У каждого фристайлера есть своя визитная карточка, коронный прием. Кто-то панчит, кто-то делает ставку на флоу, кто-то завоевывает сердца актерским мастерством, кто-то работает с залом. Я в своем рэп-фристайле часто рассказываю истории. Не то чтобы был в этом особенно силён, но по крайней мере этот скил за год у меня прокачался чуть лучше, чем остальные. Положительные отзывы по поводу моего сторителлинга я слышал от Дениса Банкира и подопечных Нонграты из академии Ларисы Долиной. Однажды в финале группы GREEN на «Фристайл-мастерской» я бился с Суперстепусом и проиграл. Интрига висела до последнего. Решающий голос был у Музефы, которая, когда очередь дошла до нее, сказала, что мой фристайл не оправдал ее ожиданий. Она ждала от меня историй, а в том баттле мы со Степой просто поливали друг друга грязью. Свой голос Музефа отдала Степе, потому что ждала от меня историй.
Сказать по правде, я и в самом деле прокачивал скилл сторителлинга. То есть рассказывать историю мне казалось логичным вариантом для долгого фристайла. Я начал изучать эту тему: читал книги по сторителлингу, пособия для писателей и сценаристов, пособия для школьников о том, как раскрывать тему в сочинениях, интересовался, как работают с историей в импровизации и, конечно, расспрашивал рэп-фристайлеров, владеющих навыком рассказывать истории под бит.
Сейчас поделюсь тем, что из добытой информации кажется мне наиболее эффективным.
По традиции будем двигаться от простого к сложному
Открываем сайт
Произвольно вбиваем любое слово. Например, «КАРТОШКА». Сайт предлагает россыпь вариантов рифм и созвучий. Ваша задача – объединить готовые рифмы в историю, в которой готовые рифмы будут стоять в конце строк.
Мне выпали рифмы: ладошка, обложка, окошко, сошка, киношка, трешка, неотложка.
Это не такое примитивное упражнение, как может показаться на первый взгляд.
И оно точно прокачивает навык создания историй.
Перескажите фильм или сказку за четыре или восемь четверостиший под бит.
Начните с простого.
◊ Перескажите под бит сказку «Колобок».
◊ Перескажите под бит сказку «Репка».
◊ Перескажите под бит фильм «Иван Васильевич меняет профессию».
◊ Перескажите под бит фильм «Терминатор-2»
Ваш пересказ будет лучше, если за эталон возьмете описание фильма на сайтах онлайн-кинотеатров.
Перескажите фильм или сказку под бит от лица персонажа.
◊ Перескажите под бит сказку «Колобок» от лица Колобка.
◊ Перескажите под бит сказку «Репка» от лица деда.
◊ Перескажите под бит фильм «Иван Васильевич меняет профессию» от лица Шурика.
◊ Перескажите под бит фильм «Терминатор-2» от лица Терминатора.
Итак, мы уже пересказывали фильмы и сказки, то есть имели дело с чужими историями. Теперь давайте учиться рассказывать свои. В первый год обучения можно вполне обойтись без знаний о типах характеров, принципах проработки арок персонажей и многочисленных теорий по построению историй. Поверьте, их очень много, и одна сложнее другой, о каждой написано множество книг. Разбираться во всех долго, а самое обидное, что фристайл слишком быстр, чтобы успеть их применить. Возможно, когда-то в будущем вы сможете делать длинное часовое шоу, в котором будете с помощью фристайла целый час рассказывать одну-единственную историю, и теория вам все-таки понадобится, но в обычном фристайле все должно быть выжато до экстракта и упрощено до примитива. Вот самая рабочая и, главное, простая схема построения истории.
Вступление. Это четверостишие о месте, обстоятельствах и персонажах. Здесь вы рассказываете, где происходят события и кто ваш герой, как его зовут, раскрываете какие-то детали или особенности характера.
В этом четверостишии вы рассказываете о его обычном дне, о той скуке или умиротворенной стабильности, которая была в его жизни.
Повествуйте о чрезвычайном обстоятельстве, которое изменило привычный ход вещей. Что-то случилось.
Тут вы описываете, что пошло не так из-за возникшей проблемы.
Решение проблемы в четырех строчках. Кто всех спас? Это может быть главный герой или откуда ни возьмись появившийся супермен.
Финал о том, как все нормализовалось, и о том, как все счастливы.
Какая-то главная мысль, которую вы хотели донести до аудитории своей историей. Рассказываете, чему она учит.