Читаем Русская жизнь-цитаты-24-31.01.2021 полностью

Русская жизнь- цитаты – Posts | Facebook,"«Холод» поговорил с 26-летним учителем истории Никитой Тушкановым — единственным участником акции в городе Микунь Усть-Вымского района республики Коми. После акции к Тушканову пришли домой полицейские, а начальство предложило ему уволиться из школы. Думал, что написать на плакате. Написал «Молчи или умри». В нашей стране люди, у которых иное мнение, должны заткнуться или умереть. Не физической смертью, а гражданской.  Например, потерять работу или социальные гарантии. Еще на плакате было за решеткой слово «Свобода».  В 14:50 я пришел на главную площадь, где памятник Ленина, возле дома культуры. Именно в этот день там проводили танцы. Место пикета было выбрано из-за этого. Была администрация, были люди. Минут 15 я просто смотрел на небо, искал успокоения. Говорил себе: «Я делаю все правильно. Я делаю все правильно».  В какой-то момент сбоку от меня собрались люди. Говорили: «Молодец!». Кто-то подходил, руку жал. Машины сигналили, аварийками мигали. Большинство поддерживало. Это внушало уверенность в правильности моих действий. Но был один человек, который говорил: «Опять эти проплаченные пиндосы вышли». И был еще один — говорил, что я клоун. Я не отвечал. Я стоял около часа, периодически заходил в машину греться. Холодно было, минус 17-20 градусов. Подошла участковая, не представилась, спросила: «Что стоим?» — «Выражаю свою гражданскую позицию». Я ей не сказал ни имени, ни фамилии, ни номера телефона, но она уже все знала. У них все данные на меня есть. С 2014 года я занимаюсь раскопками — проект «Вахта памяти», мы ищем незахороненных солдат. Ко мне оперативники приезжали, проводили экспертизу [найденных] гранат — артефактов войны. Хотели на меня уголовку завести. Не возбудили дела из-за отсутствия взрывчатых веществ на артефактах. Участковая была одна. Как я потом понял, вся полиция была в усилении в Сыктывкаре, там вышло до двух тысяч человек в минус 20. Для Сыктывкара это много. Мне участковая сказала, что на меня поступила жалоба из администрации насчет одиночного пикета, и она хочет меня опросить в отделении полиции. Я ответил, что в отделение не пойду. Она позвонила, потом еще кому-то позвонила, сказала: «Ладно, свободны!». Я постоял две минуты, свернул плакат, сел в машину и уехал. А в девять вечера ко мне пришел оперуполномоченный и эта участковая. Я их скрытно снимал, они это поняли, поэтому глобальных наездов не было. Как они мне объяснили, им нужен был отчет, что я делал на площади: за Навального — не за Навального? Получаю деньги  — не получаю? Зачем я вышел? Я сказал, что решил выразить свою гражданскую позицию при помощи одиночного пикета. Опрос длился 30 минут. Потом они хотели осмотреть квартиру. Я написал отказ, и они ушли.  В воскресенье все тихо было. А в понедельник мне позвонила директор школы и сказала, что нужно поговорить. После занятий  приехала начальник управления образования из райцентра Айкино и еще один человек. Я ее видел впервые — то ли замначальника управления образования, то ли еще кто-то. Силовиков не было. Экстренное совещание проходило в директорской. Я пытался записать беседу. Они говорили: «Нельзя!». Я отвечал: «Вы сидите тут втроем, я — один! Как я должен защищать свои права?!» — «Мы с тобой просто беседуем. Мы ничего такого не хотим тебе сказать». — «Если не хотите, тогда зачем требуете, чтобы я телефон убрал?». Только когда телефон я положил в карман, начали беседу. «Какие функции выполняет учитель? Какие функции выполняет классный руководитель? Кем должен он быть? Примером! Какой вы пример подаете детям?!» — «Положительный!» — «Вы за Навального выходили?» — «Нет, не за Навального».  — «А за кого тогда?» — «За себя, за людей». — «За каких людей? Тебе что, денег не хватает? Мало получаешь? Зачем тебе это все устраивать?! Вот представь, если бы твоя мать была директором школы, как бы она отреагировала?». Я говорю: «У меня мать педагог со стажем, директором школы была, глава сельского поселения сейчас». Она мне позвонила и сказала, что гордится мной. Они начали: «Она сделала упущение в твоем воспитании! Ты повел себя недостойно! Воспитали не патриота!». Это меня больше всего зацепило. Я говорю: «В смысле я не патриотичен? У нас патриотизм и власть — они едины, что ли?!» — «Мы же прививаем детям прекрасные чувства: патриотизм, любовь к родине! Почистили бы, например, от снега памятник солдатам Великой Отечественной войны!». Я говорю: «А вы знаете, чем я занимаюсь?» — «Ну, да, мы знаем, вы занимаетесь раскопками. В этом нет ничего такого». Ага, если бы я вышел с детьми снег почистить, это было бы грандиозно, а то, что я раскопками занимаюсь — это так, пустяки. «Вам же образование дали! Вас обучили! Вам дали работу!». Они хотели меня запугать. Сказали, что они считают мой одиночный пикет аморальным поступком, порочащим честь и имя учителя. И что я должен принять решение. «Какое решение я должен принять? Уйти? Самому?» — «Нет, мы вам такое не говорим». — «А что вы тогда мне говорите?» — «Мы можем вас по аморальному [поведению] попросить…»  — «Куда попросить? Уйти?». Они прямо не отвечают. Я говорю: «А если завтра вам упадут на стол пять заявлений об увольнении, вы что сделаете?» — «Ничего. Новых найдем». А у нас тут с кадрами очень большая проблема. «Мы найдем. Зато не будем сомневаться в педагоге как в специалисте. Он будет правильно воспитывать детей». Еще раз спрашиваю: «Значит, вы хотите, чтобы я ушел?» — «Незаменимых людей нет». Я говорю: «Я это и хотел услышать. Вы хотите, чтобы я ушел!» — «Нет, мы ничего не хотим, делайте вывод сами». Отвечаю: «Я никогда уходить не собираюсь!». Еще они сказали объяснительную написать на имя директора, но я ничего не написал. Какое право они имеют требовать с меня объяснительную, когда пикет был в нерабочее время! Я постоял с плакатом около часика, и вся эта система начала меня, абсолютно беззащитного, молотить — колесо завертелось. Но после того, что произошло, после поддержки, которую я получил, мне уже плевать, нет уже страха, я его перешагнул. Дети говорят: «Вы лучший!», «Вы номер один!», «Вы красавчик!». В моем классе большая часть родителей меня поддерживает. Писали, чтобы я продержался до конца года, выпустил их класс, потому что дети меня любят, уважают. Уже готовы собрать митинг, чтобы меня не уволили. Я настолько переполнен всем этим, что вчера к урокам не мог готовиться. Колотило очень сильно. Да до сих пор колотит. Но я испытал кайф, что сделал это. Я считаю, что я сделал все офигеть как правильно. Я показал пример детям, что один человек может изменить многое в маленьком городе. https://holod.media/2021/01/27/tushkanov/",Русская жизнь- цитаты – Posts | Facebook,https://www.facebook.com/russkayazhizn/posts/1336980309978925,2021-01-29 02:40:15 -0500

