Псионик (СИ)

Далее по расписанию шел просмотр информационной программы “Время”. Все одно и то же: у нас все хорошо, мы впереди планеты всей, колонии на Луне и Марсе развиваются, Врата работают в штатном режиме, ученые близки к открытию технологии гипер-путешествия.

После десятиминутной прогулки перед сном и поверки, первокурсники отправились совершать вечерний туалет и подготавливаться ко сну.

— Фух, неужели этот день закончился? — тяжко вздохнув, поинтересовался Влад.

— Почти, команды спать еще не поступало, — несильно ткнул его кулаком в плечо рыжий. — Привыкнешь, особенно за пять лет.

— Обнадежил…

В десять часов вечера прозвучала команда “Отбой” и основное освещение отключили, оставив лишь тусклое дежурное в коридорах и туалетах.

В шесть тридцать утреннюю тишину прорезал звук горна и громкая команда “подъем”!

— Доброе утро! — с верхней койки спрыгнул Илья.

— Кому как, — пробурчал Влад, закутываясь в одеяло.

Рыжий с Марком вытряхнули товарища из его “кокона”.

— Совести у вас нет!

— Зато есть устав и расписание!

Так с шутками-прибаутками, мальчишки оделись и после общего построения первого курса, направились на утреннюю физическую зарядку.

День один в один повторяет предыдущий — вот что значит жить по расписанию.

— О, сегодня у нас последними уроками начальная военная подготовка и этикет с бальными танцами.

— Угу, — согласился с Марком Влад, — плюс еще УБС.

— Да, скучать не придется, — кивнул рыжий.

Первые четыре урока прошли скучно — география, история и две геометрии. Заодно получили первое домашнее задание…

Вот и урок начальной военной подготовки. Вел его мужчина лет пятидесяти на вид в звании майора, с солидным “иконостасом” на груди и со следами ожогов на лице и руках.

— Здравствуйте, товарищи кадеты!

— Здравия желаю, товарищ майор! — гаркнули ребята, замерев по стойке смирно возле парт.

— Меня зовут Георгов, Артем Романович, майор. Присаживайтесь, доставайте ноутбуки и начнем лекцию.

Действительно лекция — за сорок минут в общем виде ребята узнали об индивидуальной защите бойца с древнейших времен до нынешнего дня. Причем современные средства защиты были похожи на средневековые полные доспехи. Точнее легкие бронекостюмы были похожи, а вот средние и тяжелые экзоскелеты были похожи на те, что описывали фантасты двадцатого-двадцать первого века в своих книгах: с наборами псевдомышц, нашпигованные электроникой и высокотехнологичными устройствами, пригодные для боев как на Земле, так и в вакууме или на планетах с другой атмосферой и гравитацией, например Марс или Луна. Затем ребята записали общие ТТХ бронекостюмов разного класса.

— Урок закончен, все свободны!

Первокурсники покинули кабинет и начали переговариваться.

— Видел? Герой Российской империи и орден Святого Георгия третьей степени! Потомственный дворянин!

— Успокойся, рыжий, — одернул товарища Марк. — Ты о другом подумай.

— О чем?

— Орден четвертой степени могут дать за выслугу лет в офицерском чине — четверть века в полевых частях, — негромко сообщил Влад, сверившись с коммуникатором, — третьей и выше — за подтвержденный документами подвиг, причем приказ о награждение лично утверждает сам император.

— Я это знаю.

— Молодец, войн не было, мелкие пограничные конфликты, если они есть, скорей всего не в счет. Так что…

— Марк, я что-то не пойму…

— Во время последнего мятежа, больше негде, — прошептал он Илье на ухо и резко отвернулся, вперившись взглядом в окно.

— А…

— Пойдем на этикет, — спокойно произнес Влад, — а то еще опоздаем.

— Да, ты прав, — кивнул Марк и, не оборачиваясь, пошел в сторону актового зала.

Актовый зал был пуст, за исключением прохаживающейся девушки в женской военной форме с погонами лейтенанта на узких плечиках, и парня с нашивками пятикурсника, что устроился на одном из стульев, стоящих вдоль одной из стен.

— Стройся! Равняйсь! Смирно! — мелодичным голосом командует девушка.

Первокурсники быстро строятся в шеренгу.

— Я ваш преподаватель этикета и бальных танцев — Вишневецкая Наталья Семеновна. Сейчас я продемонстрирую вам, что мы будем изучать. Кадет Смирнов, подойдите ко мне!

Парень подошел и с легким поклоном протянул преподавателю руку. Девушка принимает ее, опускает свою ему на плечо, кадет приобнимает партнершу за талию. Мгновение — и он, поморщившись, поднимает руку повыше.

Пара вальсирует примерно пять минут, медленно кружась по залу.

— Кадет Смирнов, свободны! И да, минус пять баллов!

Парень приложил руку к фуражке, произнес: “Честь имею!” и, круто развернувшись на каблуках, печатая шаг, покинул зал.

— Вот вы и имеете представление о простейшем вальсе. Все идет на счет раз-два-три. Разбирайте стулья, они заменят вам партнеров и стройтесь с интервалом в два метра. Выполнять!

Наталья Семеновна поправила мальчишек, негромко включила музыку и под ее счет “раз-два-три” первокурсники пытались повторить то, что увидели в самом начале урока.

— Молодцы, товарищи кадеты! Урок окончен, ставьте стулья и можете идти!

— Ух, спина с руками болят! — выдохнул Марк после того, как ребята покинули актовый зал.

Его товарищи ответили кивками и легкими гримасами.

— А сейчас еще и строевая подготовка…