Синдром Алисы

После практической части занялись теорией и совместили все в один файл. А потом мама Назара позвала нас ужинать. Нам осталось сделать зарисовки разных видов грибов, описать свои наблюдения за плесенью, сделать выводы.

Я немного стеснялась ужинать с семьей Назара, не знаю почему.

Родители Назара напоминают мне роботов Валл-и и Еву из мультфильма, оба невысокие, трудолюбивые и очень милые. Их дом всегда выглядит так, будто хозяева с минуты на минуту ждут гостей – все сверкает чистотой, на плите еда – и это не какие-то полуфабрикаты, а сложные блюда, на которые уходит больше двух часов. Вот и сегодня на ужин был запеченный под сыром картофель, начиненный фаршем и овощами.

Тетя Инна работает в банке, она недавно дала нам беспроцентную рассрочку на холодильник и кухонный гарнитур. Дядя Слава – программист. Именно благодаря ему я могу писать маленькие игры. Мне было лет семь, когда дядя Слава подарил мне конструктор игр «Alice», который обучает программированию. И я утонула в ней. Игра была связана с книжкой «Алиса в Стране чудес», и мы вместе с папой Назара создавали сказочный мир, рисовали лабиринты из розовых кустов Червонной королевы, заставляли героев сказки двигаться и разговаривать. У нас получались настоящие маленькие мультфильмы с собственным сюжетом.

Дядя Слава был безумно рад, увидев, что это занятие меня увлекло, в отличие от его сына, который остался равнодушен к программированию и ушел с головой в балет.

Родители Назара работают очень много. Когда они все успевают делать по дому? Когда они отдыхают? Как ни приду домой к Назару – в те редкие часы, когда его родители дома, – тетя Инна готовит, а дядя Слава убирается. Ни разу не видела их, к примеру, сидящими на диване и смотрящими телевизор.

Вроде все рассказала, теперь можно переодеваться в домашнюю одежду.

6.12.2013

15:08

Настроение плохое. Мне сегодня испортили его на литературе.

Дело в том, что вот уже неделю в нашем классе среди девочек ходит одна игра. Каждая пишет в тетради вопрос «Какая я?» и список ответов в столбик с соответствующей цифрой, а потом отправляет тетрадь по классу другим девочкам, которые пишут в ответ свое число. Например, она ставит 15, если считает тебя хорошей.

Какая я?

1 Милая

2 Злая

3 Наивная

4 Добрая

5 Прикольная

6 Нервная

7 Общительная

8 Любопытная

9 Скрытная

10 Безразличная

11 Веселая

12 Скучная

13 Грустная

14 Обычная

15 Хорошая

16 Плохая

17 Завистливая

18 Жестокая

19 Красивая

20 Глупая

Сегодня на литературе по классу ходила моя тетрадь, а я со своего места пыталась проследить, какая девочка какую цифру ставит, правда, получалось плохо.

Вчера по классу ходила тетрадь Сони. Я поставила ей пятнадцать. Мы потом смотрели ее ответы, и цифры были следующие:

5,1,5,5,15,11,19,19,5,19,19,11,1

Большинство считает ее прикольной и красивой.

И вот на литературе я с нетерпением ждала свою тетрадь. Какие у меня будут числа?

Когда тетрадь вернулась, я получила ответы:

3,3,4,20,20,17,14,20,12,12,7,3,11,8

Большинство считает меня наивной, глупой и скучной! Как же так?

На том же уроке я стала тщательно разбирать почерк каждой цифры. Написала записку Кате Мельниковой:

«Это ведь ты поставила мне 20? Только ты пишешь желтой ручкой. Почему ты так написала? Я поставила тебе 7, а хотела 2, ведь ты же и правда злая! Ты заслуживаешь только 2!»

Я бросила ей записку, наблюдала, как Катя читает ее и пишет ответ, а затем записка вернулась.

«Смысл игры в том, чтобы писать правду. Ты могла бы поставить 2, если так считаешь. Никто тебя не заставлял писать 7».

Уф, я в бешенстве! Сейчас буду разбирать другие цифры.

9.12.2013

16:13

Одну из двух двадцаток поставила корова Борисенко. Да как она посмела написать, что я глупая? Она самая тупая из всех девочек в классе! Она даже два однозначных числа сложить не может! У-у-у, корова! Ненавижу ее!

10.12.2013

23:18

Сегодня с Назаром открыли наши лабораторные образцы. Плесень уже вовсю цветет, появились зеленые и синие разводы, нужно подождать еще несколько дней.

11.12.2013

17:01

Я выяснила, кто поставил двенадцать!

Это Соня!

Это ее почерк! Только она добавляет к двойке хвостик в виде завитушки. В школе я предъявила ей это.

– Почему ты поставила мне двенадцать? Ты же моя подруга! Как ты можешь считать меня скучной? Я поставила тебе пятнадцать!

Она посмотрела на меня с жалостью.

– Я и поставила тебе двенадцать, потому что мы дружим. Иначе поставила бы двадцать.

И она быстро отвернулась и обратилась к кому-то из одноклассников, всем своим видом показывая, что разговор окончен.

А сейчас я гружусь этими ответами и плачу. Я действительно глупая и скучная… а если бы среди ответов были «21 – больная» и «22 – убогая», все ответы состояли бы сплошь из этих двух цифр.

12.12.2013

22:59

С Назаром записали свои наблюдения по поводу роста плесени. А потом чуть не произошла катастрофа: наши лабораторные образцы нашел дядя Слава и хотел их выкинуть. Назару пришлось долго доказывать папе, что обнаруженное им хранилище не склад биологического оружия, а результат важного научного исследования.

13.12.2013

15:24