Читаем Пророчество полностью

– Это был последний день в детском саду, и Чэн Ю шел домой после выпускной церемонии. Странно, что его отец совершенно не подумал о сыне в момент прыжка. Чэн Ю сказал, что отец спрыгнул с крыши прямо на его глазах. Чэн Ю, потеряв отца, рос с матерью и постоянно пытался справиться с эмоциональными переживаниями, поэтому он довольно неуклюж в решении проблем, связанных с отношениями. У него так и не сформировался определенный шаблон семейных отношений. Но главный вопрос заключается в другом: если его отец умер из-за давления со стороны пациентов, то почему Чэн Ю выбрал ту же самую профессию? Тебе не кажется, что это похоже на какой-то таинственный круговорот жизни? Или же он просто идет по стопам своего отца? И что с ним будет дальше? – Чжан Ян перевернул вторую карту.

На ней был изображен человек в бело-красном одеянии, указывавший правой рукой на небо и левой на землю. С его головы свисало множество красных роз, а у ног раскинулись белые лилии. Вокруг его талии, подобно поясу, обвилась змея, пожиравшая собственный хвост. А над головой располагался символ бесконечности.

– Настоящее Чэн Ю – «Маг». Для него все циклично. Неважно, где начало, а где конец, он каждый раз использует все свои силы для лечения пациентов. Конечно, многие его действия абсолютно бессмысленны, но Чэн Ю все равно. Почему? Одному дьяволу известно. Каждый раз на консультациях я его то высмеиваю, то ругаю, а он лишь сидит и кивает. И все повторяется снова и снова, Чэн Ю продолжает погружаться в чужие проблемы. Терпеть это не могу, ну что за мазохист! А символ змеи лишь иллюстрирует, как он сейчас пожирает плоды собственных решений, – пожаловался Чжан Ян.

– Нет, вы не правы! Чэн Ю просто хочет спасать людей. Я считаю, что таким образом каждый раз он становится ближе к своему отцу, старается его понять.

Лин почувствовала, как на глаза наворачиваются слезы. Она поспешно встала и подошла к окну.

Дождь полностью прекратился, небо посветлело, ученики суетились во дворе школы. Им не было никакого дела до происходившего в медпункте, а Лин не заботили они.

Прошлое Чэн Ю оставалось его прошлым. Лин теперь понимала и его печаль, и его слезы, и его энтузиазм в работе.

Глядя в окно, она увидела, как один из учителей привез своего маленького сына. Мальчик выпрыгнул из машины и принялся играть во дворе. Он случайно упал в грязь, сел и заплакал. Отец подхватил его, нежно обнял, поднял и держал высоко над головой, пока мальчик не захихикал.

Они выглядели такими счастливыми.

Был ли в детстве Чэн Ю кто-то, кто помогал ему подняться, когда он падал? Говорил ли ему кто-нибудь: «Не бойся, не плачь, все будет хорошо»?

Размышляя об этом, Лин чувствовала, как горькие слезы катятся по щекам. Она потеряла контроль над своими чувствами, и выстроенная ею стена деланного равнодушия окончательно рухнула. Девушка закрыла лицо руками, но слезы не прекращались, и она тихо всхлипнула.

Лин наконец поняла, почему подобное состояние у Чэн Ю возникает именно в июне, когда заканчивается учебный год. Все в это время напоминало ему о неизбежности разлуки, и тоскливое ощущение накладывалось на самое болезненное воспоминание его детства. Боязнь выпускных. Кто бы мог подумать, что у господина Чэна может быть подобная проблема.

– Эй-эй, ну что вы? Не плачьте при мне. Когда люди плачут, у них из носа течет. Разве это не отвратительно? У меня даже платка нормального с собой нет. Эх, девицы, чуть что – сразу в слезы! – Чжан Ян протянул Лин салфетку.

Он подождал, пока девушка успокоится. Лин потребовалось на это около трех минут. Затем она тихо извинилась и оглянулась на капельницу над кроватью Чэн Ю. Остатки жидкости стекали по трубке; в палату зашла медсестра и вытащила из руки Чэн Ю иглу.

Лин глубоко вздохнула и перевернула третью карту.

6

Человек со связанными за спиной руками наблюдал за миром под перевернутым углом. На его голове сверкал круг из красных, желтых и синих огней.

– «Повешенный… Иисус пожертвовал жизнью ради других без колебания. Ты используешь тот же метод в своем лечении. Что ты получаешь от этого? Чэн Ю, я к тебе обращаюсь… – Чжан Ян подошел к спящему молодому человеку. – Твое будущее – жизнь «Повешенного»! Наставник предложил тебе работу у него в клинике, ты отказался. Я позвал тебя работать со мной, ты опять отказался. И страдая от посттравматического синдрома, связанного с выпускными, ты решил пойти куда? Правильно, в школу! Думал, что преодолеешь свои панические атаки? Повешенный, Повешенный… Ты добровольная жертва или же просто глупец?

– Прекратите! – вскликнула Лин. – Я запрещаю вам говорить с ним подобным образом!

Она подошла к кровати Чэн Ю, встала на колени и затем прошептала ему на ухо:

– Не стоит бороться, не сопротивляйтесь, вы должны научиться жить с этой болью. Остановитесь, не бегите от нее. Ваша боль всегда будет с вами, но вы можете посмотреть на нее под другим углом. Вы не один, я верю, что вы обретете внутренний покой. Получите нечто большее, что окупит все лишения. «Повешенный»… Неважно, что о вас думают другие, слушайте свое сердце и примите себя.

Перейти на страницу:

Все книги серии Тайна пурпурного тумана

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука