Предназначение. Книга 1. Часть 1

— Правильный ответ — восемнадцать! — пояснила Сора.

Вот же! Я в этой перепалке уже и забыл о поставленной задаче. Да, увлекся!

— Молодец, правильно! — одобрительно кивнув головой, сказала Бира. — У тебя хорошо получилось, не то, что у этого кулачного потрясателя и клоуносоздателя!

И, уже обращаясь ко мне, укоризненно сказала:

— Ну, правда, Раст, ну сколько можно всем грозить сделать их клоунами, может, уже пора начать делать кого-нибудь другого, а? Ты на досуге, вместо того, чтобы гонять по городу с друзьями, занялся бы подбором кандидатуры на превращение из людей, а то клоун — уже не интересно! Хотя, когда ты Гросу в глаз засветил, он точно на клоуна похож был!

Не понял?! — подумал я. — Это она меня так провоцирует?

Но старшая сестра уже закрыла эту тему и продолжила урок.

— Так, мы отвлеклись! Что мы имеем по первой задаче? Мы имеем, что Сора — молодец, а вот маршал отвлекся от поля боя и ему, получается, насовали. Ладно! Следующая задача. Нужно четыре умножить на пять. Опять-таки, кто из вас быстрее справится?

Так-то я в принцип действия встрял, короче, понял, что нужно делать, но навыка пока не было, а еще хотелось и младшенькую опередить, а то она, вон как лихо первую задачку решила!

Я отчаянно складывал четыре и четыре, пыхтел и считал, стараясь загибать пальцы на руках втихаря, чтобы девчонки не увидели. Я, конечно, мог посчитать и без загибания пальцев, но с ними процесс счета проходил быстрее.

— Восемнадцать! — выпалил я, пытаясь опередить Сору.

— Неправильно, — покачав головой, сказал старшая сестра.

Вот же!

— Как это? Почему это? — изумился я.

— Ты посчитал неверно, — спокойно сказала Бира, — пересчитай.

И тут снова влезла мелкая.

— А я знаю, а я знаю! — завела младшенькая, аж подпрыгивая на лавке, на которой мы вместе с ней сидели. — Будет двадцать. Вот!

— А вот этот ответ верный! — заключила старшая.

— Как это верный? — возмутился я. — Не может быть! Давай пересчитаем!

И начал демонстративно загибать пальцы. Теперь можно, сейчас никто ничего не скажет! Результат меня не порадовал — в ответе выходило двадцать. Вот же! Чего бы такого придумать, чтобы стало восемнадцать? Может, один палец сначала наполовину загнуть? Не, одного не хватит, нужно два.

Но тут я заметил внимательный взгляд Бирки, так и следящий за движениями моих пальцев. Я понял, что придется соглашаться на вариант младшенькой.

— Хорошо, убедили, действительно, двадцать получается, — покаянно пробормотал я, — я бы тоже правильно сосчитал, торопился только.

— Я в этом уверена, — примиряюще, с улыбкой, сказала Бира, — ты умный парень, только немного торопыга.

Я благодарно посмотрел на нее.

— Ладно, с умножением мы практически закончили, основное вы поняли, а дальше — чем чаще будете тренироваться, тем лучше у вас будет получаться. Кроме того, есть таблицы умножения. Я вам их дам, вы их себе перепишите и обязательно выучите наизусть. Это одно из ключевых знаний в математике, и таблицу умножения вы должны знать даже не хорошо, а превосходно, чтобы даже среди ночи, если вас разбудить…

Э не, так не пойдёт!

— А в глаз? Ты охренела совсем, из-за какой-то таблицы меня ночью будить?! — взвился я в праведном негодовании. — Днем нет никакого отдыха, пашу аки пчелка, все в дом, все в семью, семеро по лавкам…

Тут, глядя на вовсю хихикающих девчонок, я понял, что переборщил и моя гневная тирада просто не нашла своего слушателя. Да, а возможность поспать была так близка!

— Ты опять торопишься, мелкий, — Бирка ухахатывалась, даже не стесняясь, — я хотела сказать, что ты настолько хорошо должен знать таблицу умножения, что если тебя ночью разбудить, то ты ее отбарабанишь за «будьте нате»!

— А-а-а! Ну, так бы сразу и говорила, а то «разбудят среди ночи…» — примиряюще пробухтел я.

— Так вот, это еще не все, что я вам хотела сказать. Значит, при умножении больших чисел используют способ умножения столбиком. Когда вы выучите таблицу умножения и оба защитите у меня ее знание, мы с вами начнем учиться умножать большие числа в столбик. На этом с умножением все! Теперь переходим к последнему основному действию в математике — делению, — немного торжественно, как у нее всегда выходило при начале изучения новой темы, сказала Бира.

— Эх, а я уже было решил, что мы закончили, — недовольно скривился я.

— Я же в самом начале сказала, что мы сегодня будем изучать, — немного возмущенно выпалила старшая.

— Ага, ага, огласите, пожалуйста, весь список! — начал ерничать я.

Бирка сделала вид, что меня не услышала.

— Так вот, деление — это математическое действие, обратное умножению. Подобно тому, как умножение заменяет неоднократное сложение, деление заменяет неоднократно повторенное вычитание.

Дыхание у сеструхи закончилось, и она вынужденно сделала паузу, чтобы набрать в легкие воздух.

— Ага! — начал я, и хотел как-то пошутить, чтобы немного сбить серьезность занятия, но внезапно понял, что не знаю, что сказать. Сестра, вздохнув, покачала головой и продолжила: