных распознавателей (иначе время их работы было бы недопустимо велико).

Часто одна и та же КС-грамматика может быть отнесена не к одному, а сразу к нескольким классам КС-грамматик, допускающих построение линейных распознавателей. Тогда необходимо решить, какой из нескольких возможных распознавателей выбрать для практической реализации.

Ответить на этот вопрос не всегда легко, поскольку могут быть построены два принципиально разных распознавателя, алгоритмы работы которых несопоставимы. В первую очередь речь идет именно о восходящих и нисходящих распознавателях: в основе первых лежит алгоритм подбора альтернатив, в основе вторых – алгоритм «сдвиг-свертка».

На вопрос о том, какой распознаватель – нисходящий или восходящий – выбрать для построения синтаксического анализатора, нет однозначного ответа. Эту проблему необходимо решать, опираясь на некую дополнительную информацию о том, как будут использованы или каким образом будут обработаны результаты работы распознавателя. Более подробно обсуждение этого вопроса можно найти в [1, 7].

Совет.

Следует вспомнить, что синтаксический анализатор– это один из этапов компиляции. И с этой точки зрения результаты работы распознавателя служат исходными данными для следующих этапов компиляции. Поэтому выбор того или иного распознавателя во многом зависит от реализации компилятора, от того, какие принципы положены в его основу.

Желание использовать более простой класс грамматик для построения распознавателя может потребовать каких-то манипуляций с заданной грамматикой, необходимых для ее преобразования к требуемому классу. При этом нередко грамматика становится неестественной и малопонятной, что в дальнейшем затрудняет ее использование для генерации результирующего кода. Поэтому бывает удобным использовать исходную грамматику такой, какая она есть, не стремясь преобразовать ее к более простому классу.

В целом следует отметить, что, с учетом всего сказанного, интерес представляют как левосторонний, так и правосторонний анализ. Конкретный выбор зависит от реализации конкретного компилятора, а также от сложности грамматики входного языка программирования.

В общем виде процесс построения синтаксического анализатора можно описать следующим образом:

1. Выполнить простейшие преобразования над заданной КС-грамматикой.

2. Проверить принадлежность КС-грамматики, получившейся в результате преобразований, к одному из известных классов КС-грамматик, для которых существуют линейные распознаватели.

3. Если соответствующий класс найден, взять за основу для построения распознавателя алгоритм разбора входных цепочек, известный для этого класса, если найдено несколько классов линейных распознавателей – выбрать из них один по своему усмотрению.

4. Иначе, если соответствующий класс по п. 2 не был найден или же найденный класс КС-грамматик не устраивает разработчиков компилятора – попытаться выполнить над грамматикой неформальные преобразования с целью подвести ее под интересующий класс КС-грамматик для линейных распознавателей и вернуться к п. 2.

5. Если же ни в п. 3, ни в п. 4 соответствующий распознаватель найти не удалось (что для современных языков программирования практически невозможно), необходимо использовать один из универсальных распознавателей.

6. Определить, в какой форме синтаксический распознаватель будет передавать результаты своей работы другим фазам компилятора (эта форма называется внутренним представлением программы в компиляторе).

Реализовать выбранный в п. 3 или 5 алгоритм с учетом структур данных, соответствующих п. 6.

В данной лабораторной работе в заданиях предлагаются грамматики, не требующие дополнительных преобразований. Кроме того, гарантировано, что все они относятся к классу КС-грамматик операторного предшествования, для которых существует известный алгоритм линейного распознавателя. Поэтому создание синтаксического распознавателя для выполнения лабораторной работы существенно упрощается.