Читаем Предназначение души (Жизнь между жизнями) полностью

Душа Нэнси пыталась "достучаться" до своего мужа различными способами в течение нескольких месяцев после похорон. Стоическая натура Чарльза возвела такую стену вокруг себя, что он даже по-настоящему и не плакал после смерти жены. Чтобы преодолеть это препятствие, Нэнси решила, что она могла бы достичь его внутреннего ума через воздействие на его чувство обоняния в соответствующей обстановке, знакомой им обоим. Использование органов чувств душами позволяет осуществить дополнительный контакт с подсознательным умом человека. Нэнси ре шила воспользоваться садом, особенно растущим там кустом роз, чтобы привлечь внимание Чарльза.

Случай 8.

Д-р Н.: Почему Вы думаете, что Чарльз отреагирует на Ваше присутствие, благодаря саду?

СУБЪЕКТ: Потому что он знает, как я любила мой сад. Он просто мирился с моими растениями. Он знал, что это доставляет мне удовольствие, но для него сад означал просто нескончаемый тяжелый труд. Откровенно говоря, Чарльз очень мало помогал мне по саду. Он был слишком занят своими техническими проектами.

Д-р Н.: Значит, он не обращал никакого внимания на Вашу работу в саду?

СУБЪЕКТ: Нет, пока я не привлекала его внимание к чему-то. У меня был любимый куст белых роз, который рос у входа в дом, и каждый раз, когда я срезала их, я махала ими перед его носом и говорила ему, что, если этот сладостный аромат не действует на него, то в таком случае его душа лишена романтики. Мы обычно смеялись над этим, потому что Чарльз, на самом деле, был в глубине своей души нежным возлюбленным, но не сознавал этого. Уклоняясь от прямого ответа, он обычно поддразнивал меня, говоря грубовато: "Это белые розы, а мне нравятся красные".

Д-р Н.: Итак, как Вы осуществили план с розами, пытаясь сообщить Чарльзу, что Вы все еще живы и находитесь с ним?

СУБЪЕКТ: Мой куст роз погиб, потому что после моей смерти им не хватало внимания. В действительности, весь сад был в запустении, потому что Чарльз им не занимался. Однажды в выходные oн прогуливался по саду и приблизился к розам, растущим у нашего соседа. Он уловил их аромат. Именно этого я и ждала, и я живо проникла в его ум. Он подумал обо мне и взглянул на мой уже погибший куст роз.

Д-р Н.: Вы создали в его уме образ Вашего куста роз?

СУБЪЕКТ: (вздыхает) Нет, он бы упустил это в самом начале. Для Чарльза имеют значение лишь инструменты. Я начала с того, что нарисовала в его уме лопату, которой можно копать землю. Затем мы перенеслись к моему кусту роз и садоводческому центру в городе, где его можно было купить. Чарльз вытащил ключи от своей машины.

Д-р Н.: Вы побудили его отправиться к машине и поехать теплицу?

СУБЪЕКТ: (усмехаясь) Мне пришлось потрудиться, и мне в конце концов удалось.

Д-р Н.: Что же Вы делали?

СУБЪЕКТ: Чарльз ходил по теплице, пока я могла притягивать его внимание к розам. Были только красные, и это подходило ему. Я проецировала белый цвет в его уме, поэтому он спросил у продавца, почему у них нет белых роз. Тот ответил, что на складе у них остались только красные. Чарльз проигнорировал мои мысли и купил большой горшок красных роз, попросив продавца доставить их к нам домой, потому что он не хотел пачкать свою машину.

Д-р Н.: Что, по-вашему, означает "проигнорировал мысли"?

СУБЪЕКТ: Люди в состоянии стресса становятся нетерпеливыми и отступают к привычным, установившимся шаблонам мысли. Для Чарльза нормальная роза это красная. Такова его установка. Поскольку в тот момент в магазине не было белых роз, мой муж не стал бы этим больше заниматься.

Д-р Н.: То есть, Чарльз, по существу, блокировал образы, конфликтующие между его сознательными мыслями и тем, что Вы проецировали в его подсознание?

СУБЪЕКТ: Да, и, кроме того, мой муж ментально очень устал от моей смерти.

Д-р Н.: А красные розы не годились для осуществления Вашей цели?

СУБЪЕКТ: (категорично) Нет. После этого я переключила мою энергию на Сабину, женщину, которую я знала, и которая управляла магазином. Она была на моих похоронах и знала, что я люблю белые розы.

Д-р Н.: Я не очень-то себе представляю, к чему это может привести. Ведь там не было белых роз. Чарльз купил красные розы и уехал домой. Не было ли этого достаточно для Вас?

СУБЪЕКТ: (рассмеявшись надо мной) Эх вы, люди! Белая роза - это я. На следующее утро Сабина лично привезла на машине большой горшок белых роз. Она сказала моему мужу, что она достала их в другой теплице, и это было то, что я хотела. Затем она уехала, оставив Чарльза растерянно стоявшим во дворе. Он перенес розы к яме, которую он выкопал там, где раньше рос мой старый куст роз, и остановился. Розы оказались у его лица. Он вдохнул их аромат - но что было гораздо важнее, так это волна аромата в комбинации с белым цветом. (Мой Субъект остановилась из-за слез, так как она заново пережила этот момент.)

Д-р Н.: (тихим голосом) У Вас все получается очень хорошо - пожалуйста, продолжайте.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука