Практикум-1. Гипермышление: Базовые приемы

#Алеф: название книги.

…

Второй прием Алеф – дать название матрицы, до ее построения, исходя из поставленной задачи. В этом случае на название может повлиять содержание и масштаб задачи, а также прием.

…

Третий прием Алеф – в случае, когда название матрицы может получиться, если мы переформатируем известную концепцию или идею другого автора в матричный формат, тогда название остается сохраняется. Например «SWOT 3x3», «SMART+" или «Девять1 шляп мышления».

Упражнения и задания

1. Постройте несколько матриц с заданными названиями.

«Что купить в магазине» – когда идешь за покупками;

«Что я сегодня сделал по проекту» – подводя итоги;

«Требования к функционалу сайта» – для проекта;

«Способы самомотивации» – когда размышляешь …;

«Предметы зеленого цвета» – для поиска оттенка;

«Характеристики цели» – для описания результата;

«Стили в изобразительном искусстве» -…

Все это можно назвать «свободным стилем» составления матрицы, когда ее содержание определяется только названием.

2. Дайте название матрицы исходя из задачи, которую вы хотите решить и постройте матрицу из девяти элементов.

3. Соберите матрицу из девяти самых разных элементов (явлений, идей и предметов) и попробуйте дать ей название.

4. Составьте матрицу из правил и/или приемов о том, как придумать название книге/продукту/компании.

5. Соберите примеры названий из разных областей жизни, которые бы отражали принципы и приемы нейминга.

Вопрос для обсуждения: Чему невозможно дать название?

#Алеф. Упражнение 1. Выберите одно название из списка

"__________________________________________________________"

и постройте свою матрицу в свободном стиле.

(поработайте весь список, по одной матрице в день)

#Алеф. Упражнение 2. Исходя из своей решаемой задачи

сначала дайте название матрице: "_______________________________________________________"

а затем постройте матрицу из девяти элементов.

#Алеф. Упражнение 3. Соберите сначала матрицу

из девяти самых разных элементов (явлений, идей и предметов), а затем попробуйте дать ей название: "________________________________________________________»

#Алеф. Упражнение 4. Составьте матрицу из правил

и/или приемов как придумать название

книге/продукту/компании и дайте ей название: "___________________________________________________»

#Алеф. Упражнение 5. Соберите в матрицу примеры названий из разных областей, которые бы отражали принципы

и приемы нейминга, и дайте ей свое название: "__________________________________________________»

2. Бет – аналитическое мышление

Внимание деталям, самое ценное внизу

Второй прием Бет заключается в разделении целого на части и исследование этих самых частей, детали. Возможно продолжение деления частей дальше и дальше вниз. Матрица остается целой, а элементы делятся на части, дополнительные характеристики и т. д.

Деление целого на части – это базовый прием, который выходит за формальную логику. В этом приеме важно спросить и понять, почему и зачем делить. Исходя из ответов на вопросы, будет понятно, как правильно делить и по какому признаку.

Аналитическое мышление подразумевает деление на части и элементы. Само разделение как бы подразумевает, что мы что-то сложное (сложенное из частей) делим на эти самые части и делаем ситуацию проще, понятнее. Эта идея принадлежит еще Аристотелю, разделение всего вплоть до атомов (неделимых частей). Так можно решить любую проблему, просто разделив ее на части. Также можно достичь любой цели, разложив цели по цепочке на задачи и операции.

Вопрос: Как будем делить?

Рисунок 9. Как делить? Можно разбить, а можно разобрать.

Есть два способа: первый – разбить на кусочки (неуправляемое хаотичное деление), где тонко, там и порвется. Второй – разобрать на части (упорядоченное деление). При полной ясности и определенности второго подхода, физики до сих пор исследуют наш мир и делают открытия сталкивая заряженные частицы, просто разбивая их друг о друга.

Упорядоченное разделение позволяет выстроить цельную систему знаний из 9^Х элементов, не дерево и не сеть!

Где Х – количество уровней в системе.

Тогда элементов первого уровня всего девять.

На втором уровне – восемьдесят один.

На третьем уровне – 729.

На четвертом – 6'561.

А на пятом уже 59 тысяч!!

Простой экспоненциальный рост удивит вас, если вы сделаете больше пяти шагов в одном направлении.

Рисунок 10. Принцип суперпозиции

Попробуйте разложить в цепочку элементов ту область, которую вы хорошо знаете, считаете себя экспертом. Редкий профессионал доберется до пятого уровня детализации.