Ранний старт 2

Программа обучения же ставит в тупик. Что это значит: «Взаимоотношения в семье и среди друзей»? Что-то меня это с толку сбивает. Не конкретная тема о времени суток, не о столице Грит Бритэн Ландэне и не о погоде. А нечто размытое и неконкретное. Кто это придумал? Кто эти экспериментаторы? В каких вивариях министерства образования они прячутся? Не иначе рептилоиды.

Не меня одного тема вводит в ступор. Потому как, не добившись ничего от недоумевающего класса, миссис Полозкова добирается до меня.

— Да, мы договорились, но может быть у тебя, Колчин, есть идеи? Как можно охарактеризовать человека не по внешности?

— Зис бой из дебил, — немного подумав, исторгаю тривиальную фразу.

Класс облегчённо смеётся, англичанка задумывается. И выходит из положения.

— А если положительно охарактеризовать?

— Зис бой из нот дебил, — поймал волну и гоню её дальше. Класс ещё больше веселится, англичанка от меня отстаёт.

Про себя имею в виду, конечно, геройского Гену Макарова. Вот уж дебил, так дебил.

Перемена.

Вовсе не зря поминал Гену. В настоящий момент наслаждаюсь забавой молодецкой. Долго уговаривать Большого Бориса не пришлось. Все его сомнения исчезли, как только сказал, что дебил мне нервы постоянно мотает.

Супротив гиганта на букву «Б» мелко плавают все. Главный любимец Петра Фомича.

— Готовы? Давай! — Под шумное веселье толпы зевак Борис кидает «снаряд» на пас моим одноклассником.

Принимать «снаряд» тяжело и опасно. Геройский Гена, которому выпала честь стать тренировочным реквизитом самого Бориса, сучит руками и ногами. И мои одноклассники в едином порыве шарахаются от него. И Гена обрушивается на пол, попутно придавив самого нерасторопного.

— Так не пойдёт! — Искренне возмущаюсь неудачей. — Не маши руками и ногами, идиот! Всех распугал! А вы, пока не поймаете, никуда не уходите.

Только на третий раз одноклассники ловят Гену. Под шумок отвешивают ему тумаков и пинков, кого он всё-таки таранил своим кряжистым угловатым телом.

Довольный, перехлопываюсь с Борисом ладонями, иду в приподнятом настроении на следующий урок. Хотели сделать из меня крайнего? Я сам всех вас крайними сделаю. Ибо нефиг!

17 сентября.

Урок физкультуры.

Благоденствую и благодушествую. В противоположность Петру Фомичу. Очень он переживает по моему поводу. Справка из детской поликлиники, дарующая мне свободу от физкультуры и спортивных мероприятий аж до Нового года, вызвала у него острый приступ мизантропии. И скрыть его он не смог. Амбициозные планы небось на меня строил. И вдруг перед глазами всё отменяющая непробиваемая бумажка.

Десять дней назад ещё раз сходил в поликлинику. Пришлось школу пропускать. Это мне. А мачехе с работы отпрашиваться, ей легче это сделать, чем отцу.

Маститый педиатр определил у меня повышенный гормональный фон, но в пределах нормы. Это не я такую хрень выдумал, это он так сказал.

— Ничего страшного. Ты абсолютно здоров, только растёшь интенсивно. Иногда это происходит неравномерно…

— Вы уже говорили, — вспоминаю прошлый визит.

— Да? Ну, что ж, предварительный диагноз подтверждается. Приходите месяца через три на повторное обследование. Или раньше, если боли прекратяться.

Ненадолго мы там застряли. Со всеми делами, визит в регистрацию, выжидание в небольшой очереди, вышло два часа. Но в школу уже не пошёл. Что там делать после полудня? Пока доберёшься…

Помогаю физкультурнику организовывать процесс. Даю команду «Марш» на стометровку, не забывая про другие. Веду записи результатов. Уже подходили ушлые, обещали златые горы за ошибочную в их пользу запись. А ты возьми, да напиши мне на пару десятых меньше, и будет нам полное щастье и взаимопонимание. Да, сейчас, бегу и спотыкаюсь. Не спорю и не отнекиваюсь, просто посылаю. В далёкие края на длинный и толстый предмет.

С девочками обожаю работать…

— Любаша, тебе дополнительная норма в пять отжиманий. Тебе роскошный бюст сильно помогает, у тебя руки даже до половины не сгибаются.

Главное сказать невозмутимым педагогическим тоном. Невзирая на взрывы девичьих смешков и сильное покраснение кожных покровов упомянутой Любы.

— Не журись, Любаня! — подбадриваю девушку. — Это они от зависти. Делай раз!

Люблю давать команду «Девочки, за мной!», как некий разбитной персонаж из кукольного театра Образцова. И почему-то девочки с удовольствием, хотя бестолково и хаотически, её выполняют.

Моя популярность у девичьей части класса сильно раздражает некоторых. Макаров, такая фамилия у героического Гены, что-то бурчит недовольно, проходя мимо. Не разбираю что и не вслушиваюсь. Обрубаю быстро и убойно.

— Рот захлопни. Волейбольным мячам слова не давали.

Девочки от смеха усеивают своими прекрасными телами всю скамейку и полы рядом. Бордовый от обиды Гена шмыгает дальше.

— На следующий тренаж чтобы явился! — Бьёт ему в спину безжалостное напоминание. — А то Боря тобой не доволен!

Вечером во дворе.

— Так и развлекаюсь, — веду рассказы о своей жизни в новой школе Кате.

Нас внимательно слушает маленькая Настя. Это её мы чинно прогуливаем по двору, в то время как наши друзья гоняют Обормота. Во главе с Киром.