Против всех

Откроем мемуары Жукова и прочитаем, что сам стратег рассказывает об учениях в сентябре 1954 года. Он их не оценивает никак, ничего не вспоминает и ни о чем не размышляет. Нет в мемуарах Жукова ничего об этих учениях.

Защитники Жукова завалили интернет расчетами уровней радиации и графиками стремительного падения этих уровней. Этих граждан осадим вопросом: а почему материалы учений засекречены? Неужели кто-то в Кремле и через 60 лет все еще надеется приобретенным опытом воспользоваться? Неужели кто-то все еще планирует швырнуть ядерную бомбу с Ту-4 и прорвать фронт «западных»?

И почему с участников учений взяли письменные обещания хранить тайну 25 лет? Зачем ее хранить? Прикинем, что мог рассказать участник учений? Что они были? Так этого никто и не скрывал. На учениях присутствовали представители 16 иностранных государств. Из бетонных бункеров они через темные стеклышки перископов за происходящим наблюдали. Всех их перед учениями в обстановку ввели: вон там — «западные», тут — «восточные», прорываем оборону в направлении эпицентра, танков столько-то, пушек — вот столько. Через три дня ТАСС в официальном сообщении оповестило мир о проведенных учениях. Так о какой тайне после того речь?

Что еще мог рассказать участник учений? Что бомба имеет чудовищную разрушительную силу? А кто этого не знает? Допустим, один участник учений проболтался: рассказал кому-то, что при взрыве образуется огненный шар, что световое излучение и тепловой импульс сжигают дома и деревья, оплавляет танковую броню, что ударная волна дробит в щепы любые строения, плющит танковые корпуса и срывает башни. Допустим, услышавший это еще кому-то проболтался, и в конце концов эта информация стали известна вражеским разведкам. Вопрос: да неужто врагам эти сведения неизвестны?

Может быть, Жуков не хотел выдать американцам великую тайну о том, какие у ядерного взрыва поражающие факторы? Так они эти факторы без Жукова первыми открыли.

Что же скрываем? И ради чего?

Объясняю на примере. Архивы Тоцкой районной больницы с 1954 по 1980 годы уничтожены. Якобы не было места для хранения — пришлось сжечь. Учения состоялись в сентябре 1954 года. С того момента, с 1955 до 1980 года, прошло ровно 25 лет — чистый четвертак. То есть двадцать пять лет место для хранения архивов находилось, а с наступлением перестройки и гласности его вдруг не стало.

3

Какова была ценность полученного на учениях опыта?

Все участники учений дали письменное обещание молчать 25 лет. Всем в личных документах были сделаны фальшивые записи о том, что в сентябре 1954 года они находились на Дальнем Востоке, в Заполярье или в Средней Азии. Участники учений были тысячами выброшены из армии. Жукову они были больше не нужны. Отбросы производства. Шлак.

Если бы Жуков, наградив десятки тысяч солдат лучевой болезнью, белокровием и прочими мерзостями, потом приказал бы их лечить, то ценный опыт получили хотя бы врачи. Но никто лечением участников учений не занимался.

Если бы после учений их участников пропустили через медицинский, радиационный и химический контроль, то ценный опыт получили бы военные медики и специалисты по радиационной и химической защите. Но и этого не было.

Если бы после учений проводили дезактивацию местности, техники и вооружения, то опыт получили бы прочие специалисты. Но не было дезактивации.

Если бы было установлено пристальное наблюдение за здоровьем местных жителей, то и в этом случае опыт получили бы врачи. Интересно же узнать, что будет через 10-15 лет. Будут ли местные девочки, когда подрастут, рожать здоровых детей? Вырастут ли здоровыми мальчики следующего поколения? Но и этими вопросами никто не занимался, а медицинские статистические данные, полученные в районе учений, беспощадно уничтожили.

Так кто же и какой опыт получил на тех учениях?

4

Главный вопрос: ЗАЧЕМ? Кому и зачем было нужно проводить учения с применением ядерного оружия на Тоцком полигоне в сентябре 1954 года? В чем был их смысл?

Удивительно: уже прошелестело шесть десятков лет с момента совершения Жуковым особо тяжкого преступления против собственного народа, против своей Родины, но никто этими вопросами нас так и не озадачил. Официальная версия такова: учения проводились ради того, чтобы на практике убедиться в возможности прорыва обороны противника путем использования ядерного оружия, получить опыт такого прорыва.

Согласимся. Но зададим наводящий вопрос: это вы о ком? Оборону какого противника в случае войны намеревался прорывать ядерными ударами Жуков? Давайте вслед за солнцем, двигающимся по небосводу с востока на запад, пройдемся по вероятным получателям таких ударов. Оборвем, точно лепестки ромашки, невероятные варианты. Отсеем негодные. Выявим вероятные.

Япония расположена на островах, там сплошного фронта быть не может. Если вздумаем высаживать десант, надо только не забыть уроки высадки на Курильских островах в 1945 году: то, что требуется в первую очередь, следует грузить в последнюю.