Читаем Психологические типы полностью

65. Spencer W., Gillen F. The Northern, Tribes of Central Australia. London, 1904.

66. Spitteler С. Prometheus and Epimetheus. London, 1931.

67. Barlach E. Der tote Tag. Berlin, 1912.

68. Frobenius L. Das Zeitalter des Sonnengottes. Berlin, 1904.

69. König E. Ahasver, «Der Ewige Jude». Gütersloh, 1907.

70. Flournoy Th. Une mystique moderne // Archives de Psychologie. [Geneva] T.XV. 1915.

71. Blake W. «The marriage of Heaven and Hell». The Complete Writings of W. Blake. London, 1966.

72. Gross О. Ueber psychopathische Minderwertigkeiten. Wien; Leipzig, 1909.

73. Eberschweiler A. Untersuchungen über die sprachliche Komponente der Associaton // Allgemeine Zeitschrift für Psychiatrie. Berlin, 1908.

74. Bjerre P. Zur Radicalbehandlung der chronischen Paranoia // Jahrbuch für psychoanalytische und psychopathologische Forschungen. London. 1966.

75. Worringer W.-R. Abstraktion und Einfühlung. München, 1911.

76. Lipps Th. Leitfaden der Psychologie. Leipzig, 1906.

77. Jodl F. Lehrbuch der Psychologie. Stuttgart; Berlin, 1908.

78. Wundt W. Grundzüge der physiologischen Psychologie. Leipzig, 1902–1903.

79. Lipps Th. Aesthetik. Psychologie des Schönen und der Kunst. Hamburg, 1903.

80. Vischer Fr. Th. Auch Einer. Leipzig, 1902.

81. James W. Pragmatism. A new name for some old ways of thinking. London; New York, 1911.

82. Джемс В. Прагматизм. СПб., 1910.

83. Flournoy Th. La philosophie de W. James. Saint-Blaise, 1911.

84. Baldwin J.-M. Handbook of Psychology: Senses and Intellect. London; New York, 1980.

85. Herbart J.-F. Psychologie als Wissenschaft, neu gegründet auf Erfahrung, Metaphysik und Mathematik. Leipzig, 1850.

86. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. М., 1997.

87. Jerusalem W. Lehrbuch der Psychologie. Wien; Leipzig, 1912.

88. Kant I. Logic // Werke. Berlin, 1912.

89. Ostwald F.-W. Grosse Männer. Leipzig, 1919.

90. Wulfen W. van. Der Genussmensch: Ein Cicerone im rücksichtslösen Lebensgenuss. München, 1911.

91. Jung K. G. Diagnostische Assoziationsstudien. Leipzig, 1911.

92. Jung С. G. Studies in Word-Association. London, 1918.

93. Sully J. The human mind. London, 1892.

94. Nahlowsky J.-W. Das Gefühlsleben in seinen wesentlichen Erscheinungen und Beziehungen. Leipzig, 1907.

95. Kant I. Logic. // Werke. Berlin, 1920.

96. Wundt W. Logik. Stuttgart, 1906.

97. Bleuler E. Affektivität, Suggestibilität, Paranoia. Halle, 1906.

98. Юнг К. Г. Психология и патология так называемых оккультных явлений. 1902 // Избранные труды по аналитической психологии. Цюрих, 1939.

99. Юнг К. Г. Конфликты детской души. М.: Канон, 1995.

100. Bleuler Е. Die negative Suggestibilität // Psychiatrisch-neurologische Wochenschrift. Halle, 1904.

101. Wundt W. Was soll uns Kant nicht sein? // Philosophische Studien. Leipzig, 1883–1903.

102. Кант И. Критика чистого разума. // Собр. соч. Т.3. М., 1964.

103. Кант И. Собр. соч. М., 1964.

104. Ferenczi S. Introjection und Übertragung. Vienna, 1910.

105. Юнг К. Г. Синхронистичность. Киев, 1997.

106. Леви-Брюлъ Л. Первобытное мышление. М., 1930.

107. Adler A. Über den nervösen Charakter. Wiesbaden, 1912.

108. Adler A. The Neurotic Constitution. New York, 1916.

109. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1993.

110. Jung С. G. Two Essays on analytical Psychology. // Collected Works of C. G. Jung. New York, 1966.

111. Jung C. G. On the Psychology and Pathology of So-called Occult Phenomena. // Collected Works of C. G. Jung. New York, 1966.

112. Maeder A. Über das Traumproblem // Jahrbuch für psychoanalytische und psychopathologische Forschungen. Vienna. V, 1913.

113. Фрейд З. Толкование сновидений.

114. Silberer H. Problem der Mystic und ihrer Symbolik. Vienna; Leipzig, 1904.

115. Lévy-Bruhl L. Les fonctions mentales dans les societes inferieures. Paris, 1912.

116. Джемс В. Научные основы психологии. М., 1902.

117. Dessoir M. Geschichte der neueren deutschen Psychologie. Berlin, 1894.

118. Villa G. Einleitung in die Psychologie der Cegenwart. Leipzig, 1902.

119. Hartmann E. Die moderne Psychologie. Leipzig, 1901.

120. Ferrero G. Les lois psyhologigues du symbolisme. Paris, 1895.

121. Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. М., 1989.

122. Natorp P. Einleitung in die Psychologie nach kritischer Methode. Freiburg im Breisgau, 1888.

123. Riehl A. Zur Einführung in die Philosophie der Gegenwart. Leipzig; Berlin, 1913.

124. «Pflüger's Archiv». Bonn, 1889.

125. Külpe O. Grindriss der Psychologie. Leipzig, 1893.

126. Ebbinghaus H. Grundzuge der Psychologie. Leipzig, 1905–1913.

127. Lehmann A.-G.-L. Die Hauptgesetze des menschlichen Gefühlslebens. Leipzig, 1914.

128. Stobaeus J. Eclogae physicae.

129. Gomperr Th. Griechische Denker. Leipzig, 1911–1912.

130. Ostwald F.-W. Große Manner. Leipzig, 1910.

131. Ницше Ф. Происхождение трагедии. М., 1990.

132. Finck F. Der deutsche Sprachbau als Ausdruck deutscher Weltanschauung. Marburg, 1899.

133. Gross О. Die zerebrale Sekundarfunktion. Leipzig, 1902.

134. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. М., 1993.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука