Путь предвестника

В прошлом году меня отвозили в центр детского развития на четвертом уровне, где проводилось собеседование, которое я с большим удовольствием завалил, а тест выполнил с легкостью.

В этом году меня  снова привезли на аэрокаре в этот центр образования и отправили в отдельную комнату,  дав целую кучу тестов.

* * *

Элиза  следили за Анжи через зеркальное окно комнаты. Мальчик не знал, что за ним пристально наблюдают,  и просто решал тесты.

Нынешняя система образования предполагает, что гражданин сам изучит интересующий его материал, а потом выберет специальность и получит специализированные знания в этой области. Общее образование дает только поверхностное представление об обществе и культуре - это минимальный набор знания для гражданина любой колонии или станции. Курс рассчитан на шесть лет, таким образом, дети уже в двенадцать лет получают базовое образование и последующие шесть лет получают знания по выбранной специальности. Такое разграничение сделано для уменьшения у  подростков переизбытка информации.  

Анжи в пять лет смог сдать курс образования досрочно, тогда это сочли удачным стечением обстоятельства. Сразу после прошлого теста  мальчик сдал еще один курс обучения, а потом в течение года еще три годовых теста. На данный момент мальчик отошел от общего направления и начал собирать информацию  по  разным специальностям. Логи учебного центра детдома показывали, что Анжи собирает информацию о кораблестроении, инженерии, электрификации, гидропонных сооружениях, силовых полях и  во многих других областях. В свои семь с половиной лет он  почти  выучил базовую программу.

Огромное количество информации он просто сохранял, а потом использовал  виртуальное пространство для ее усвоения, не желая привлекать лишнее внимание в учебном центре детдома. В шесть лет мальчик спокойно относился к своей скорости обучения. Он считал это нормой, а на тестах в этом учебном центре чуть ли не смеялся над потугами других детей. Тогда, два года назад он подрался прямо во время теста с мальчиком, сидящим за соседним столом. Именно после этого случая, он перестал разговаривать с детьми. Эта драка произошла вне стен детдома. Поэтому Элиза смогла получить информацию об этом случае всего пару недель назад, когда задумалась над репликой мальчика: "Вы создали ситуацию,  вредящую мне, сознательно или нет".  Фраза была неправильно сформулирована, но имела глубокое смысловое значение,  дети так не могут думать. Он не смог подобрать слова точнее и выразился так,  как смог. Такое мышление не могли не заметить, вот потому она и настояла на более глубоком изучении умственных способностей мальчика и выделила ему отдельную комнату в центре. Ваалси одобрил эту затею, так как тоже был заинтересован в этих исследованиях.

Анжи остановился и посмотрел прямо в  зеркальное окно, за которым стояла Элиза. Хмурый, злой взгляд был направлен именно в то место, где она стояла. А потом Анжи сказал:

- Мисс Донован, дети не знают принципов работы стационарных генераторов силовых полей, но они хорошо чувствую электромагнитные волны,  испускаемые телом любого живого существа. Чем оно напряженней, тем сильнее эти волны.

Мальчик бросил тест и вышел из комнаты.

* * *

Все, чего я хотел  - это тихо и спокойно уйти из этого детдома. Я не провоцировал драк, не шумел и не говорил, в общем, делал все, чтобы не привлекать к себе внимания. Я презираю этих идиотов за их глупость и нежелание к чему-либо стремиться. За желание уничтожить все, что лучше них  или то,  что недоступно их пониманию.... Я замолчал,  и  меня как раз перевели в другой сектор детдома, где  все сначала складывалось удачно.

Так ведь нет, есть гады, которым все неймется. Они додумались подсунуть мне тесты по специальностям для проверки моих знаний в разных областях. Я специально не сдавал модули за  последний учебный год, чтобы не привлекать внимание. Последние пару месяцев я искал способы переправить себя в частный детдом на Арпе. Если бы я сдал тесты на получение базового образования, меня бы не отпустили, мотивируя тем, что станция нуждается в перспективном гражданине. Был закон, опираясь на которой,  Ваалси мог не дать разрешение на перевод.

Только ради этого и  я старался сдерживаться и не демонстрировал свои интеллектуальные особенности. Качество мышления с приобретением потоков сознания резко увеличилось. Даже если  я работаю хотя бы в два потока сознания с внешними данными, они дают сильный мультипликативный эффект. Без угрозы  для здоровья могу использовать до четырех потоков, дальше происходит  перегруз и  начинается кровотечение. Поэтому все остальные потоки сознания работают внутри разума, производя расчеты по планам и задачам. Два месяца ушло на такое изменение в процессе мышления. Сейчас я превосхожу обычного человека в интеллектуальном плане, но не хочу  привлекать лишнее внимание, потому что меня могут использовать все кому ни попадя. При всех вариантах работы со  столькими потоками сознания идет ущерб здоровью, но так поддается контролю и сильно снижен.