Проект Re. Том 2

– Так чо не так-то? – спросил Асахико теперь у Кадзумицу.

– Да-да, чо не так? – поддержал его брат.

– Да просто, понимаете, эм… вы не дерётесь и не проявляете друг к другу агрессию, – всё-таки выдал он причину своего вопроса.

Братья же вновь переглянулись между собой и посмотрели на Кадзумицу.

– Ну да.

– Ну есть такое.

Теперь уже снова Кадзумицу был растерян и не знал, что говорить.

– Ну я это тоже заметил, и именно поэтому и хочу узнать у вас, что произошло?

Повисло недолгое молчание.

– Блин, а точно. Мы же сегодня даже не дрались, – сказал Мунэёси, посмотрев на Асахико.

Тот же в ответ кивнул и с серьёзным лицом сказал:

– Ага, и не говори. Тоже сейчас насчёт этого подумал и понял, что сегодня с нами что-то странное.

«То есть, они сами не знают, что с ними?..»

Кадзумицу же не нашёл, что на это ответить, и на этом этот странный разговор завершился…

***

– А какой порядок сегодняшних матчей? – поинтересовался я, когда мы вышли из комнаты и направились завтракать.

– Первый наш! – подняв руку и сжав кулак ответил Асахико.

«Под „нашим“ он, видимо, подразумевает его и его класса. И похоже, школа намерена изначально решить вопрос первых четырёх места, а уже позже – оставшихся четырёх.»

– А следом сразу наш! – повторив жест брата сказал Мунэёси.

– А после матч между оставшимися двумя классами, – подхватил разговор Кадзумицу, – и если Мунэёси выиграет, то у него будет ещё один бой.

– В смысле, если выиграю? Не нужно во мне сомневаться – я выиграю!

– Ха-ха, ну да, точно. Прости…

В ответ Мунэёси самодовольно хмыкнул, типа – да, так-то лучше.

– Кстати, а это нормально, что у двух классов в любом случае будет два матча в один день? – поинтересовался я.

– Я, кстати говоря, тоже об этом думал. Всё же школа до этого специально планировала матчи так, чтобы не было двух боёв в один день, – поддержал мои сомнения Кадзумицу.

– Ой да ладно вам, – отмахнулся Мунэёси, – ну подумаешь, придётся сразу в двух матчах участвовать – что в этом такого-то? Да и заставлять столько первокурсников ещё один день жить тут ради такой мелочи – было бы как-то глупо, верно?

Асахико кивнул, а следом и Кадзумицу, а после, когда все перевели взгляд на меня, и я.

– Ну вот, так что подуешь каким-то классам придётся пройти через два матча в один день.

После этого мы продолжили идти в сторону столовой, попутно продолжая обсуждать всякие не слишком-то важные вещи. Но через время, когда мы уже подходили к столовой, Кадзумицу всё же задал вопрос, который, я уверен, интересовал и братьев Сагара.

– Кстати, Акира, а Мори-сан сегодня будет завтракать с нами?

Взгляды всех троих сошлись на мне.

– Как знать, – я флегматично пожал плечами и объяснил: – Я ей написал сегодня, но ответа не последовало.

– Понятно…

– Эм… – неуверенно начал Асахико, – а у кого-нибудь есть догадки на тему того, что может быть с ней?

– Может, месячные? – сказал откровенную глупость Мунэёси.

«И вот не поймёшь – то ли он так шутит, то ли всерьёз не понимает, как устроено женское тело…»

И видимо поняв, какую он только что глупость сказал, замахал руками и, покраснев, сказал:

– Шутка! Это шутка! Просто неудачная шутка…

Теперь уже ни у кого не было сомнений, что это была не шутка… Но при этом все сделали вид, что ничего не произошло и быстро перевели столь неудобную тему на всякие мелочи.

***

После завтрака Асахико попрощался с нами и направился к своему классу на совещание перед началом матча, а мы же втроём направились в зал для наблюдения за ходом экзамена.

Когда мы прибыли в зал он был ещё почти полностью пуст, так что мы смогли занять местечко, которое устраивало всех троих. Если быть точнее, то это место – столик в середине зала, у правого края. Идеальное место, потому что и вид на экран открывает хороший и не слишком много людей будет пялиться, что несомненно меня радовало.

– Как думаете, кто это сделал с Танэгасимой? – неожиданно спросил Мунэёси, стоило нам сесть за стол.

– Если честно, тоже думал над этим и в итоге – так ни к чему не пришёл, – ответил Кадзумицу, покачав головой. – Да и этот вопрос на самом деле куда более обширен, чем кажется на первый взгляд. И всё потому что не ясны, как минимум, четыре главных момента: кто именно это сделал; почему он это сделал; почему школа это не остановила, хотя это были явно специально нанесённые травмы, а это прямое нарушение правил; и почему школа до сих пор ещё ничего не сказала касательно этого момента?

– Ого, а я даже не задумывался над этим…