Читаем Самые эффективные методики полностью

<p>Запоминание сообщений в строгой последовательности</p>

Ниже приведены сведения научно-популярного характера, которые надо запомнить в строгой последовательности, не пользуясь никакими записями, только применяя ассоциативный ряд. Если вы еще не до конца его усвоили и вам трудно вспомнить слова и числа, то держите ассоциативный ряд перед собой. Первые два упражнения будут приведены как примеры, а остальные – попробуйте сами составить аналогии и образы связав их с образами ассоциативного ряда.

Первый пример. Четвёртая по распространенности колея железной дороги – шириной ровно в 1 метр. Таких дорог в мире около 95 тысяч километров. Эта колея популярна в Бразилии, Индии, Аргентине, Таиланде, Мньяме, Чили, Боливии, Танзании, Вьетнаме, Кении, Испании, Швейцарии, Греции. С такой шириной работают и некоторые трамвайные линии, например в Пятигорске, Калининграде, Евпатории, Виннице, Харбине, Тбилиси, Базеле. В метрополитенах Бильбао, Валенсии и Пальма-де-Мальорки также метровая колея. Кстати говоря, некоторые метрополитены работают до тех пор, пока насосы откачивают из тоннелей воду (справочная информация).

Необходимо сформировать единицу информации (ЕИ): Представьте, как тянутся железнодорожные рельсы через Аргентину, Бразилию, Таиланд. Как в Швейцарии и Греции древние мужи с деревянной палкой, с нанесенными на нее насечками замеряют расстояние между рельсами. Просканируем информацию и подержим ее в своей памяти несколько секунд, свяжем с ассоциативным рядом. Можно начинать с любого слова ряда, разделив ряд на группы и используя в разных случаях разные группы. Начнем с первого слова ассоциативного ряда, включаем в единицу информации (Бразилия, Аргентина, деревянная палка, мужчина-строитель) образ маленькой юркой машинки Ока. Например, рельсы, к новой строящейся железнодорожной линии тянет машина Ока, которая плывет по океану из Бразилии в Грецию.

Второй пример. Гренландский ледяной щит – второй по размеру ледяной щит мира после Антарктического.

Площадь щита – 1,71 млн км², он занимает около 80 % территории Гренландии, протяжённость с севера на юг почти 2,4 тыс. км, а ширина на севере достигает 1100 км. Средняя толщина льда – 2135 м. Наибольшая толщина щита превышает 3000 м. Возраст льдов оценивается приблизительно в 110 тыс. лет.

Расположен щит в центре острова, от моря отделён полосой земли, в некоторых местах его граница расположена практически на побережье. Берега Гренландии сильно изрезаны глубокими и длинными фьордами, доходящими до краёв ледяного щита. Гренландский ледяной щит – не единственный ледник острова, у побережья расположены и другие изолированные ледники и ледяные шапки (Википедия).

Формируете единицу информации: на карте Гренландии отмечаете гренландский ледяной щит, который отделен от моря полосой земли…Одновременно в центре щита располагаем юлу, которая по размеру превысит стоэтажный дом, размещаем юлы и вдоль границ гренландского ледяного щита. Несколько огромных юл, поставим на океанском побережье, так, чтобы на них накатывались с пеной и разбивались с ужасным грохотом высокие волны. Подержим этот образ в памяти двадцать – тридцать секунд.

К остальному научно-популярному материалу, попробуйте создать образы самостоятельно. На первых порах можно контролировать включение только осязательных и слуховых ощущений и продвигаясь дальше, добавлять к ним все новые и новые.

Третий пример. Немногие знают, что такое за цветок «неопалимая купина». Цветоножки этого многолетнего растения с симпатичными цветками в кистевидных соцветиях и с перистыми листьями, усеяны тонкими черными волосками – железками. В очень жаркий солнечный день они могут самовоспламениться.

Запах цветущего растения достаточно резкий, пряный. При прикосновении к волоскам – железкам, через микроскопические отверстия которых выделяются эфирные масла, может вызвать ожог намного сильнее, чем от крапивы. Ботаники часто это растение называют бадьян (ясенец).

Четвертый пример. Сенполии, в отличие от других комнатных растений требуют совершенно другого ухода и полива. Фиалки не любят, когда вода попадает на их листья, на них образовываются пятна и фиалка начинает болеть. Узумбарские фиалки не любят обильного полива и не надо поливать у листья у черешков, лучше всего производить полив у самого края горшка.

Пятый пример. Рядом с лагерем располагалась радоновая ванна. Все участники экспедиции, разделившись на мальчиков и девочек, в порядке очереди посетили это удивительное место. После радоновой ванны страшно захотелось спать, еле успели добраться до спальника. Проспали больше чем двенадцать часов, хоть обычно хватало и шести.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное