Читаем Разблокируй свой мозг и начни жить! полностью

Несколько лет назад в моей практике был любопытный случай. Галина К. на шестом месяце беременности (мать маленького ребенка, бизнес-леди) обратилась ко мне с необычной просьбой.

Когда она рожала своего первого ребенка, ей сделали кесарево сечение. Естественно, под общим наркозом. После этого Галина ощутила ухудшение памяти и мышления.

Сейчас ей предстояло родить второго – тоже кесарево сечение, значит, опять общий наркоз. А поскольку женщина была совладелицей фирмы, то не могла позволить себе такую роскошь – отойти от дел на длительное время. К тому же она получала второе высшее образование заочно.

Я предложил ей пройти курс управления разумом «Сверхобучаемость». Параллельно с прохождением курса мы выполнили необычное упражнение на «сбережение памяти». Максимально повысив уровень активности внутреннего разума, Галина взяла установку на сбережение памяти и мышления во время родов и действия наркоза. При выполнении этого упражнения женщина представила, будто она укутывает, упаковывает свою память и мышление, как какую-то шкатулку, в одеяла, клеенку и еще во что-то очень прочное, влагозвуконепроницаемое, чтобы они сохранилась во время родов и на период действия общего наркоза.

Что вы думаете? Ее память полностью сохранилась. А постоянное применение навыков, полученных при прохождении курса, самым благотворным образом отразилось на будущем малыше, так как будущая мама намного меньше волновалась, ее состояние было более гармоничным.

На шестом занятии нашей «женской» группы я предложил поработать с последствиями общего наркоза, чтобы нейтрализовать или хотя бы значительно снизить отрицательное влияние на память. Я предложил всем максимально сконцентрироваться, и группа выполнила упражнение на концентрацию № 1, затем № 2. Тем, у кого не было в прошлом общего наркоза, я предложил проработать какое-нибудь стрессовое событие.

Каждая участница представила, где на голограмме находится воспоминание о нахождении под наркозом, затем мы продвинулись немного дальше по левому лучу: за несколько минут или часов до этого момента. Далее последовал блок на повышение активности внутреннего разума. Я предложил представить женщинам, что они словно растворяются в пространстве, ощущая себя воздухом, землей, нашей Галактикой, всеми людьми и всем окружающим миром одновременно.

Потом участницы группы представили свой разум как нечто драгоценное, требующее сохранения и сбережения. Как только они укутали, обезопасили в своем воображении свою память и свой разум, каждый представил движение этого свертка по голограмме по направлению к лицу сквозь голограммы стресса или общего наркоза. При этом кому-то представлялось, как на сверток что-то падает, задевает его, но содержимое было надежно защищено.

Упражнение выполняли каждый по-своему. Кто-то пронес сверток сквозь голограммы, соответствующие действию общего наркоза, и раскрыл его, а кто-то донес сверток до настоящего времени и только тогда высвободил содержимое.

Уровень работы памяти тестировался до и после упражнения. И у всех, кроме одной участницы, удалось отследить положительную динамику.

Вот что сказала по этому поводу Валентина Евгеньевна, практикующий психолог:

– Мне очень нравится работать с голограммой памяти, поскольку можно по дальнейшим голограммам моментально отследить, произошли позитивные изменения или нет. При выполнении этого упражнения было явственно заметно улучшение работы памяти.

Характерно, что у многих при сознательной визуализации соответствующих процессов вполне гармонично начинают включаться и религиозные образы. Главное, что результат при этом столь же заметен, как и при обычном использовании соответствующих моделей.

Вот пример сознательной визуализации одной из моих слушательниц.

Ю.А. Образ разума – большая книга с золотыми буквами. Спустились белые ангелы, окруженные золотым светом. Этот свет превратился в плотное покрывало, как из золотой парчи. Ангелы укутали в него книгу и встали вокруг нее тесным кольцом.

Видела себя после наркоза. Ангелы плавно подошли, освободили книгу и вручили ее в целости и сохранности. Затем я вместе с ними и с книгой прошла сквозь все голограммы и пришла в настоящее время.

<p>Подстройка к будущему</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное