«Правда и ложь о разрешенных наркотиках»

1. биологические

• воспроизведение вида

• уход за детьми

• обеспечение питанием всех членов семьи

• защита здоровья всех членов семьи

• организация досуга

2. психологические

• эмоциональная защита

• воспитание чувства самоутверждения

• формирование личности

• психологическая защита членов семьи

• помощь в установлении социальных связей вне семьи

3. социально-культурные

• передача понятий и норм, касающихся поведения, традиций, языка и этики

• социализация детей

• установление норм поведения для всех стадий жизни человека

4. экономические

• накопление средств для выполнения других функций

• распределение средств, учет расходов

• экономическое ведение хозяйства

• экономическая помощь членам семьи 5. воспитательные

• передача знаний, умений и представлений, необходимых для выполнения других функций

• приготовление детей к образу жизни взрослых

• выполнение функций взрослого человека

Во всем мире семья является важным фактором всестороннего развития человека. Прежде всего здоровая семья оказывает большое влияние на психологическое здоровье человека, на формирование и развитие человеческой личности, в семье закладываются основы его характера, складываются отношения между людьми, протекает большая часть их личной жизни. В семье происходит преемственность поколений, сохранение традиций, уважение к старшим, забота о детях, о создании условий новому поколению для более полного раскрытия его потенциальных возможностей, для самоопределения в физическом, психическом и экономическом плане.

В этом отношении ярким примером значения семьи в воспитании поколений является русская семья. Несмотря на невзгоды, выпавшие на долю русского народа за последнюю тысячу лет, несмотря на то, что в течение почти шестисот лет — с XIII по XVIII век наш народ находился больше в состоянии войны, чем мира, ведя круговую оборону от многочисленных врагов, стремившихся закабалить наш народ, он сохранил свои традиции, патриотизм и отвагу, но в то же время скромный характер, который во всем мире получил название «русский характер». При этом здесь сказалось влияние прежде всего семьи, так как многие люди жили небольшими общинами, состоящими всего из нескольких семей.

Характерной особенностью русских людей была жизнь большими семьями, где главой семьи оставался старейший до тех пор, пока он был в состоянии управлять хозяйством. Затем на его место становился старший сын, который брал на себя заботу о всей семье.

Большое значение придавали семье во все времена. Индейцы Навахо в Северной Америке считали так: страдание одного члена семьи — это страдание всей семьи.

Заболел кто-то один в семье — значит, заболела вся семья, лечение которой превращалось в коллективное мероприятие. Чтобы оценить мудрость такого обычая, достаточно вспомнить, что заразное заболевание так или иначе касается всех членов семьи. Наконец, нельзя отрицать тот факт, что заболевание хотя бы одного члена семьи нарушает семейную гармонию, а в тяжелых случаях приносит страдания всей семье.

Причины многих заболеваний, поражающих членов семьи, надо искать в социальных условиях жизни и в поведении людей. Устранением нездоровых условий жизни и поведения можно предупредить немало страданий и немало случаев смерти.

Так например, при изменении социальных условий жизни в нашей стране детская смертность уменьшилась почти в десять раз. В то же время нарастание потребления алкоголя, главным образом, мужчинами, а также нарастание напряжения и темпов жизни без учета возможностей человека приводят к тому, что продолжительность жизни мужчин в последние десятилетия стала снижаться. Нередко причиной тяжелых последствий может быть беззаботное или недостаточно внимательное отношение родителей к тем или иным проявлениям заболевания их детей. По данным ВОЗ, в США во время Второй мировой войны из 22 миллионов новобранцев 9 миллионов были признаны непригодными для действительной воинской службы в армии по физическим или психическим показателям, причем 4 миллиона были полностью освобождены от военной обязанности. Как выяснилось позднее, многие из этих лиц ничем не отличались бы от своих здоровых сверстников, если бы матери вовремя заметили какие-то отклонения в развитии и обратились бы за помощью к врачам.

Известный педагог-воспитатель Уайтхед писал в книге «Цели просвещения»: «В формировании человека до 12-летнего возраста главная роль принадлежит матери». Школы могут развить и дополнить то. что начато в семье, но при нынешнем положении вещей школы не в состоянии исправить допущенные ошибки. При этом надо иметь в виду, что образование помогает защищаться от болезней. Чем выше уровень образования населения, тем реже оно страдает от разного рода недугов.

Здоровье надо рассматривать как дар Божий, который дан человеку и который он обязан тщательно беречь; и не только свое здоровье, но и здоровье всех членов семьи.