Ребенок пошел в школу: чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10

То же произойдет и в вузе: выдача диплома нынче оказывается признанием того, что полученные за 5–6 лет знания нуждаются в спешной коррекции, ибо уже не точны, не современны, содержат ошибки, а масса информации вовсе осталась за бортом.

Иначе говоря, по-настоящему круто и модно не валять дурака, а обладать максимумом современных сведений из самых разных областей. Ведь как мы уже выяснили, секреты «лирики» укрепляют «физика», а от тайн «физиков» сильнее делаются «лирики». Поэтому помогите своему чаду уяснить, что журналист («лирик») лучше справится со своей работой, если узнает, отчего чайник шумит перед закипанием или почему во время дождя неизменно холодает. В свою очередь, инженеру («физику») проще сформулировать задачу подчиненным или опубликовать статью, если он хорошо знает литературу и язык (хотя бы родной).

Далее: растолкуйте ребенку, что всевозможные дополнительные занятия – отнюдь не обуза, но шансы опередить сверстников в будущей конкуренции на рынке труда. Поощряйте посещение чадом секций и кружков не только «вне» среднего образования (в ходе домашних занятий), но и «внутри» него, в самой школе. Там ведь многие курсы идут факультативно – пусть ребенок изучает хотя бы один из них. Неужто плохо, если мечтающая о карьере маркетолога («лирика») девочка узнает, что с капель дождя срываются молекулы воды, «похищая» на свое испарение тепло из окружающего воздуха?

А разве никогда не пригодятся познания, скажем, в этимологии – происхождении слов – мальчику, который спит и видит себя программистом? Как-никак, древние греки называли свое жилище δοµος (домос), а спали на лежанке, которую именовали κραββατος (краббатос). И маму с папой греки звали почти как мы: µαµµα и παππας. Знакомство с историей слов помогает не только лучше овладевать многими дисциплинами, но и постигать самих себя.

Бывает, учителя предлагают выполнить какие-то задания в добровольном порядке, скажем, написать реферат. Не позволяйте ребенку отмахиваться от подобной работы – знания лишними не бывают! Только помните, что качать рефераты из Интернета – не поглощение знаний, а его профанация.

Хорошо успевающих ребят учителя приглашают выступать на предметных олимпиадах. Стремитесь, чтобы ваш ребенок хотя бы изредка в них участвовал. Тем более что в ходе подготовки к олимпиадам проводятся дополнительные занятия: в голову бесплатно загружаются все новые знания.

Кстати, помните, русскую девушку, которая учится сейчас в Гарварде и Оксфорде? В школьные годы (в России) она блистала на олимпиадах по… географии. Как видим, теперь она изучает географию не по учебникам и картам, хотя учится вовсе не на географа, а на врача, точнее, на доктора медицины. Этот пример – превосходная иллюстрация того, что ум развивается независимо от того, чем он занят. Лишь бы был занят, загружен – тогда станет и подвижен, и изощрен.

Между прочим, победителей олимпиад зачисляют в студенты лучшие вузы нашей страны.

Совет 24 На спортивной волне Бобслей не хуже баскетбола

Странное дело, но многим родителям даже в голову не приходит занять детей спортом. Мол, в школе есть уроки «физры» – вот и ладно. Между тем «физра» – отнюдь не спорт. Это «ширпотреб»: нечто общедоступное, но малоценное, своего рода попса. Учитель физкультуры трудится в основном ради троечников, лишь бы кое-как перетаскивать их из класса в класс. А со спортивными ребятами проблем нет – они учителя и не интересуют. В этой связи выскажем несколько соображений.

Первое: каким спортом заниматься? Особого значения не имеет, лишь бы серьезные систематические тренировки (не реже 3 раз в неделю) входили в «меню» большей части всего школьного периода вашего ребенка. Конечно, если он рослый, успеха скорее следует ждать не в бобслее, а в баскетболе. Но в целом выбор секции, подобно выбору средней школы, диктуется прежде всего расстоянием: чем ближе к дому, тем удобней, безопасней, экономичней.

Второе по важности обстоятельство – стоимость экипировки. Не каждой семье по карману снабдить всем необходимым горнолыжника или, тем паче, хоккеиста.

Что ж, отправьте дитя на фигурное катание, бокс, борьбу, футбол, волейбол, наконец, на гимнастику, легкую атлетику или плавание. К тому же во многих секциях перспективных учеников обеспечивают снаряжением за счет, так сказать, заведения – хороший стимул становиться лучшим!

Третье. За 11 школьных лет ребенок может вполне прилично освоить несколько видов спорта, и это будет просто замечательно для гармонии души и тела. Так, фехтование великолепно развивает реакцию, учит стремительным атакам и обманным финтам, но одновременно способствует асимметрии: рука с оружием (обычно правая) явно мускулистее, чем свободная рука (как правило, левая).

Четвертое – с чего, возможно, следовало начать. При выборе вида спорта поневоле приходится учитывать возможности конкретного населенного пункта.