УПРАЖНЕНИЕ-2. Придумайте и напишите краткое сочинение с приводимыми словами (в каждой паре первое слово – глагол, второе – имя существительное).
Ожёг – ожог. Поджёг – поджог. Поджигать – поджиг.
УПРАЖНЕНИЕ-3. Вставьте пропущенную букву, выделите однокоренные слова и придумайте с ними краткое сочинение.
Бесш … вный, шок, крыж … вник, маж … рный, прож … рливый, изж … га, трущ … ба, чащ … ба, ч … каться, ч … порный, ш … мпол, ш … ковый, ш … в, ш … рох, ч … кнуться, крыж … венный, трещ … точный, трущ … бный, ч … порность, обж … ра.
УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в выделенные иноязычные слова. Попробуйте устно изложить эти афоризмы своими словами.
Слава беговой лошади всегда достается
§ 5. Гласные Ы – И после Ц в корне.
ПРАВИЛО-1. После
ПРИМЕРЫ:
ИСКЛЮЧЕНИЯ.
УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Ломоносова своими словами.
Ложь женщины – каменная стена, ложь мужчины – плетеная
§ 6. Буква Э .
ПРАВИЛО-1. В иноязычных словах после согласных пишется
ПРИМЕРЫ.
УПРАЖНЕНИЕ-1. Вставьте пропущенные буквы и придумайте с этими словами краткое сочинение.
Пи … тет, к … пи, фе … рия, ст … нд, пенсн … , ре … стр, про … кт.
§ 7. Звонкие и глухие согласные.
ПРАВИЛО-1. Для проверки написания сомнительной согласной нужно изменить форму слова или подобрать родственное слово, чтобы за проверяемым согласным звуком стоял гласный звук или один из согласных
ПРИМЕРЫ:
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Написание слов с непроверяемыми согласными выясняется по орфографическому словарю . ПРИМЕРЫ:
УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Кротова своими словами.