Путь к достатку

Теперь посмотрите: сколько у вас получилось выделенных желаний (тех, что помечены 8, 9, 10) в промежутке «месяц»? До 5 – это нормально.

Если у кого-то их больше 5 – тогда можно выписать их снова и вновь расставить баллы относительно друг друга (уже из этой подборки). Все-таки надо их дифференцировать и определиться, чего же вам хочется больше. Ведь самое важное надо выполнять! Если вы не будете этого делать, это уже будет насилие над собой, это несчастье.

Чем больше временной срок, тем больше возможностей реализации наших желаний. Поэтому в течение 3 месяцев допускается 5–7 таких желаний, в течение полугода – 7–8, в течение года – до 8 насущных желаний. Если их больше – еще раз выпишите их и дифференцируйте по значимости.

Эти выделенные вещи – выжимку из всех временных периодов – нужно записать отдельно в столбик. Напротив них поставьте для себя сроки их реализации. Напротив одного будет стоять неделя, напротив другого – месяц и т. д. С этим уже можно будет поработать позднее (это программа 2-й ступени школы навыков ДЭИР). Пока это – просто план действий на ближайшее будущее. Неделя, месяц – кратковременная программа, а полгода, год – долговременная. Часто бывает так – то, что мы планируем на месяц, является первой ступенькой к реализации других вещей.

Сделайте себе маленькую передышку – потрудились вы на славу.

Отдохнули? Тогда возьмите еще один чистый лист бумаги.

Упражнение 14

Наш следующий вопрос: чего вы собираетесь достичь?

Итак, у вас недельный срок. Скажем, до следующего понедельника. Что отвечается на этот вопрос – то и пишите. Все ваши реальные дела, которые вы собираетесь сделать за ближайшую неделю. Не надо вспоминать, что вы писали до этого. Какие дела запланированы у вас на эту неделю? И что еще можно успеть сделать?

Записали? Подведите черту.

Теперь ваш срок – месяц. Чего вы собираетесь достичь за месяц? Если что-то повторяется, пусть повторяется. Ускоряйтесь, времени мало. Чего еще можно успеть достичь за месяц? Закончили это упражнение.

Следующим сроком мы выбрали 3 месяца. Опять ощутите этот временной промежуток – что будет в это время с вами? Чего вы собираетесь достичь за это время? Какие дела будут сделаны? Что вы собираете совершить?

Подведите черту под написанным.

Полгода – весьма ощутимый срок жизни. Отсчитайте его от сегодняшнего дня. Ощутите, что может произойти за 6 месяцев? У вас есть какие-то планы на это время? И чего вы собираетесь достичь за полгода? Чего же можно успеть сделать за это время? Как только возникает ступор, снова задавайте себе вопрос и, не задумываясь, отвечайте на него. Заканчивайте, дописывайте последние идеи.

Теперь ощутите год – это большой промежуток времени: сменяются сезоны, происходят разные события. Чего вы собираетесь достичь за это время? Что хотите совершить за год? Это целый год вашей жизни. Что вы собираетесь успеть, на какие личные рубежи вы можете выйти в течение года?

Остается совсем мало времени, думайте о тех 12 месяцах, что у вас впереди. Пишите то, что первое приходит в голову.

И последний раз окинули взглядом будущий год. Может, что-то еще можно успеть за это время? Закончили упражнение.

Посвятите каждому упражнению 2–3 минуты, не больше.

Даже если сейчас, не глядя в эту бумагу, вы подумаете о годе вашей жизни, вы почувствуете, что у вас все распланировано. Вы знаете, чем теперь заниматься.

Это хорошее и важное состояние, потому что множество людей ориентируется на то, куда их вынесет волна жизни: может, это сделаю, а может, и другое. Мы весьма близоруки в этом отношении. Но теперь, когда мы начнем делать шаги по запланированному пути, когда мы знаем, что более значимо, а что – менее, написанное будет реализовываться как бы само собой.

Каждый временной промежуток мы также оценим от 1 до 10. Но теперь не по хотению, не по силе желания, а по важности дел, которые вы себе запланировали. Самое важное – 10 баллов, неважное – 1 балл.

Рассмотрите это сознательно, логически, со всех сторон. Какие-то дела переходят из одного периода времени в другой, но значения (баллы) у них могут быть разными. Те значимые дела, которые переходят из одного отрезка времени в другой, тоже можно выделить и выписать отдельно. И если в течение какого-то срока у нас больше 5 выделенных пунктов, выпишите их и опять дифференцируйте по важности относительно друг друга.

Посмотрите теперь на листочек со своими хотениями и желаниями. И оцените совпадение или несовпадение выделенных желаний и достижений. Иными словами – что мы хотим и что мы собираемся делать? У нас две категории вещей. Насколько эти категории совпадают или не совпадают? Сделайте этот анализ. И узнаете, собираетесь ли вы осуществлять свои желания…