Притяжение пустоты

Ласпек мне объяснил, что к чему. Попавшие в самом малом возрасте в Храм дети или одарённые дети из джедайских семей проходят полноценный курс обучения. А такие как я и даже как мой нежданно обретённый учитель — попавшие к джедаям не с самого малолетства, как правило, сразу становятся падаванами. Конечно, если кто-то пожелает их взять в ученики. Иначе на рыцарство рассчитывать смысла нет, хотя джедаем стать всё равно станешь.

* * *

В целом, мне кажется, мой учитель пока приглядывается ко мне, скрывая всё за множеством шуток. Как мне сразу было сказано им — как именно обучать того или иного падавана, его наставник решает сам. Как и выбирает формы уроков.

Единственный пока случившийся с учителем по настоящему серьёзный разговор кое-что прояснил для меня.

— …Видишь-ли, Мерили… Орден сейчас переживает некую трансформацию и очень большие изменения. И проходят они под лозунгом — Вернёмся к старым добрым временам, когда Республика была «та, что раньше» и Орден был «тот, что раньше!». Я не преувеличиваю. Несколько очень важных решений, принятых руководством Ордена за последние 15 лет, круто изменили правила последней тысячи лет… чтобы вернуться к тем, которыми руководствовались джедаи буквально со времён основания Республики! С которой Орден связан со времён исхода с нашей древней прародины — Тайтона, на котором мы с тобой обязательно побываем…

Я сама вижу эти перемены. У нас, на Датомире, джедаев остерегались и высмеивали, изображая из них суровых, скучных и мстительных монахов, которые отказывают в зове плоти своих тел во имя служения Светлой Стороне. Но слухи слухами, а, как оказалось, по решению Высшего Совета Ордена джедаям снова разрешили заводить семьи и детей!

— …И вот… результат вокруг нас… — пояснил мне учитель, с которым мы вчера буквально продирались через толпы юнлингов, спешащих в тренировочные залы с учебных занятий.

Да! Множество юнлингов, которые народились в разрешённых и образованных семьях, в которых хотя бы один из родителей — джедай.

— …В целом, сейчас Храм всё больше походит на огромный детский сад… — продолжил рыцарь Бе-Лов.

Да, мой учитель! И он также, как и я, привыкает к тому — что мы теперь вместе. Падаваном меня называет от случая к случаю. В основном — по имени.

А мне завидуют не только двое семилетних твилеков, которые, как я понимаю, уже подумывают про то, что тот, кого обучила их собственная мать, в своё время сам возьмёт их в ученики — после того, как обучит меня. У Ласпека и Джулны, оказывается, на будущее есть давно продуманный план. Как выяснилось, мой учитель — очень популярен среди юнлингов и падаванов. Один их двух самых известных молодых рыцарей Ордена!

* * *

И именно эти двое «самых известных» — Бе-Лов и Скайуокер, который недавно вернулся из своего свадебного путешествия с какой-то сенаторшой, каждый день по паре часов буквально лупят друг друга в одном из фехтовальных залов, оттачивая свои навыки боя на световых мечах.

Как я поняла, мой учитель по каким-то признакам уступает Скайуокеру, и тот дополнительно тренирует его. Не знаю, по мне так учитель настолько фантастично сражается… хоть и похуже Скайуокера что даже и представить не могу, что когда-нибудь хоть отдаленно смогу так же. И многое, очевидно, подозревают подобное. За их продолжающимися учебными поединками посмотреть приходит много желающих. Магистры, Мастера и рыцари — от случая к случаю, а падаванов и юнлингов было очень много, пока им обоим это не надоело. Видимо, мы мешали.

Так что теперь в одном из множества фехтовальных залов Храма сижу только я, на правах падавана Бе-Лова. Иногда заходил Магистр Дуку — бывший учитель Скайуокера, пока его не рассердили, но об этом чуть позже. Поглядывает Мастер-твилека Тирс-Сепмеру, которая теперь — мой «Гранд-Мастер», что означает «Учитель Учителя».

А «Гранд-Магистр» — это тот маленький смешной, забавный и очень-очень старый зелёный разумный. Он самый главный джедай! Теперь понятно, почему учитель не стал спорить с ним, когда Йода и другой Магистр — очень красивая женщина-человек, посоветовали Бе-Лову взять меня в ученики.

Или не поэтому? Ему тоже подсказала Сила? Немножко боюсь спрашивать учителя. Вдруг он взял меня в ученики лишь потому, что самые главные джедаи так сказали? Трудно сказать…

* * *

Услышала странный разговор учителя и Скайуокера.

— …Ты почему не принял предложение Мон Мотмы?

— Она успела пожаловаться твоей Падме? И… тебя взамен меня подписала, да?

— Мне кажется, ты был неправ. Мы — джедаи! А тут нельзя отказывать, когда сама глава Республики с подобной просьбой обращается.

— Всё с тобой ясно! Зато ты согласился. Поздравляю, Джедай-Советник Верховного Канцлера! Так, да? Вижу, что так. Ты больше меня вырос, Скайуокер, а развели тебя, как маленького. Можешь обижаться на мои слова, сколько тебе угодно, но надо было чуть дольше думать, прежде чем соглашаться…

Тут они заметили, что я слушаю их. Выгонять меня мой учитель и Скайуокер не стали, но разговор прекратили, сосредоточившись на учебной драке.