Шеллард. Начиная с точки (СИ)

   Я дала Алану разговорник, ему эта идея очень понравилась. Мы гуляли достаточно долго, и я устала на столько, что не могла больше идти, а Алан, судя по всему, не хотел меня отпускать. Он конечно симпатичный и очень милый парень, но у меня вызывал лишь интерес общения, надеюсь, он не испортит этой дружбы. Он проводил меня домой, и мы договорились о прогулке на следующей неделе.

   Я опять подскочила среди ночи, уснуть уже не получится. Собирая свою сумку, я нашла карту школы, и решила её как следует изучить, чтобы не блуждать по коридорам опаздывая на урок. Я очень волновалась, как меня примут, что обо мне подумают? С каких пор вообще, я стала, зависима от общественного мнения? Я решила, что как бы меня не приняли, мне всё равно, у меня есть цель, я должна её достигнуть, или я не я! Время тянулось медленно, и я решила выехать заранее, что бы моё появление было менее заметным. Я удивилась, что вся парковка была забита к моему приезду, хотя до начала занятий был ещё целый час. Увидев просвет между машин, я направилась к нему, но путь мне преграждала компания парней, среди которых я узнала своего нового друга, он широко улыбался и демонстративно приветствовал меня так, чтобы все парни этой компании увидели, с кем он здоровается.  Я улыбнулась в ответ и указала на место, куда планировала поставить своего красавца BMW. Парни стали задавать какие-то вопросы, как только я вышла из машины, Алан сразу их остановил, и как я поняла, хотел проводить меня на урок. Время летело на занятиях, почти все педагоги, понимая, что я ни чего не понимаю, давали мне работу на дом, что мне было только на руку. На обеде я не захотела посетить столовую и направилась в машину переждать время, не очень хотелось ловить на себе кучу взглядов, да и нелепо кивать головой, если кто-то вдруг захочет со мной поговорить. Вторая половина занятий прошла так же быстро как первая, я старалась вникать в каждое слово, чтобы понять, о чём идёт речь, и периодически понимала. Домой я ехала переполненная эмоциями, мой первый день прошёл достаточно хорошо и следующий обещал быть ещё лучше. Дома я сидела с книжками, стараясь делать домашнюю работу, что-то получалось, а что-то я вообще не понимала. Тётя Мари помогала мне, и объясняла непонятные для меня моменты.

Глава 2

   Спустя две недели в школе, я уже понимала, о чём говорят педагоги, даже отвечала на их вопросы, но объём домашней работы от этого не менялся, хотя я уже без труда справлялась с ней, не без помощи тёти конечно. В последний на неделе учебный день я возвращалась домой с облегчением, задание было не большое, можно будет прогуляться. Возле дома стаяла не знакомая мне машина, может гости Мари? Я зашла и удивилась, увидев Алана, тётя угощала его своей выпечкой, а набив рот, не мог оторваться.

   - What do you do here Alan? (Что ты здесь делаешь?).

    Мне было очень неловко видеть его в этом доме.

    - I wanted to talk. (Я хотел поговорить).

    - Walk? (Прогулка?)

    - Yes.

   Я кинула сумку и направилась к двери, он поблагодарил и попрощался с тётей. Ему было любопытно, почему я пропускаю обеды в школе, и он предложил сопровождать меня. Мы как и прежде общались со словарём и активно жестикулируя, что очень меня смешило, но чудесным образом мы понимали, о чём идёт речь. Я приняла его предложение с условием, что он  будет оберегать меня от любопытных, от чего его радости не было предела!

   - let's walk tonight?

    Он с надеждой задал вопрос, и знал, что я понимаю, о чём он, но мне, что-то не хотелось гулять этим вечером.

    -  Maybe, tomorrow? (Может, завтра?)

   - Oh yes it is good! (О, да, хорошо).

     Я точно знала, что он относится ко мне ни как к другу, и очень боялась его обидеть, а как поступить не знала. В субботу на прогулке я попыталась объясниться с ним как можно мягче, он отреагировал спокойно и ответил на это что, в общем, и не надеялся, и дружбы ему достаточно. Всё вышло даже лучше, чем я планировала.