Путь победителя

Женщина пришла к психиатру:

– Помогите мужу, у него, наверное, какое-то психическое расстройство! Я битый час ему могу о чем-нибудь говорить, а потом оказывается, что он ничего не слышал…

Психиатр задумчиво:

– Это не болезнь. Это талант!

Манипуляция «Почему он, а не ты?».

Жена: «Вчера я встретила твоего бывшего однокурсника. Помнишь, был такой (имярек), троечник-двоечник. По его шоферу и машине видно, что в большие люди выбился. И мне стало так стыдно за тебя! Ты ведь такие надежды подавал!»

Мишень воздействия – чувство вины за то, что не оправдал надежд. Приманка – уязвленное самолюбие.

Манипулирование, основанное на чувстве вины, может осуществляться и по более примитивным схемам:

«Вон Петровы, смотри-ка, на мерседесе разъезжают, а мы что – хуже?», «И не стыдно тебе, что твоя жена одета хуже, чем Васькина?»

Манипуляция «Если бы ты меня любил». Имеет множество модификаций – от прямолинейных до нестандартных.

Жена говорит мужу: «Видно, сосед из 46-й квартиры больше любит свою жену, чем некоторые. Посмотри, какую шубу он ей отхватил!»

Более оригинальна такая сцена:

За ужином жена ставит на стол пирог с пятнадцатью зажженными свечами.

– Дорогая, что мы отмечаем? – изумляется муж.

– Сегодня исполняется пятнадцать лет моей шубе…

Как дети делают виноватыми родителей

Манипулируя детьми путем создания чувства вины, родители, сами того не желая, учат детей этим приемам. И дети отвечают им своими манипуляциями, также построенными на создании чувства вины. Приведу самые распространенные из них.

Манипуляция «Плач и крик». Плач и крик – средства воздействия на родителей не только в грудном возрасте.

На автобусной остановке при скоплении народа ребенок на руках у мамы надрывается в крике, требуя шоколадку. Мать пытается его успокоить. Но он, видя, что она стесняется внимания окружающих, голосит еще громче.

Дети точно знают, у кого они скорее вызовут чувство вины за «невнимание» к их потребностям.

Мать – ребенку: «Ну что ты все плачешь и плачешь?» – «Мама, я не тебе плачу, а бабушке».

Наблюдение за детьми приводит к выводу, что дети чаще плачут не по естественным причинам (больно, страшно), а добиваясь чего-то от взрослых.

Манипуляция «Сравнение». Вот стандартный набор юных манипуляторов.

«Ни от кого родители не требуют быть дома в девять часов, только вы!»

«Все девчонки уже ходят в туфлях на высоком каблуке, только меня за детсадовку держат».

«Брату все новое покупаете, а мне только донашивать».

«Других не заставляют мыть руки каждые пять минут».

«У всех ребят уже есть компьютер, только мы самые бедные». «У соседа уже мотоцикл, а вы только и знаете, что обещать».

И так далее и тому подобное.

Все сравнения подбираются так, чтобы мама и папа почувствовали вину, будто они плохие родители (чересчур требовательные, или жадные, или необязательные). Именно чувство вины является мишенью воздействия. Приманка – сравнение с другими родителями. Фоновый фактор – желание родителей быть «не хуже других».