Проклятый класс – 3

Ты долго тренировался, несмотря на усталость. Выносливость +15

Уровень навыка повышен. Систематизация архива памяти +6

Уровень навыка повышен. Концентрация +8

Уровень навыка повышен. Устойчивость к магии +7

Уровень навыка повышен. Регенерация +6

Уровень навыка повышен. Устойчивость к боли +5

Ты продолжаешь активную деятельность после травм и восстанавливаешься от них. Живучесть +7

Уровень навыка повышен. Определение +2

Своей волей ты противостоишь постоянному неизмеримому давлению. Воля +7

Ты выдержал огромное давление и не получил серьёзных травм. Стойкость +7

Уровень навыка повышен. Выслеживание +7

Под неизмеримым давлением маны, желая выжить, ты начинаешь мыслить быстрее. Интеллект +9

Уровень навыка повышен. Чтение +4

Уровень навыка повышен. Управление ветром +5

Познавая тайны мира, ты становишься мудрее. Мудрость +7

Уровень навыка повышен. Медитация +6

Уровень навыка повышен. Владение топором +2

Уровень навыка повышен. Профессиональная память +3

Уровень навыка повышен. Рукопашный бой +1

Уровень навыка повышен. Математика +2

Так выглядел его прогресс за последние трое суток… Если учесть его длительный сон в один из этих дней, то рост был вполне удовлетворительным, правда, только в определённом перечне навыков. Часть других, которые он не использовал, вообще не росли, что было логично и естественно, но юноша отметил это, рассматривая перспективы на будущее. Из увиденного выходило, что парень не мог разорваться на несколько частей и тренировать все навыки, и количество тренируемых в день было ограничено, из-за чего не было смысла брать новые навыки на подобии Владения мечом, на который он посматривал, ведь… круто же!

Поэтому парень сделал для себя отметку не брать взаимоисключающие по месту применения навыки, пока не добьёт имеющиеся до второй ступени, что наверняка пригодится на втором курсе. «И по-хорошему, мне бы Арифметику вместо Математики или… какая часть математической науки поможет мне в расчётах на мистическом превосходстве?» — парень не был уверен в том, что выбрать, но понимал, что пока не готов, ведь из-за получения ранее навыка Математики, ту же Арифметику он сможет получить только через интеграцию этого навыка, так как другие методы обучения будут блокироваться основным навыком науки, но… ему интеграция не светит, по крайней мере, пока восприятие до сотки не дотянет, а его ещё открыть надо…

Как бы юноша не жаловался на боль во время уроков и построения на плацу, рост Концентрации и характеристик говорил о пользе подобного подхода учителей, несмотря на сильную моральную усталость парня от подобных терзаний, но… то ли из-за навыка Устойчивости к боли, то ли из-за бонуса Тренировка через боль, парень довольно легко отходил от болезненных уроков и тренировок, чего не наблюдал за своими одногруппниками в те короткие моменты, когда замечал получение ими боли, из-за чего юноша и начал подозревать бонус класса или его некую синергию с навыками в своей переносимости боли. «Или я стал мазохистом…» — не мог не заметить юноша, насмешливо хмыкнув, чтобы выдать это за шутку самому себе, но внутренне несколько содрогнулся, и семя сомнения начало расти…

Довольно интенсивный рост Регенерации подтвердил причины отсутствия возможности ускорить рост её уровней за счёт дополнительных настроек тренировочной программы. А рост Выслеживания снова напомнил об идее не качать восприятие до поднятия навыка на 2-ю ступень. «Может, так успею? Нет! Мне нужно восприятие для интеграции, поэтому следующей, скорее всего, её буду открывать… или силу?» — парень отбросил сомнения, ведь до открытия характеристики далеко, а тренировка рядом, да и отвары с зельями тикали, поэтому он поспешил осмотреть сообщения, запомнив их.