При этом никакого противостояния в классе не чувствовалось, это был единый коллектив. Правда, уже в старших классах Крокотов с друзьями стали обосабливаться, и не только в школе. Большую часть свободного времени, насколько я помню, они тоже проводили вместе. У нас же городок небольшой, все как на ладони. Весь мой педагогический опыт свидетельствует – подобные группы всегда отторгают посторонних, не их круга. Сами они поодиночке могут дружить с кем угодно, но пустить внутрь замкнутого элитного мирка чужака – ни за что. И вдруг, представьте, случается чудо. В семью их одноклассника, Андрея Протасенко, возвращается отец. Все эти годы мальчик жил с мамой, она его, собственно, и вырастила. Парень был замечательный – отличник, спортсмен, душа компании. А про папу этого никто даже не слышал, и вдруг – появляется. Вспомнил, что у него есть ребенок. Протасенко-старший оказался весьма солидной персоной в нефтяной промышленности, поэтому жизнь его сына, как вы понимаете, сразу же круто изменилась. Свое многолетнее отсутствие родитель стал искупать деньгами. Однако самое примечательное, что Андрей довольно неожиданно для себя и окружающих автоматически попал в компанию нашей золотой молодежи. Впрочем, Протасенко почти не изменился, хотя я замечала, что в его поведении неожиданно появились черты какого-то барства, снисходительности к окружающим, заносчивости. Но парень он все же был хороший, талантливый. Готовился поступать на физический факультет МГУ, однако папа настоял, чтобы сын пошел в институт нефти и газа. Думаю, в любом случае его ожидало блестящее будущее. Если бы в последний год учебы, а это был 1987 год, не произошла трагедия.
– Какая трагедия? – быстро влезла с вопросом Сабина, боясь, что Шаповалова ограничится вздохами и уйдет в сторону от нужной темы.
– Что случилось на самом деле, до сих пор не известно. Андрей поздно вечером почему-то оказался на стройплощадке. Он упал с огромной высоты и разбился насмерть. Вместе с ним погиб еще один человек – учитель физкультуры из нашей школы. Его звали Антон Владимирович, фамилия – Уваров. Его у нас очень любили и уважали – он был руководителем секции туризма и альпинизма, которую посещали ребята всего района. У него осталось двое совсем маленьких детей, двухлетний мальчик и годовалая девочка.
– Наверное, учитель пытался спасти парня? – предположила Сабина. – Если тот по каким-то причинам решил расстаться с жизнью.
– Вряд ли Протасенко был самоубийцей, – покачала головой старая учительница. – Нет-нет, там было что-то другое. Скорее всего, произошел несчастный случай. Вся школа тогда была потрясена. А особенно мальчишки из той самой элитной компании. Они весь этот кошмар видели своими глазами. Даже представить невозможно, что творилось у них в душе после этого.
– Значит, ребята знали, зачем Протасенко полез на стройку? Да сами-то они что там делали?
– В том-то и дело, что не знали, зачем полез. Они договорились идти в кино и встречу назначили неподалеку. От стройплощадки, в маленьком скверике с лавочками. Но Андрей позвонил Ване Крокотову, сказал, что ему нужно кое с кем пересечься, поэтому он немного задержится. Попросил его дождаться.
– Встреча с учителем? На стройплощадке? Очень странно… А сколько человек там было, в скверике?
– Вся компания оказалась в сборе – Крокотов, Смородинцев, Борисов, Яснев. Курили, любовались на недостроенную высотку. Так все и увидели. Сначала один вниз полетел, а за ним и второй.
– Может быть, это убийство? – понизила голос Сабина. – Вдруг и мальчика, и учителя кто-то столкнул? Ребята никого больше не заметили?
– Нет, не заметили. Они сказали, что услышали крик и увидели, как что-то темное летит вниз. А буквально через несколько секунд – снова крик и удар тела о землю.
– И они побежали туда?
– Нет, испугались, – Шаповалова горестно покачала головой. – Стали звонить в милицию. Бедные ребята!
– А следствие было? Допустим, парень залез на стройку. Что ж, с парнями такое бывает. Но учителю что там понадобилось?
– Никто этого не знает. Андрей Протасенко ходил с Антоном Владимировичем в походы, был очень активным членом его туристического кружка. Я вот грешным делом думаю: не случилось ли так, что мальчик нагрубил учителю и полез наверх. Тот за ним. На площадке они продолжили ссориться, и учитель случайно столкнул ученика вниз. А когда понял, что натворил… Ну, вы понимаете. Мне эта версия кажется наиболее… человечной.
– А каков вердикт следствия?
– Следователь закрыл дело, решил, что это несчастный случай.
– А ребят не подозревали? Ведь они же были группой, компанией. Могли дать ложные показания…