майор……………………………………………………………………
дело партии……………………………………………………………
многие этого не понимают…………………………………………
мешают другим………………………………………………………
телефон…………………………………………………………………
Пушкина………………………………………………………………….
Калапе……………………………………………………………………
всех стран мира………………………………………………………
астрономических мироедов………………………………………
пролетариата…………………………………………………………
в органах работают………………………………………………..
органах много…………………………………………………………
книг……………………………………………………………………
Филиппова………………………………………………………….
«Зеленый луч в древнем Египте»………………………………….
мерами пресечения……………………………………………………
настроениях…………………………………………………………..
принимала……………………………………………………………..
раз жаловалась на странности…………………………………
до………………………………………………………………………
обыкновенный пожилой……………………………………………
выступает в роли наставника………………………………….
сложнейшему пути………………………………………………….
майор……………………………………………………………….
в папке перед ним лежали………………………………………….
в той же………………………………………………………………
имена которых…………………………………………………………
мной………………………………………………………………………
узнав, что я каждый……………………………………………….
Записано мной, без сомнения. Почерк мой. Но я этого не помнил.
Дождь за окном. Мерное шуршание дождя, песков. Не дождь, нет, совсем не дождь. Холод ночной пустыни. Вареное мясо застывает в руках, губы покрываются холодным жиром, дымный фитиль уходит в тающую свечу. Дрожащая рука затворника тянется к пище, значит, физическое тело еще не отошло. И в далеком храме звучат трубы невиданной длины.
…в начале развития мышление людей на Земле было направлено на истинное миропонимание. Логическая и духовная составляющие были едины. Египетские жрецы еще 5000 лет назад являлись подлинными интеграторами человеческих знаний. Со временем система постижения истины начала разделяться у человека на логическую и мистическую (духовную). Началась эры потери знания – период примерно с 2200 года до н. э. до Рождества Христова. Наука строилась на логической системе, что привело к еще более резкому разделению между ней и религией.
Может быть.
Но меня это не занимало.
…в основе современного человеческого интеллекта лежит логическое мышление. Чтобы осмыслить окружающее, мы должны изучить десятки наук, прочитать тысячи книг, затратить на обучение огромные физические, психические и интеллектуальные силы. А в прежние времена египетский жрец получал все необходимые ему знания в результате мгновенных озарений.
Ментальный мусор.
Бедняга Эйнштейн, бедняга Хокинг.
Смуглые люди в грязных овчинных кафтанах.
Винтовки с рогатками. Сердца чернее угля и тверже камня.
Из темноты крики «Ки-хо!». С другой стороны отвечают «Хой-хе!»
Подрагивает, дергается дряблая кожа на спине старой кобылы. Фыркают волосатые яки. Бесшумно крутится Дуйнхор – колесо времени. Многим доводилось встречать снежных людей. Карлик постанывает: «Я болен». Помешивает указательным пальцем воду с ячменным порошком цампу.
Как понять все?
3.Я отложил тетрадь.
Неизвестный электрик.
Капитан Женя Кутасова. Лиса.
Что я о них знаю? В сущности, не больше, чем о себе.