Читаем Ребенок пошел в школу: чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10 полностью

Вместе с тем не следует рассчитывать, что меланхолики поведут людей на штурм после того, как холерики, сангвиники или даже флегматики «выдохнутся». Меланхолики вообще не склонны к лидерству и свои «подвиги» совершают в одиночку. Невозможно заставить меланхолика делать то, что ему не по душе, поэтому бессмысленно ругаться с меланхоликом, кричать на него или наказывать его, так как в итоге и без того дурное настроение меланхолика лишь ухудшится, но от перепалки он все равно постарается воздержаться. Меланхолик избегает многих профессий и занятий, например автовождения, поскольку запросто забудет о дороге, глубоко погрузившись в свой внутренний мир.

Для чего мы рассказали о темпераментах? Во-первых, для того, чтобы вы учитывали в воспитательном процессе преобладающий тип нервной деятельности своего ребенка (повторим: темперамент изменить невозможно).

Во-вторых, с возрастом холеричные черты ослабевают, сменяясь сангвиническими и даже флегматичными (происходит своего рода «остепенение»). Обратите внимание на младшую группу детского сада: различия в темпераментах малозаметны, все дети носятся туда-сюда, визжат, кричат, что-то хватают, куда-то швыряют. Но в средней группе ребятишки уже ведут себя вполне по-разному, а уж в школьном классе вам не составит большого труда поделить учеников по видам темперамента. Поэтому не пытайтесь переделать холерика во флегматика и наоборот: это невозможно!

Уважайте темперамент своего чада!

<p>Совет 32 Интроверты и экстраверты С чем их «едят»</p>

В начале XX века на волне невиданного научно-технического прорыва (железные дороги, пароходы, телеграф, телефон, автомобиль, авиация) лучшим умам стало очевидно, что эмпирических выкладок древних греков более недостаточно для описания сложнейшего устройства души человеческой.

И случилось великое: трудами гениального австрийского психиатра Зигмунда Фрейда и его швейцарского ученика Карла Густава Юнга родилась современная психология! Заодно вот этот самый мудрейший Юнг (предавший, кстати сказать, Фрейда, но сие уже совсем другая история) и поделил всех нас с вами на экстравертов и интровертов.

Экстраверты «обращены наружу» ( англ. extravert). Им хочется быть на ярком свету – там, где другие их хорошо видят и слышат. Экстраверт не склонен к длительным и молчаливым раздумьям, нуждается в непрерывном общении. Ответы на возникающие вопросы он ищет обычно у других, а для успешной учебы или работы ему требуется компания.

Экстраверт болтлив и придает огромное значение мнению окружающих. Соответственно, он легко приспосабливается к разным людям, на которых и стремится перекладывать решение проблем.

Если не удается быть значительным, важно хотя бы значительным выглядеть. Поэтому экстраверт старается следовать моде и вообще склонен к показухе. Маловероятно, что экстраверт станет, например, писателем, однако он вполне может состояться как ведущий телешоу. Тщеславия (стремления казаться) в таком человеке гораздо больше, чем честолюбия (стремления реально быть тем-то и тем-то). Вдобавок он обычно оптимист.

Других же раздражают посторонние, и большую часть времени они проводят в одиночестве. Это так называемые интроверты – «обращенные внутрь» ( франц. introverti – «сосредоточенный на себе»). Ответы на вопросы интроверт ищет у себя самого, в Интернете, книгах. Учиться, играть или работать интроверт стремится в одиночку, а к посторонним обращается лишь тогда, когда без их помощи никак не обойтись. То и дело он погружается в свои мысли, созерцает внутренний мир – «самокопается». Живой беседе интроверт предпочитает внутренний диалог.

Самоуважение для интроверта куда важнее мнения окружающих. Всю жизнь интроверт предпочитает держаться в тени и неохотно делится своими планами.

Иногда эта замкнутость переходит в болезненную страсть к секретности: интроверт не доверяет людям, к тому же он, как правило, пессимист. Интровертивные черты зачастую присущи людям творческим, но не публичным: философам, писателям, архитекторам, художникам. Честолюбия в интроверте больше, чем тщеславия – его кредо: быть, а не казаться.

В общем, интроверт – полная противоположность экстраверту. Впрочем, крайние типы отношения к себе и другим практически не встречаются. В каждом из нас намешано как интро-, так и экстравертности, поэтому все определяют конкретные пропорции. Точно так, напомним, не встречаются в чистом виде холерики, сангвиники, флегматики, меланхолики.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей