Завершая свой жизненный круг, невольно, все больше задумываешься о его начале - первых неумелых, но таких нетерпеливо - желанных шагах в жизни. А начались они с игры.
Как, иногда, простая незатейливая игра с ребенком дает больше пользы, чем нотации и указания. Свою учительскую карьеру я начинала имея уже одного сына и была беременной вторым. Естественно , как у всех молодых педагогов остро стоял вопрос с дисциплиной. Рецепт подсказала мне моя наставница: урок - игра. Получилось, на всю жизнь запомнила его завершение, когда ко мне подскочил с восторженными глазами пацаненок и спросил: "А Вы правда помните "Кровавое воскресенье?" "Нет. Я родилась уже в понедельник", - отошел глубоко разочарованный.
Общение с книгой, это тоже игра. Пробовали вы хоть однажды обойти кругом Земной шар, добраться до полюса, подняться на Эверест, ходить вместе с моряками по необозримым просторам океана? Путешествовать, не выходя из комнаты, научила меня наш школьный библиотекарь Тамара Николаевна. Помню первое впечатление , когда я зашла в библиотеку. Небольшая комната, несмотря на то , что за ее стенами "гудела школьная жизнь", в ней было удивительно тихо, словно она была пуста. Со стены, сквозь стекло, на меня одобрительно смотрели А.С. Пушкин, Н. А. Некрасов, Л.Н. Толстой. Она усадила меня рядом с собой и начала читать вслух, я заворожено слушая, была там, вместе с героями книги. Все книги в двух библиотеках, школьной и сельской, я прочла к восьмому классу. Когда читаю, хорошую книгу, и сейчас "проживаю" несколько жизней.
Я поняла одну простую истину: человек в пятьдесят семь лет не смелее человека в семь лет, в большинстве случаев не глупее, но всегда семилетний отличается большей любознательностью.
Люди играют всю свою жизнь, психологи разбирают жизненные сценарии, анализируют. В молодости, на меня большое впечатление произвела книга Эриха Фромма "Игры в которые играют люди" . "Весь мир театр, а люди в нем актеры?" - и так до старости?
Но старость - это Рим, который
Взамен турусов и колес.
Не читки требует с актера,
А полной гибели всерьез... Б. Пастернак.
В самые серьезные игры, пожалуй, даже "злые", играет с нами жизнь. Порой мы, твердящие себе, что с нами - то не сыграешь, и ошибки совершает только круглый дурак, напоминаем в этом случае человека, всерьез утверждающего, что с тех пор как соседа переехала машина и вместо ног ему прикрутили наисовременнейшие протезы, он стал лучше ходить?
Как говорил Ж. Руссо: "Природа не делает ошибок", в то время как человек со всемогущественной техникой и непоколебимой верой в то, что он компетентен во всех вопросах, делает их на каждом шагу. Не ошибается тот, кто ничего не делает - старая истина. Впрочем, и тот, кто ничего не делает, тоже ошибается.
Вопрос о том, "хорошо" это для человека или "плохо", оставим без обсуждения. Люди неоднократно пытались спасти отдельного человека и цивилизацию в целом от ошибок.
Так в апреле 1968г. в Риме, в одном из старейших научных учреждений - "Академия деи Линчеи" собралась очередная группа "спасателей", которые задали друг другу риторические вопросы: "Куда идем и как вести "дела" в будущем?" не найдя ответа перепоручили специалистам из Массачусетского университета, которые решают до сих пор.
Что же делать то? А давайте на минуту представим, что наша с вами духовность и социум развиваются согласно общей теории относительности. Если условно примем следующее:
Центр тяготения - Человек,
Свет - наши нравственные ценности,
Гравитационное поле - это общество, социум.
То согласно теории, если свет идет к центру тяготения, интенсивность, частота повышается, изменяется в гравитационном поле, если от центра - понижается. Начиная с 1960г. этот факт был проверен многократно.
Будем помнить, что уже все, или почти все, что необходимо, для того, чтобы совершать как можно меньше ошибок, мы уже открыли. Просто найдем силы в себе "вовремя остановиться" и попытаться "исправить" свои ошибки, чтобы они не превратились в рок, преследующий нас и наших потомков?!.
Но и так, почти у гроба.
Верю я, придет пора, -
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра. Б. Пастернак.
Трава
Трава.
Лет эдак пяток назад христианские сообщества разного толка буквально брали штурмом школы, проводя беседы на тему: "Наркотики и как с ними бороться". Полное раздолье было в сельских районах. Министерство образования и науки, Управление образования были далеко, а они приезжали с рекомендательными письмами и отзывами о чудо - лекциях. Чарующий голос лектора "завораживал" аудиторию рассказами о видах наркотиков, технологии их применения.
Попали они и в нашу школу. Рекомендации надо выполнять, мы - люди государевы. Администрация школы приняла мудрое решение: собрала техперсонал вместе с администрацией во главе. Лекторы были несколько ошарашены взрослой аудиторией...