Самый умный в 6 «Б»

Леха видит, как Гриша угощает Агату конфетой «Коровка в шоколаде», самые любимые Агатины конфеты.

– Спасибо, – громко говорит Агата, – самые мои любимые. Ты, Гриша, не только умный, ты внимательный. – Она держит за щекой конфету и не смотрит на Леху. Тут звенит звонок, приходит литераторша Курица. Урок литературы в любой школе называют «лит-ра», а литераторшу – «литричка». Но в шестом «Б» ее зовут Курицей. Интересно, знает ли она об этом прозвище?

Агата размышляла об этом недолго, решила: «Конечно, знает. Курицу уже не один год так зовут, а учителя обычно знают многое».

Урок как урок. Курица с упоением читает стихи. Тут главное – делать вид, что слушаешь почти с таким же упоением. А на самом деле?

Сизов решает сканворд и от большого умственного напряжения шевелит губами. А Курица считает, что он повторяет бессмертные слова поэта.

Леха тихонько играет на гармошке. Курица слышит, но не обращает внимания: Леха скоро прекратит, если не обращать внимания – ведь опытный педагог знает, такие вещи для того и делают, чтобы привлечь к себе внимание. Не получишь внимания, Леха.

А ему и не нужно внимание литераторши-литрички. Ему хотелось бы получить взгляд совсем другого человека. Но этот человек не слушает гармошку. Этот человек с зелеными глазами, нежным румянцем и ротиком-вишенкой сидит рядом с этим самым умным и шипит:

– Ненавижу.

Всем понятно, к кому это относится, а Леха из-за гармошки не слышит ее слов, а только видит, что она мирно шепчется с Гришей.

Курица – опытный педагог, она не тратит свои нервные клетки напрасно. Замечаний не делает. Каждое замечание на уроке – путь к нервным перегрузкам. А ученики мало обращают внимания на замечания. Говори – не говори, а Сергей и Варвара все равно обнимаются. Барбосов размышляет, как лучше сделать сигнал более громким, чтобы от его мотоцикла шарахались все и близко не подходили.

На днях курица видела на Лунном бульваре Леху и Агату. Они шли рядом и обменивались мыслями:

– А ты сама? – донеслось до Курицы.

– А ты сам?

Дальше было не разобрать. Ссора. «Как же эти дети привязаны друг к другу», – подумала сентиментальная Курица.

Теперешние подростки умеют быть нежными и преданными. Так размышляла она, шагая по Лунному бульвару. Даже опытные педагоги часто ошибаются. Слишком сложные люди подростки. И непредсказуемые временами.

Курица отошла уже далеко, но краем глаза увидела: Леха крепко стукнул Агату по затылку. «Какой кошмар! Бить девочку!» – ей хотелось вмешаться, накричать на Леху, но она видела, что Агата хохочет, и вид у нее довольный.

«В моем детстве так не поступали при любой вражде, – подумала Курица, – бить девочку! Неблагородно и недостойно мальчика». Она, видно, забыла, что били и тогда, и в те далекие времена это был знак любви.

Это было несколько дней назад. А сегодня на уроке литературы Агата объявила довольно громко:

– Ненавижу.

Все слышали, все поняли, о ком речь. А Леха? Он тоже, кажется, понял. Расстроился? Как будто нет. Почему? Ненависть – сильное чувство. Если ты его заслужил, должен огорчаться, а не играть на дурацкой гармошке.

Опытный педагог не знает, что такое заявление Агата делает не от ненависти, а совсем от другого чувства. Все в классе знают эту тонкость. А литричка? Неужели не знает в самом деле? Честно говоря, она знает. Все понимает. И всякие мелкие и крупные скандалы умеет легко объяснить. То, что видно любому – не всегда вся правда. Иной раз вся правда кроется в глубине души.

Курица читает длинные стихи, она их очень любит. Класс слушает. Потом она закрывает книгу, хотя читала наизусть. Курица почти всю поэзию знает наизусть.

– Домашнее задание – выучить первые восемь строк. Не смотри на меня так, Барбосов, это нетрудно. Каждый нормальный человек способен запомнить такой небольшой кусочек стихотворения. Тем более – стихи гениальные.

Звенит звонок, урок окончен. Может быть, он прошел впустую?

Курица собирает со стола тетрадки с глупыми ошибками в диктантах, кладет в сумку томик Пушкина и думает: «Ничто никогда не проходит совсем впустую».

* * *

Леха ни за что и никогда не признается в главной своей неудаче. Зачем признаваться? Это вредит авторитету, а Леха парень авторитетный – любого может поставить на место, дать в бубен, так называется в шестом «Б» удар в физиономию.

Вот Леха идет по Лунному бульвару, рядом хорошенькая девочка Галя. Галя задумчиво смотрит на Леху:

– А ты когда на меня запал? С первого взгляда?

– Не вопрос, – бормочет Леха. Агата никогда не задавала таких трудных вопросов, на них отвечать неловко.

– С первого взгляда, – мечтательно закатывает глаза Галя, – как увидел, так и зафанател. Опишу нашу любовь в своем новом романе. Я уже придумала название. Сказать?

– Ну скажи, – без интереса отвечает он. Ему тоскливо с этой Галей, вот главный проигрыш в Лехиной жизни. И хорошенькая, и романы сочиняет, и отвечает Лехе взаимностью на его чувство, а тоскливо и скучно. Она этого не замечает:

– Название – супер! «Любовь к дольке апельсина». Нравится?