В Китае, где большинство семей растят только одного ребенка, есть даже название этому явлению: «маленький император». Это как раз о поколении детей, которых любили за всех, кого не смогли родить. И старались дать все то, что могли бы дать большему количеству детей. В Италии, традиционно детолюбивой стране, тоже раньше был очень моден такой подход, когда дети — центр семьи и все под них подстраиваются. Но это повлекло множество проблем впоследствии, и даже были созданы специальные институты возрождения именно семейной культуры, помогающие семьям определить верное место для детей.
В большинстве стран мира сейчас тоже это происходит. Все ради детей, все для детей. В торговых центрах уже почти половина магазинов — детские. Мать не купит себе нового платья, но купит триста игрушек своему детищу. Когда-то я именно так и делала. Но в центре семьи должны быть некие принципы, законы, которым мы служим. А самым главным человеком, под которого мы подстраиваемся, — должен быть муж и отец. Второй по значимости человек — мама. И не мы под детей подстраиваемся, а их встраиваем в свою жизнь. Не отказываемся ради них от своих мечтаний, а исполняем свои мечты вместе с детьми.
Индустрия развлечений
Когда-то мы сами себя развлекали. Я помню, как сама гуляла во дворе лет с полутора. Под окном, но сама. И мы сами искали себе развлечения. Не было тогда возможностей делать нам пластиковые домики, поэтому мы строили дома сами, в кустах. Вешали одеялки, принесенные из дома, расставляли палочки, листики. Палка вообще всегда была многозадачной: она могла быть и конем, и мечом, и столом, и дверью… Проще сказать, чем она не могла быть.
Сейчас у детей все готовое. Хочешь играть в магазин? Вот тебе касса, бумажные деньги, пластиковые фрукты. Хочешь быть медсестрой? Вот тебе костюм, шприц, молоточек. Это неплохо, но чаще всего это приводит к тому, что детское воображение работает совсем не так, как могло бы.
И во всей этой индустрии развлечений мы, как родители, играем важную роль. Мы всячески пытаемся детей развлекать. Чтобы им не было скучно, чтобы им было полезно, чтобы они зря время не теряли. Дети втягиваются в предложенный им образ жизни и потом действительно не могут играть сами, не могут придумывать затеи, им скучно. Так мы лишаемся возможности заниматься рядом с ними своими делами, а они — лишаются своей свободы и воображения.
Детям становится скучно с самими собой, и это самая главная проблема поколения развлекаемых детей. Если поменять для себя эту концепцию и осознать, что родители не должны развлекать детей и занимать их, сколько сил и времени высвободится у родителей? И какой простор возможностей это высвободит для детей?
Попробуйте не ходить специально в детские места, где их развлекают, где вам кажется, что им интересно, а сами вы скучаете. Попробуйте вместе совершить приключение, которое понравится вам, которое сделает счастливее вас. И вы увидите, как изменится ощущение ваших детей от такого досуга. Большинству детей уже неинтересны зоопарки, цирки и развлекательные центры. Им гораздо больше понравится быть вместе с родителями, получая удовольствие вместе.
Так, мы ездим в паломничества вместе. Мы делаем скидку на возраст детей — и дозируем все места, время нахождения в них, так как физически устают даже взрослые. Но Индия с коровами и свиньями, обезьянами и павлинами на улицах вызывает у них больше воспоминаний и эмоций, чем любой зоопарк. Ни один зоопарк они не помнят, а по Индии скучают. Не потому ли, что мы сами позволили себе быть счастливыми рядом с ними?
И, конечно, самые лучшие игрушки в итоге — это какие-то палки, веревки, камни — и полет фантазии, помогающий превратить их во все, что нужно.
Жертвенность родителей
Часто от родителей можно услышать: «Мы положили свою жизнь ради детей». То есть отказались от себя, своих интересов и увлечений. Жили полностью ими и ради них. Тайно мечтая, что однажды счет будет оплачен. Скажут ли они за это нам спасибо? Или будут чувствовать себя помехой на нашем пути, теми, кто помешал нам стать счастливее?
Материнство действительно трансформирует и меняет нас. Но в чем? Оно заставляет нас научиться уважать другого человека, его потребности. Учит нас перестраивать свой режим и привычки, учиться принадлежать другому. А еще оно учит нас заново знакомиться с собой. Если мы не знакомимся с собой заново, если мы сами собой не интересуемся, то трансформации нет. И, значит, ничего полезного детям мы дать не можем.