Практикум по психологическим играм с детьми и подростками

Мановением волшебной палочки ученики класса на время переносятся в волшебный город, где многое устроено не так, как в их обычной жизни. В этом городе живут взрослые и дети, а управляют городом добрые феи, при этом учитывая мнение только взрослых обитателей. Обиженные такой «несправедливостью» дети волшебного города решаются заявить свой протест: они требуют, чтобы им тоже было предоставлено право управлять жизнью города наравне с феями и взрослыми. Феи не возражают, но предлагают детям пройти испытание, доказать свою готовность и способность решать важные задачи и проблемы. Детям предлагается создать макет городского парка отдыха, в котором были бы учтены интересы всех детей города, а также соблюдались бы еще некоторые важные правила. На это им дается полтора часа и все необходимые технические средства. Но никакого волшебства!

Когда макет будет выполнен и оценен феями и взрослыми жителями волшебного города (естественно, что результат будет зависеть только от качества проделанной работы), дети по велению волшебной палочки возвращаются в «реальность». Чему научила их эта работа? Как они смогут использовать полученный опыт в своей настоящей жизни? Что бы они посоветовали на будущее детям волшебного города?

Игровая цель: создание макета парка отдыха, который удовлетворял бы требованиям, сформулированным в техническом задании, и давал бы детям право принимать участие в управлении городом.

Материалы и требования к организации игры

Обязательные материалы

• плакат – шаблон будущего парка;

• шаблоны парковых объектов;

• техническое задание;

• тексты опросных листов;

• цветные мелки, фломастеры, шариковые ручки;

• бумага формата А4;

• колокольчик;

• секундомер;

• свеча с подсвечником;

• коробочка с нужным количеством квадратиков четырех цветов для проведения жребия;

• 4 листа цветной бумаги тех же цветов.

Желательные материалы

• музыка;

• ткань для затемнения помещения;

• одеяния для фей.

Участники

Игра предназначена для учеников 3–5 классов. Количество участников не должно превышать 30 человек, должны присутствовать педагоги, психолог. Вести игру может один психолог при условии, что ему будут оказывать техническую помощь 1–2 педагога. Оптимальное число ведущих – 2 человека.

Сценарий игрыПосле разминки, проходящей в другом помещении, дети заходят в зал. Звучит музыка, полумрак. Дети рассаживаются в центре зала на ковре. Некоторое время они молча сидят, привыкая к обстановке.

...

Ведущий. Мы с вами находимся в волшебном городе. В нем живут взрослые и дети, а управляют городом с помощью доброго волшебства феи. Дети волшебного города – это вы, его взрослые жители – ваши учителя, присутствующие на игре. А феями сегодня будем мы, ведущие. Итак, мы в волшебном городе… Дети волшебного города, как и дети любого другого города, ходят в школу, гуляют и отдыхают в свободное время, любят интересные игры и развлечения, слушаются взрослых. Но однажды случилось вот что… (Пауза.) Дети решили, что им не нравится то, что с ними обращаются как с маленькими: не советуются, принимают важные решения без них, диктуют им, когда учиться, а когда отдыхать. «Хотим быть взрослыми! – заявили они. – Хотим вместе с феями управлять нашим городом». Взрослые было рассердились, но феи решили поступить по-другому. «Хотите быть взрослыми? Хотите, чтобы с вашим мнением считались? Хорошо. Но сначала докажите, что можете поступать по-взрослому. Вы готовы к испытанию?» – спросили они детей. «Да! Да! Да! – закричали дети. И испытание началось…

Включается свет. Ведущие появляются перед детьми в игровой одежде: серебристых шарфах и обручах на голове. Теперь они в качестве фей напрямую обращаются к сидящим перед ними детям.

...