Перейти на страницу:

Похожие книги

Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма
Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма

Кто приказывал Дэвиду Берковицу убивать? Черный лабрадор или кто-то другой? Он точно действовал один? Сын Сэма или Сыновья Сэма?..10 августа 1977 года полиция Нью-Йорка арестовала Дэвида Берковица – Убийцу с 44-м калибром, более известного как Сын Сэма. Берковиц признался, что стрелял в пятнадцать человек, убив при этом шестерых. На допросе он сделал шокирующее заявление – убивать ему приказывала собака-демон. Дело было официально закрыто.Журналист Мори Терри с подозрением отнесся к признанию Берковица. Вдохновленный противоречивыми показаниями свидетелей и уликами, упущенными из виду в ходе расследования, Терри был убежден, что Сын Сэма действовал не один. Тщательно собирая доказательства в течение десяти лет, он опубликовал свои выводы в первом издании «Абсолютного зла» в 1987 году. Терри предположил, что нападения Сына Сэма были организованы культом в Йонкерсе, который мог быть связан с Церковью Процесса Последнего суда и ответственен за другие ритуальные убийства по всей стране. С Церковью Процесса в свое время также связывали Чарльза Мэнсона и его секту «Семья».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Мори Терри

Публицистика / Документальное
1917. Разгадка «русской» революции
1917. Разгадка «русской» революции

Гибель Российской империи в 1917 году не была случайностью, как не случайно рассыпался и Советский Союз. В обоих случаях мощная внешняя сила инициировала распад России, используя подлецов и дураков, которые за деньги или красивые обещания в итоге разрушили свою собственную страну.История этой величайшей катастрофы до сих пор во многом загадочна, и вопросов здесь куда больше, чем ответов. Германия, на которую до сих пор возлагают вину, была не более чем орудием, а потом точно так же стала жертвой уже своей революции. Февраль 1917-го — это начало русской катастрофы XX века, последствия которой были преодолены слишком дорогой ценой. Но когда мы забыли, как геополитические враги России разрушили нашу страну, — ситуация распада и хаоса повторилась вновь. И в том и в другом случае эта сила прикрывалась фальшивыми одеждами «союзничества» и «общечеловеческих ценностей». Вот и сегодня их «идейные» потомки, обильно финансируемые из-за рубежа, вновь готовы спровоцировать в России революцию.Из книги вы узнаете: почему Николай II и его брат так легко отреклись от трона? кто и как организовал проезд Ленина в «пломбированном» вагоне в Россию? зачем английский разведчик Освальд Рейнер сделал «контрольный выстрел» в лоб Григорию Распутину? почему германский Генштаб даже не подозревал, что у него есть шпион по фамилии Ульянов? зачем Временное правительство оплатило проезд на родину революционерам, которые ехали его свергать? почему Александр Керенский вместо борьбы с большевиками играл с ними в поддавки и старался передать власть Ленину?Керенский = Горбачев = Ельцин =.?.. Довольно!Никогда больше в России не должна случиться революция!

Николай Викторович Стариков

Публицистика
10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
188 дней и ночей
188 дней и ночей

«188 дней и ночей» представляют для Вишневского, автора поразительных международных бестселлеров «Повторение судьбы» и «Одиночество в Сети», сборников «Любовница», «Мартина» и «Постель», очередной смелый эксперимент: книга написана в соавторстве, на два голоса. Он — популярный писатель, она — главный редактор женского журнала. Они пишут друг другу письма по электронной почте. Комментируя жизнь за окном, они обсуждают массу тем, она — как воинствующая феминистка, он — как мужчина, превозносящий женщин. Любовь, Бог, верность, старость, пластическая хирургия, гомосексуальность, виагра, порнография, литература, музыка — ничто не ускользает от их цепкого взгляда…

Малгожата Домагалик , Януш Вишневский , Януш Леон Вишневский

Публицистика / Семейные отношения, секс / Дом и досуг / Документальное / Образовательная литература