Читаем Симорон из первых рук, или Как достичь того, чего достичь невозможно полностью

Д-С-Г. Шла какая-то передача по телевизору. Они там не со мной, конечно, говорили, но я почему-то восприняла, будто обращаются ко мне. И… острое появилось желание — передвинуть шкаф. Срочно! С одной стороны — ерунда какая, думаю, при чем тут шкаф? Зачем шкаф?… С другой стороны — ну приспичило, просто невмоготу… Никого дома нет, мужчин нет — беру и двигаю сама. Чуть не завалила его на себя, но — передвинула. Села. Любуюсь. Здорово как стало… В квартире свободнее. Света из окна больше падает…

Б. А как же проблема та ваша?

Д-С-Г. Какая проблема?…

Б. Вот именно!

БАНКА-НАПОЛНЕННАЯ-БАНКАМИ. Я работаю в детском саду. В один из дней, когда я пришла утром на работу, медсестра подошла, говорит, что у нас ЧП — ребенок в средней группе заболел. Через пять минут прилетела мама и стала кричать, что мы кормим детей непонятно чем, поэтому у него рвота и тому подобное. Страшно возмущалась. Я, как могла, ее успокаивала… Потом, когда она ушла, я начала работать: обогналась, нарисовала себе обалденную картинку с участием всех мам на белом свете, которые носят меня на руках и подбрасывают в воздух… Вылепила симпатягу.

Б. Как он выглядел?

Б-Н-Б. Банка, наполненная другими банками, меньшими. На следующее утро приходит эта мама, извиняется. Они сделали обследование ребенка: у него какое-то хроническое заболевание и детский сад тут ни при чем. Но важно другое. У ребенка этого, который в рот ничего не брал, одни шоколадки, вдруг прорезался аппетит. Ест молочную кашу, просит добавки… И мне кажется, чувствует себя лучше.

ПРОСТО-СИМПАТЯГА. Я сама себе удивляюсь. Удивляюсь тому, что со мной происходит. Два года до этого я очень хотела поступить на второе высшее и постоянно себе отказывала. Говорила, что возраст, не время, надо деньги зарабатывать… А сейчас вдруг потянуло. Тем паче приятельница звонит, говорит: «Иди в МАУП, у них сейчас прием…». Но я знаю, что там очень дорого. И вообще, меня как-то подташнивает при одной мысли об этом… Не хочу в МАУП, хотя мне сказали, что там завкафедры обо мне слышал, и я буду просто как сыр в масле. Но подташнивает — и все! Преодолеваю себя, звоню туда — «Приезжайте, шестьсот пятьдесят долларов в год. Учиться два с половиной года». Потом говорят, надо еще какие-то копейки — собеседование на уровень интеллекта. Мне вдруг стало страшно… Уверена, что собеседование провалю. И, знаете, от бреда этого, что надо еще копейки, что провалю собеседование, что меня не примут… делаю самообгон. Сладкий-пресладкий. До победного конца. На улице все это происходит — иду, складываю в кучу дома, машины, людей… Даже не успела симпатягу изготовить — смотрю, передо мной вывеска: «Институт Драгоманова». Ноги сами туда несут… Захожу, меня встречают с распростертыми объятиями. Я говорю: «Понимаете, возраст». Они: «Какой возраст, о чем вы говорите». Триста долларов вместо шестьсот пятидесяти, и обучение — год.

Б. А собеседование?

С-Б-И. Об этом вообще речи не было. Может, вы думаете, что там преподавание слабое? Я узнавала: высший пилотаж!

Б. Вы сказали — не успела симпатягу изготовить… Вы его изготовили, только не заметили. То есть вышли из своего лабиринта, и Симорон привел вас к лучшему варианту. С течением времени — вы это увидите — все рекомендуемые процедуры будут уплотняться, осуществляться незаметно. У вас это случилось уже сейчас.

СВЯЗАННЫЙ-КРОКОДИЛ. Я на прошлом занятии нарисовал загогулину, вы на нее посмотрели и сказали, что это симпотент. У меня получился вроде как крокодил, связанный. Но вот смотрите, что было потом. Я позавчера был на ночной смене, там работал напарник, нетудыхата, у него всегда все ломается. Если бы он еще полчаса повозился с машиной, он бы ее вообще угробил. Девчата подходят ко мне и говорят: надо что-то делать. Я за две минуты пустил машину. Все были довольны, сказали, если что, то меня позовут. Так вот, этот напарник всегда на меня точил зубы, у него даже рот открыт… как раскрытая пасть крокодила. Вы поняли? Я его как бы связал — понятно? То есть мой связанный крокодил — это он и есть! Так ему и надо, он теперь премиальные не получит, сам себя наказал…

Б. Мда… Раз вы такой мастер — смажьте нам, пожалуйста, извилины: туго идет мысль, никак не сообразим…

С-К. Ну как… Я сделал крокодила, оказалось, что это — напарник.

Б. И этот крокодил искусал машину.

С-К. Искусал, гад…

Б. То есть вы ее искусали зубами созданного вами крокодила. А потом починили.

С-К. Я?!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное