Читаем Семь дорог Женственности полностью

Урок второй : научиться бескорыстно отдавать произведенные блага. Этому можно научиться у природы, особенно у плодовых деревьев, у растений, от которых мы получаем овощи, а также у некоторых животных. Представьте себе яблоню. Она «произвела» яблоки и не может их не отдать. Ей неважно кому – человеку, птицам, или земле. Отдать блага для яблони естественно и органично. Это часть природного цикла. Можете ли вы представить себе плодовое дерево, которое прежде чем отдать человеку фрукт, орех или ягоду спрашивает его: «А что ты мне дашь взаимен?». Конечно, будет хорошо, если человек станет ухаживать за деревом, а оно в ответ подарит ему еще больший и лучший урожай. Но если даже человек не имеет намерения помогать яблоне, она не оставит его без яблок.

Корова произвела молоко. Станет ли она выпивать его сама? Нет, она покорно подождет, пока те, кому оно нужно, получат его. Будь это доярка или теленок. Корове неважно КОМУ и ЗА СКОЛЬКО отдавать. Она произвела блага и отдает их. Если она не отдаст молоко из своего вымени, она даже может погибнуть.

Отдать – означает освободиться от произведенного, и начать новый цикл, пойти дальше по дороге жизни.

Третья ловушка Дороги Благодарения – «задняя мысль» что и сколько я получу взамен . Представьте себе, что было бы, если бы яблоня, вишня или корова озадачившись этой мыслью, не отдавали произведенных ими благ до тех пор, пока не получили бы четкий ответ на свой вопрос. Яблоки и вишни бы сгнили, молоко прокисло. И кому нужны будут эти продукты после этого?!

Вы говорите, что своими рассуждениями я разрушаю отлаженную веками систему товарно-денежных отношений? Нет, друзья, на священную территорию бизнеса я даже не ступаю. Я веду свой рассказ исключительно с «женской территории» взаимоотношений с близкими людьми.

Снова слышу ваши возмущенные голоса, дескать, некоторым отдаешь бескорыстно, да «не в коня корм». Или того хуже, ты ему благо даешь, а он тебе потом нож в спину. Да, друзья, если за яблоней, вишней или коровой не ухаживать, а только брать, они перестают производить блага. Яблоня и вишня могут даже не зацвести от безразличия и потребительства. Не говоря уже о корове…Эгоистичные потребители замораживают, приостанавливают способность производить блага. Но кто от этого пострадает больше? Деревья при должном уходе смогут плодоносить вновь, да и корову можно вылечить. Но сам эгоист-потребитель не получит ароматных яблок и свежего молока…

Как выходить из третьей ловушки? Начать с того, что просто наблюдать за природой, за деревьями, растениями, животными, словом, за теми, кто не имеет «задних мыслей». Размышлять о том, что видите. Но главное, не пытаться ставить перед собой абсурдных задач. Например, «с понедельника освобождаюсь от «задних мыслей» и все отдаю бескорыстно, начну с недвижимости». Выход из третьей ловушки и исцеление от полученных в ней травм происходит постепенно и практически незаметно. Природа возьмет свое, поверьте.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука