Прийти, увидеть, покорить (СИ)

Закончив с одними, я перевела задумчивый взгляд на выглядывающих из-за сломанной двери мальчишек. С этими тоже надо было что-то решать. Кроме как закрыть их в другом помещении, других вариантов развития событий, на данный момент, не видела.

— Ну что, разбираете свои трофеи? — ободряюще улыбнувшись малышне, я указала на оружие оставленное наемниками в коридоре. Черные блестящие глазенки смотрели на меня испуганно и неверяще. Хозяева же этих глаз не торопились воспользоваться моим предложением. Хотя, при этом я видела в брошенных на валяющееся на полу оружие взглядах, желание владеть им. — Ну же, его отсюда надо убрать. Не хотите брать себе, тогда, просто унесите все это в ближайшую комнату. Чтобы брошенные трофеи не насторожили раньше времени зикалурцев, которые могут здесь оказаться. Нам же их еще надо всех переловить. Так вы мне поможете, или так и будете прятаться как трусишки?

Последним своим вопросом я хотела растормошить мальчишек. Как бы там ни было, но они обучаются на воинов. А это значит, уже знакомы с понятием, воинская честь. И сейчас я ее немного задела. А дальше уже с улыбкой наблюдала, как подростки стали поднимать все, что валялось на полу и быстро заносить в одно из соседних помещений. Когда они закончили ко мне подошел мальчик лет десяти, и, неуверенно поглядывая на своих друзей, поинтересовался.

— А почему вы зикалурцев заперли? Не проще было бы с ними поступить так, как и с теми, кто не отвечал на ваши вопросы? Бжик и чтобы они исчезли.

Я знала, ответы на все эти вопросы ждет не только этот малыш, но и те мальчишки, что подслушивают нас, затаившись недалеко за дверью. Как я понимаю, этого мальчика послали или как самого младшего, ну или он проиграл какой-то спор. Сомневаюсь, что малыш сам вызвался. Несмотря на то, что времени на разговоры не было, я все же решила ответить на вопросы детей.

— Я значительно сильнее этих воинов. Им нечего было мне противопоставь. Если бы они отказались сдаться, то не оставили бы мне другой выбора, как уничтожить их. Но они признали мою силу и свое поражение. Сложили оружие и отдали свои жизни в мою власть. А какая в том честь, чтобы убить поверженного, безоружного врага? Этим поступком я бы их возвысила, сделала бы героями и унизила свое достоинство. Ведь они сюда пришли послушавшись жрецов. Они думают, что сражаются во славу своих богов и что их дело правое. Зато, оставив им жизнь, я проявила свое благородство и великодушие. О чем они смогут рассказать другим. Ну и еще о моей силе и возможностях. Но, великодушие я могу проявить только один раз. Если они мне еще раз попадут в руки, то кроме смерти их ничего ждать не будет. Но не только все это было причиной моего поступка. Вот у тебя же есть родные? Отец, или дядя, или брат? — услышав мой вопрос, мальчик кивнул головой. — И ты их наверняка очень любишь и хотел бы, чтобы они жили долго и счастливо, а не умерли вот так вот, пронзенные мечом противника, непонятно где? Представь, что ты их больше никогда не увидишь. Ни завтра, ни через год, ни через десять лет. А ведь у этих людей тоже есть родные, которые, ждут их домой, а узнав, что они умерли, будут горевать. Ведь жизнь нам дана одна. Легко забрать чужую, как и потерять свою. Гораздо сложнее ее сохранить. Я не хочу без надобности обрывать чужую нить жизни, так как знаю, что этим сделаю кому-то больно. И это будет не тот, кого я отправлю к праотцам. Кроме того, смерть порождает не только страх, но и ненависть. И в ответ на мои действия, до этого мирно живший человек, захочет отомстить за своего погибшего родственника. Так что, как видишь, сохранив им жизнь, я больше выиграю, чем забрав ее. Поэтому запомни, лучший бой тот, которого не было. Сто раз сразиться и сто раз победить — это не самое лучшее, что может случиться в твоей жизни. Ведь всегда можно встретить того, кто будет сильнее, ловчее или быстрее. Да и прослыть кровожадным убийцей, эта не та слава, которую стоит искать. По моему мнению, гораздо лучше и принесет намного меньше горя, за то больше славы и твоему имени и твоему роду — это, если удастся покорить противника, не сражаясь и не проливая кровь, как своих соратников, так и врагов. Только тот, кто знает, когда надо сражаться, а когда нет — будет победителем.

Малец нахмурился, обдумывая мои слова. Я понимаю, для него это все внове. Их учили другому. Что надо быть грозным и беспощадным. Что никого жалеть нельзя и что чужие жизни ничего не стоят. Но, хотелось бы надеяться, что мне все же удалось, хоть в ком-то из тех, кто услышал мой ответ, посеять крупицу сомнений в правильности их обычного уклада жизни.

Ободряюще улыбнувшись мальчику, я тихим голосом приказала.

— А теперь закройтесь изнутри. Ваша задача сохранить трофей, пока мы не зачистим от зикалурцев крепость. Я же могу положиться на вас и быть уверенной, что нападающие не получат назад свое оружие и не нападут на нас со спины?

Мальчонка тут же подобрался и с серьезным видом поклонился мне.

— Можете положиться на нас, Шри Чаманду Джи, мы никому не отдадим это оружие и сохраним его для вас.