Проклятый класс – 3

«Так я интеллект вряд ли нормально разовью…» — медленно подумал парень сквозь путаницу мыслей в голове под непрекращающимся давлением, когда мельком прислушался к проигрываемой записи, громкость которой была более чем достаточной, чтобы перебивать звуки боя. — «Стоп! Интеллект! Мана! Зашибись! Зачем тогда я зелье восстановления маны пил?» — словно вырвавшись из пелены тумана, пронеслась в сознании парня череда мыслей, сподвигнув его начать использовать ветер в своих атаках.

Сначала юноша пытался создавать шары ветра в одной руке, пока другой отбивался от насевших на него марионеток, в результате чего сбился с начавшего выстраиваться ритма получения побоев, так и не сформировав нормального снаряда, что привело к увеличению как пропущенных ударов, так и силы ментального подавления.

— Ррр… — буквально рыча от негодования и чувства потери из-за, потенциально, в пустую потраченных денег, Виктор начал пытаться усилить ветром свои кулаки, что привело к неоднозначным результатам.

Попытка закрутить ветер вокруг кулака по типу шара только замедлила и ослабила его удары, а вот использование ветра как сонаправляющей силы в движении кулака сделало его чуть сильнее, из-за чего юноша снова перестал чувствовать свою руку и было ощущение, что там что-то треснуло.

Парню хотелось выделить несколько мгновений, чтобы обмозговать другие варианты, но настырные марионетки и усилившееся ментальное давление не давали ни секунды не то что на размышления, но даже на восприятие вещания декана, а прекращение тренировки для обдумывания новой стратегии боя юноша начал приравнивать к сдаче перед подавлением воли, идти на поводу у которого Виктор совсем не хотел, поэтому упрямо продолжал бой, на разный манер пуская ветер по ходу своих ударов.

Так Виктор и погрузился в болезненную тренировку, не обращая внимания ни на запись лекции, ни на валявшиеся топоры, полностью сконцентрировавшись на совмещении Рукопашного боя с Управлением ветром. В какой-то момент времени парень начал тратить меньше сил на удары, сохраняя их эффективность за счёт более плавной поддержки ветра, после чего движения юноши начали становиться более плавными, и он подсознательно начал закручивать ветер вокруг рук по спирали, наконец приближаясь к оптимизации…

— Ответьте на вопрос! — пронзил сознание юноши твёрдый, резкий и даже несколько противный голос системы тренировочной площадки, сбив боевое озарение парня. — Уважаемый декан упоминал…

Выведенный из некоего транса, Виктор начал озираться по сторонам, пытаясь понять, где он и для чего, что получилось довольно быстро, но недостаточно, чтобы не пропустить вопрос в рамках тренировочного режима.

— У вас 5 секунд для начала ответа, время пошло! Пять! — безжалостная машина не обращала внимания на растерянность ученика и выполняла заложенный в неё скрипт. — Два! Один! Ответ не поступил! Вы подвергаетесь наказанию!

Голову юноши пронзил укол боли, словно вырвавшийся из волевого подавления, к которому он несколько успел привыкнуть, а марионетки начали наносить удары несколько болезненней. Но на этом наказание не закончилось, и в бедро юноши попал снаряд, от которого по парню ударил болючий разряд тока, сковав его движения, из-за чего неустанные противники свалили его на землю.

— Следующий вопрос. — когда с мальчишки спал лёгкий паралич от электричества, бездушная машина продолжила опрос. — Уважаемый декан упоминал количество учеников до вашего в кампус поступления. Назовите цифру!

В этот раз сквозь побои парень чётко расслышал вопрос, так как большую часть внимания уделил именно ему, но сколько бы юноша ни пытался, но так и не вспомнил этот момент речи декана.

— … Пять! Ответ не поступил! Вы подвергаетесь наказанию. — отчеканила система тренировочной площадки.

Снова боль в голове, из-за которой юноша чуть не потерял сознание, и удар снарядом с электричеством по плечу, из-за чего защищавшая от ударов голову рука просто свалилась на землю безвольным отростком. «Зашибись! И это лёгкий режим?» — негодующе помыслил парень, когда немного отошёл от боли и скривился, снова услышав противный голос бессердечной машины.

— Следующий вопрос! — система тренировочной площадки в рамках индивидуальной тренировочной программы для Виктора из Лугории № 1 задала все 5 вопросов, случайно сгенерированных для проверки понимания зачитанной части лекции. Сами лекции проигрывались отрезками по 10 минут, которые повторялись выбранное учеником количество раз, после чего следовал опрос. — Ответ не поступил! Вы подвергаетесь наказанию. — последний раз подтвердила системам тренировочной площадки и вынесла вердикт. — Не дано ни одного ответа! Лекционный материал повторяется заново!