Прогулки с бесом. Том 1 (СИ)

Как поступить с мечтой простых людей увидеть хер на лбу у ведущих по жизни? Указом запретить мечтания? Не получится: хотя желание и несбыточное, но сильное, неуничтожимое, а потому имеющее право существовать.

- Что-то вроде веры в лучшее житие?

Словарная бедность основной части людей, как правило, сопровождается и материальной нищетой, а потому без опаски заявляю:

- Материальная бедность порождает словесную нищету и не наоборот! - и следует выражение чувств:

- И когда эта блядская жизнь кончится!? - вопрос о кончине блядской жизни рождает следующий не проще:

- Ждёшь лучшую?- крик-вопрос окончания блядской жизни не означает желание индивида немедленно остановить пребывание в видимом мире, нет, вопрос из серии "риторических" приносит обманное облегчение.

Желание изменить жизнь к лучшему не покидает основную часть граждан до смертного часа, но на "смертном одре", если сил хватит сообразить - пустые мечтатели прозревают и "делают заявления печати":

- Дураком был, болтунам доверялся...

Все разговоры богатых языком "об улучшении жизни трудящихся" во все времена, как правило, как закон, оканчивались "полной жопой". Эпитет "полная жопа" свежий, с новым смыслом, в старину под "полную жопа" помимо полноты обозначенной части человеческого тела ничего иного не подкладывали.

Граждане, бедные языком, проглотив очередную порцию вранья, , пеняли говорунам и получали ответ:

- Просим пардону, наши ошибки-заблуждения искренние, бескорыстные, а не получилось оттого, что не те слова сеяли, не учли слабость ваших голов, кои далее чернозёма ни о чём ином думать не способны. Перевод на понятный язык выглядит так:

- Как были дураками - так остаётесь до сего дня без надежды поумнеть в будущем! - налицо очередной неурожай с учением, или "облом", как договорились определять благие начинания вышестоящих товарищей.

Третья причина, усадившая набивать текст примитивное любопытство: "насколько хорошо усвоил правила сбора слов в простые и понятные предложения, как учила старая, на три порядка выше нынешней, надёжная "совецкая" школа?"

Собиранию слов в предложения предаётся малая часть людей, их "писателями" называют. Это мужчин, а женщин, чтобы выделить на мужском фоне, не разобравшись, называли "писательницами"

Велик и могуч русский язык, но не менее велико и коварство!

Возьми в рассмотрение "писатель", устно и письменно ударь первую гласную и задумайся: "а кто я"?

Гуляет молва, будто первая женщина, начавшая забавляться сбором знакомых слов в предложения, совсем скоро разглядела коварство ударений в словах, бурно запротестовала против звания "пИсалка", и заменила на "писатель" Но этим не кончилось, а знавшие английский отказались от "писательниц" и перешли на "врителей"

Не читающие, но использующие книги как подставку под кастрюлю с горячими щами "чтобы клеёнку не испортить" уверены:

- Все книжки ложь, пиздёшь и провокация, а писатели, как один, пиздаболы! - что сценарии фильмецов еже вечерне волнующие умы зрителей не прорастают, как сорняки в поле, но создаются писателями - хулители литературы не догадываются.

В далёкие школьные времена сочинения писал под надзором учителя русского языка и литературы - ныне добрейшего и мудрого Петра Андреевича заменил Бес.

- Оставь тебя без присмотра такое наваляешь, что и пятеро учителей с правительственными наградами не разберутся!

Тогда казалось, что знания правильного обращения с родным языком нужны учителю, а мне достаточно умения шевелить языком. :

- Не зная русского языка говорить правильно не сможете! - дивился словам милейшего Петра Андреевича, но наставления слушал внимательно:

- Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный, Предложный, а чтобы помнить падежи и не сбиваться помните шутку "Иван Родил Девчонку Велел Тащить Пелёнку".

Со школой понятно, школа грамоте обучала, но отчего и почему сегодня, когда всё кончено, напрягаюсь рассказать о прошлом с излишними подробностями, забывая великое "краткость мать таланта"? - с помощью компаньона изложу ниже.

- "Сестра Таланта", не поминай матушку.

- Без матери не быть Таланту и сестрице Короткой

Не утомлюсь петь гимны и оды старой школе, привившей любовь к сочинениям на вольные темы, ценимые выше ограниченных школярских трудов "по теме произведения"

В сочинениях "на тиему о..." не позволялось "растекаться мыслью по древу", не было полной свободы слова, но разрешалось двигаться в определённой борозде.

- "Мыслью по древу" растекаются жидкими, как сопли, мыслишками.

- Как понимать выпад!? Немедля объяснись!

- Принимай: не "мыслью", а "мысью", так в древнем языке твоём белку называли, сравнивали движение белки течением. Ваш язык настолько коварен, что уборка, или замена одной литер меняет смысл слова полностью. "Шибко больно грамотные" мысь заменили "мыслью" и потекли...